部编版七年级下册语文 第14课 驿路梨花 重点练习课后习题课件

1、14驿路梨花1漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面的诗句用楷书正确、美观地抄写在田字格里。悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。略2下列词语中加点字注音无误的一项是()A驿路(y) 晶莹(yn) 陡峭(qio) 溢出(y)B竹篾(mi) 简陋(lu) 迷茫(mng) 菌子(jn)C瑶族(yo) 撵走(nin) 恍惚(hung) 麂子(j)D修葺(q) 悠闲(yu) 避风(p) 露宿(l)C【解析】 A项“莹”应读yng，B项“菌”应读jn，D项“避”应读b。3依次填入句中横线处的词语正确的一项是()我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋_一下。姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来_这小茅屋

2、。不论是谁，_是触犯了党纪国法，_要依法依纪严格查处、惩治。A修葺照管只要就B修理照顾只有才C修葺照管只有才D修理照顾只要就A4下列句子中，没有语病的一项是()A据调查，我国超80%左右的成年人全谷物摄入不足，导致维生素B、膳食纤维等的缺失。B我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。C通过在扬州钟书阁举办的人间送小温首发式，使更多年轻读者深入了解了汪曾祺。D我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但也要大力发展我国青少年的足球事业。B【解析】 A项前后矛盾，删去“超”或“左右”；C项缺少主语，去掉“通过”或“使”；D项关联词语运用不当，可删去

3、“不仅”“但也要”。5下列句子中，对加点词的分析不恰当的一项是()A山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。(暗示翻山的困难)B老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈，又发现墙上写着几行粗大的字。(字写得“粗大”使字醒目，容易被人发现，说明主人细心、周到)C我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话。(表现“我”和老余的惊慌失措)D突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。(表现了小姑娘动作的轻快、灵活)C【解析】这一动作写出了“我”和老余此时激动的心情。6下列有关课文内容的表述，不正确的一项是()A本文以“驿路梨花”为题，一语双关，譬喻恰切，形象鲜明，具有深刻的象征意义。B“

4、驿路梨花”这四个字点明了本文的写作对象梨花，也表明了这是一篇描写梨花的写景散文。C从整体上看，本文是以“我”和老余的见闻为线索来组织材料的，是顺叙，在顺叙中又有插叙；如果按小茅屋的出现及建造过程看，又是溯源的倒叙。D课文刻画人物，有的是直接描写，有的是间接描写。对梨花姑娘采用的是间接描写。B【解析】“这是一篇描写梨花的写景散文”错误，本文是一篇小说，“梨花”象征人物的美好品质和精神。7文学常识填空。驿路梨花一文的作者是_，江西萍乡人，作家，主要作品有_鹿衔草等。彭荆风今夜月色好解放大西南8【训练点：设置悬念】本文以悬念贯穿全文，这个悬念是什么？有什么作用？一、语文要素训练悬念：小茅屋的主人是谁

5、。作用：巧设悬念，使故事发展围绕着对疑问的探究展开，推动情节发展，引起读者阅读兴趣。9【训练点：插叙】“接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历”一段主要采用了什么记叙顺序？作用是什么？插叙。既交代了小茅屋的来历，使故事情节更完整、更曲折，又介绍了文中未出场的人物，揭示了梨花姑娘和解放军战士美好的心灵，歌颂了发扬雷锋精神的人。10【训练点：标题的含义】说说文章标题驿路梨花的含义及作用。本文的标题一语双关，字面上指驿路上的梨花，实指梨花其人、梨花精神。作用：借物喻人，使自然界的梨花同小茅屋的主人交相辉映，以梨花的洁白衬托人物美好的心灵；点明雷锋精神之花像梨花一样处处开放，深化了文章主题。她美丽、活泼、

6、纯洁、热情，有助人为乐的精神。阅读课文“第二天早上，我们没有立即上路不由得想起了一句诗：驿路梨花处处开。”，完成练习。11那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？二、精段品析十多年前，解放军路过这里，在树林里淋了大雨，为方便过路人，他们在这里盖了一座小茅屋。解放军走后，为方便路人，梨花姑娘常常照料小茅屋。12选段插叙了一件什么事？(从原因、经过、结果三个方面简要概括)13揣摩下列语句，分析加点词语表情达意的作用。(1)“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼”“深深”描写了老人行礼的动作，表现出老人对小姑娘诚挚的感谢之情。“很受感动”表明梨花姑娘对发扬雷锋精神的解放军的敬仰。“常常”

7、说明她发扬雷锋助人为乐的精神已经成为自觉行动。(2)“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。14请分析最后一段中作者引用陆游的“驿路梨花处处开”结束全文的作用。结构上：照应标题；内容上：承接上文多处描写梨花的美丽景色，以花喻人，意在表明雷锋精神像梨花一样处处开放。另外增强了文章的文学色彩，吸引读者的阅读兴趣。15学校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队，旨在服务校园，服务社会。请你参照下面的示例，为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字，并说说理由。示例：团队名：春风送暖理由：春风送暖，既指我们的志

8、愿者团队成立在春天学雷锋活动期间；又指我们的志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。团队名：理由：示例：团队名：余香理由：“余香”取自“赠人玫瑰，手有余香”，指我们的团队要给别人带去帮助和温暖，使困境中的人看到希望。同时，也含有“帮助别人，快乐自己”的意思。16本文三次设置悬念，使文章精彩纷呈。请你学习课文中设置悬念的写作技法，写一个200字左右的片段。片段练笔例文：记忆中，这面镜子是被妈妈扔到阳台上的“妈妈为什么要扔掉它呢？”我常常这样想。有一天，表姐来了。就在那一天，镜子的命运得以改变。不知何时，很胖的表姐发现了阳台上的镜子。她看着看着，竟大声笑着将镜子高高举起，犹如发现了稀世珍宝。我觉得很奇怪。表姐拿