感恩主题班会

1、1 ,让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2 .让学生懂得怎样去感恩。班会过程：一、播放歌曲感恩的心，导入班会主题。听了这首歌曲你有什么感受？师小结:我们每一个人都获得过别人的协助和支持，应该时刻 感谢这些协助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要 感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢 群众的恩惠。所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本 条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重 要。二、提问:你应该向谁感恩？教师总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。 老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生 养了我们；其次，我们要感

2、恩的是老师，由于他们教育了我 们；另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促动了我们 的成长；甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨 露，蓝天碧树，四季变换。能够这样说，面对生活，我们就 要怀着一颗感恩之心。三、讨论:.为什么要感恩父母？.为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？学生先自己考虑，然后再实行小组交流。四、继续讨论：.怎样感恩父母？.怎样感恩老师？.怎样感恩自然和身边其他的人？学生针对以上三个问题实行讨论，而后教师总结。.分组讨论发言.教师总结（3）学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度；学会感 恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回 报，而不是漠视，而不是

3、淡然处之；学会感恩，是用放大镜 去看别人的优点；学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里 亮；学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社 会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能 向良好的方向开展！ 五、学生交流到的感恩小故事 六、学生讨论下面同学的做法有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高， 他自己对自己的要求也很高，每天一回家就马上学习。最近 学校展开孝敬父母的活动,要求学生在家能协助父母承当一 些家务劳动。但小林却说：“学习成绩优秀就是孝敬父母， 其他都是多余的。（不懂得做人的基本道理，学习成绩再优 秀也不行）小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回 到家却不愿和父母讲

4、在学校的事，有什么心事也不愿和父母 讲，总是一个人单独呆在屋里。问他为什么，他说：“父母 只会唠叨，和他们没什么好说的。（缺少沟通）在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母 的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费 就行了。”仅仅每月给父母生活费就是孝敬父母吗？（孝敬 父母，不但要很好地承当对父母应尽的赡养义务，而且要尽 心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈 的父母，更要精心照顾，耐心抚慰，在精神上让父母感受到 子女的爱更为重要）一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一 段话:为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世 界上最好的生活！妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧。六、结束语：做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们 学习好。老师希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德 的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文 明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母 与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，