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文档简介

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14冀教版一年级语文上册期末知识点综合复习名校习题班级:_ 姓名:_ 【看拼音写词语】1. 我会拼,也会写xing mo s j xn k png you hi zi hi yng co d hu du w tng 2. 我会看拼音写词语。xio do n r shng xu tin ci z j zh ln w men bi yn 3. 读拼音,写字词。y y bi yn h ho shu shu 自 j jin面 刚ci nio儿4. 拼一拼,写一写。yu liang y jng chn ji hu du sh tou y wn gng

2、 tng gu wng 5. 看拼音写词语。jio yn zh y hi m shn bn un xn di u p chn zhn y dn b dn ch li rn wn yn yun 【笔画填空】6. 我会看例子,写笔顺。例:口,共有( 3 )笔,笔顺是: 日,共有(_)笔,笔顺是:_山,共有(_)笔,笔顺是:_上,共有(_)笔,笔顺是:_禾,共有(_)笔,笔顺是:_火,共有(_)笔,笔顺是:_7. 我会写笔顺。目:_共(_)画可:_共(_)画山:_共(_)画头:_共(_)画8. 按要求填空。1.“飞”字共(_)画,第一笔是(_),组词:(_)。2.“方”字共(_)画,第三笔是(_),

3、笔顺是:(_)。3.“请”字共(_)画,第二笔是(_)。9. 正确写出下列生字的笔画笔顺。凶:_永:_绕:_团:_10. 先写出生字的笔顺,再填空。东:_,共(_)笔,第二笔是(_)。南:_,共(_)笔,第四笔是(_)。西:_,共(_)笔,第五笔是(_)。北:_,共(_)笔,第五笔是(_)。【形近词】11. 比一比,再组词。请(_)主(_)地(_)情(_)住(_)他(_)直(_)午(_)干(_)真(_)许(_)平(_)12. 比一比,组词语。首(_)无(_)采(_)角(_)树(_) 自(_)天(_)菜(_)用(_)对(_)13. 比一比,再组词。(不会写的字用拼音代替)巴(_) 有(_) 长(

4、_) 门(_)把(_) 在(_) 禾(_) 们(_)14. 给下面的字组词。运(_) 住(_) 夕(_) 块(_)远(_) 往(_) 多(_) 快(_)15. 选字组词情 晴 (_)天 事(_) 心(_) (_)空万里快 快 (_)乐 赶(_) 石(_) 土(_)进 近 (_)入 远(_) (_)去 (_)处以 已 (_)前 (_)经 可(_) 早(_)【连词成句】16. 连词成句,把序号写在横线上,并加上标点。1老师 小朋友们 带 去 春游_2春天 夏天 过去了 来到了_3国宝 是 大熊猫 中国的_4下雨了 回家 我 老师 送_17. 照样子,扩写句子,不会写的用拼音代替。例:我沿着小路走出

5、天山。我沿着(弯弯)的小路走出天山。(1)雪山上盛开雪莲。雪山上盛开着(_)的雪莲。(2)北京城有一座天安门。北京城有一座(_)的天安门。(3)我们听老师讲故事。我们听老师讲(_)的故事。18. 发挥想象,写一写。例1树有了邻居,喜鹊也有了邻居。_有_,_也有_。例2小鸭子(飞快)地游到小公鸡身边。弟弟(_)地写字。例3小鸭子捉不到虫子,急得直(哭)。夏天,小明热得直(_)。冬天,小红冷得直(_)。19. 按要求写句子。1照样子写句子。操场上的同学一听到上课铃声,就回到教室。_一_,就_。2连词成句。(写序号)空着手 只好 回家去 小猴子_20. 根据要求完成句子。1给句子加上正确的标点符号。

6、(1)我们的祖国多么广阔啊(_)(2)你写作业了吗(_)(3)星星看见了(_)高兴地眨着眼(_)2例:棉花姑娘的病好了,吐出雪白雪白的棉花。小燕子从田里飞过,看见了_的玉米。3例:小白兔弯着腰在山坡上割草。小鸭子_在_游泳。【古诗阅读】21. 读一读。静夜思床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。1.这首诗主要写了()A.李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮,明亮的月亮。B.李白望着月亮,思念家乡。2.这首诗描写的是(季节)夜晚的景色。通过可以看出。3.诗中的千古名句是:_。4.看看夜晚的天空,说一说你看到了什么?_22. 回忆古诗,完成练习。静夜思床前明光,疑是地霜。举望明月,低思故乡。1把古

7、诗补充完整。2这首诗表达了作者()A.非常喜欢看月亮。B.思乡之情。23. 课外阅读。鹿柴唐王维空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。(1)“闻”的意思是()。A.用鼻子嗅一嗅B.听见,听到C.新鲜事(2)诗人()见到有人来。A.没有B.已经(3)用自己的话说一说最后两句诗的意思。_(4)画一画这首诗给我们描绘的场景好吗?24. 课外阅读。雨后嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕糟糕!”而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲

8、。小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑,心里却希望自己,也摔这么痛快的一跤!1“泥裤子”指的是_。2小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么?_。3小哥哥嘴上说“糟糕“,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为()A.小哥哥非常调皮B.小哥哥爱玩水,滑了一跤反而更开心C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲25. 读儿歌,完成后面的练习。太阳雨雨点敲(qio)着小路,沙沙沙沙雨弦(xin)弹(tn)响了金琵(p)琶(p),我赤(ch)着脚丫,啪啪啪啪,童心追赶着雨花儿。踩(ci)雨呀,踩雨呀,踩着一页夏天的童话。(1)找出儿歌中形容声音的拟声词,写在下面的横线上

9、。_(2)下雨天真有意思啊!你喜欢下雨吗?为什么?_【阅读理解】26. 阅读时刻。小河治病小河爱干净,大家都喜欢她。一天,小兔看见小河身上很脏,还发出臭味,奇怪地问:“小河,你怎么啦?”小河难受的一句话也说不出来。啄木鸟听见了,说:“你的那些朋友把小河弄病了,快找它们给治治吧!”小兔一听连忙把小羊、小狗、小猪都找来。大家一看小河的模样,都羞红了脸,连忙对小河说:“对不起。”原来它们把脏东西都倒进河里,小河怎能不生病呢?1读短文填空。(1)因为_,所以小河难受。(2)因为_,所以大家都羞红了脸。2请你帮小兔它们出个主意给小河治病。我的主意是:_3读了这篇短文,我想对不讲卫生的人说:“_。”27.

10、 读一读,想一想,做一做。夏天在哪里夏天在头上,戴顶小草帽。夏天在手里,扇子轻轻摇。夏天在树上,知了吱吱叫。夏天在池塘,荷花香味飘。1用音序查字法查“帽”字,应先找到大写字母_,再找到音节_,“帽”是_结构,我用这样的办法记住这个字:_。2写出偏旁相同的字。摇 (_) (_) (_) 叫(_) (_) (_)3照样子填空。一(_)草帽 一(_)扇子 一(_)知了 一(_)荷花4夏天在哪里呢?请用“”在文中画出有关的词语。5你觉得夏天还在哪里?为什么?照短文的样子写一写。夏天在_,_。28. 课外阅读。小猴打电话小猴家里新装了电话,想请朋友们来做客。于是,小猴拿起桌上的电话开始拨号,先拨小白兔家

11、的电话号码。电话接通后,他说:“嘿,是三瓣嘴家吗?”小白兔气得挂掉了电话。他又往小猪家打,电话接通了,他说:“嘿,是胖皮球家吗?”小猪气得没理他。第三个电话打给谁呢?小猴想了想,打给小白鹅,电话接通后,_小白鹅气得不理他。猴妈妈看见了,对小猴说:“你打电话时,说话太不礼貌了,你不懂得尊重别人,别人怎么会来做客呢?”小猴听了,惭愧地低下头来。1小猴共打了_个电话,分别给_、_、_打的。2哪些句子体现了小猴没礼貌,请你用直线画出来。3“你不懂得尊重别人,别人怎么会来做客呢?”这句话的意思是()。A你不懂得尊重别人,别人不会来做客。B你不懂得尊重别人,别人会来做客。4要想把朋友请到家里来做客,小猴应

12、该怎样打电话呢?请你选其中一个,写一写。电话接通了,小猴对_说:_29. 阅读短文,完成练习。夏天柳婆婆打着大伞,荷姑娘打着小伞。大伞下,知了在唱歌。小伞下,鱼儿在游戏。那不怕天气热的红蜻蜓,一会儿在空中滑行,一会儿从水面掠过,又勇敢,又机灵,苦练它的飞行本领。青蛙玩累了,跳到池塘里洗了个澡,乐得它鼓起腮帮子,敲起了绿色的小鼓:呱呱呱,呱呱呱夏天到了多快活!1读读短文,想一想小动物们在干什么,连一连。知了 鱼儿 蜻蜓 青蛙飞行 洗澡 唱歌 游戏2短文中,“大伞”指_,“小伞”指_。3红蜻蜒练的是_本领。_敲起了“绿色的小鼓”,敲鼓的声音是_ 。4你喜欢夏天吗?为什么?_30. 看小短文,回答小

13、问题。“喔喔喔”一只公鸡在打鸣,无意中,在草丛中发现了一块绿色的宝玉。看,宝玉在太阳下,它射出了五颜六色的光茫,是多么美啊!“嘿,这不 是主人的宝玉吗?”那只公鸡说,之后,它把宝玉啄(zhu)起,再小心翼翼(y y)的把宝玉放在它主人的家门口,自言自语道:“哎,可惜你是主人的,是我找到了你,如果是主人找到了你,他一定把你放在他的宝箱里,不会把你弄丢了!”于是,公鸡头也不回地走了。一群母鸡围这他问:“多好的宝玉呀,你干嘛不要它,它多么值钱你又不是不知道!再说,你有了它,你就是鸡中的明星了啊!”公鸡回答:“钱和当明星有什么用,宝玉是很贵,但对我来说一点也没用,与其给我所有财宝,不如给我一粒麦子呢!”大家听了,都说公鸡说的有道理。1这个小短文总共有_句话?2短文中有_种小动物?3从这个小短文中读懂了什么?_【看图写话】31. 看图写话。提示:图上画的是谁?它们在干什么?先想一想,再用自己的话写几句吧!_32. 看图写话,不会写的字用拼

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