小学音乐人音二年级上册（2022年新编） 童趣跳圆舞曲的小猫教案_第1页
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文档简介

1、 人音版教材小学二年级上册跳圆舞曲的小猫教案 教材分析 跳圆舞曲的小猫是一首是由美国作家安德森所创作的一首管弦乐曲。曲调诙弘有趣，描述了一个天真活泼的小猫在优美的圆舞曲音乐的伴奏下欢快起舞。乐曲具有拟人化与写实的特点，为三部曲式（A+B+A1），4小节的引子，好似一个自豪的小猫一步步走进“舞会”，准备翩翩起舞；A段主题旋律优美抒情，用弦乐器主奏，小提琴“滑奏”技巧的运用，形象地模拟了小猫的叫声，增加了乐曲的诙谐情趣和突出了主题内容。旋律进行中快慢交替，充分表现了小猫顽皮好动的性格。B段旋律欢快活泼，音乐一气呵成，表现了十分热闹的场面。用木管乐器主奏。它描绘了小猫越跳越高兴，在快速地旋转，音乐进

2、行中不时传来几声狗叫，使正在专心跳舞的小猫大为震惊，音乐用了一连串的上行音后，突然结束了全曲，形象地描绘了小猫听到狗叫后迅速跳离了舞会，巧妙的结束了全曲。教学目标聆听跳圆舞曲的小猫，了解乐曲所表现的音乐形象，展开丰富的联想，想象小猫跳舞的场景，从而表达对音乐的喜爱之情。能够通过聆听、画旋律线、模唱、律动等方式把握乐曲的情绪的变化，并做出正确的反应。能够模唱出主题旋律教学重难点能够模唱主题旋律能够感受乐曲情绪的变化并做出正确的反应教学用具 多媒体、钢琴、双响筒教学过程步骤教学内容教师活动学生活动设计意图导入律动完整聆听：带着学生随音乐律动寻找舞会的主角听音乐随老师一起律动猜出舞会的主角通过律动模

3、仿小猫的动作，更直观地让学生猜出舞会的主角新课学习分段聆听A乐段介绍作者观察图片并模仿小猫的动作分段第一遍聆听：让学生数一数小猫的叫声出现了几次分段第二遍聆听：老师画出旋律线带领学生一起数一数观察旋律线的变化分段第三遍聆听：带领学生一起用动作感受力度的变化分段第四遍聆听：模唱主题旋律分段第五遍聆听：带领学生一起边听音乐边唱出主题旋律了解音乐的名字及作者看图片模仿小猫的动作听音乐数一数小猫在音乐中出现了几次跟老师一起画出旋律线观察旋律线的变化用动作感受音乐力度的变化模唱主题旋律完整表现出A乐段音乐通过聆听音乐要素，了解音乐所表现的音乐形象。通过引导学生有目的地聆听音乐，熟悉主题旋律并且能够模唱，让学生在各种音乐活动中感受、体验音乐。B乐段分段第一次聆听：师画出旋律线分段第二次聆听：让学生跟着音乐一起画出旋律线分段第三次聆听：老师敲击双响筒并带领学生拍出音乐中出现的强拍分段第四次聆听：师生合作分段第五次聆听：分角色扮演小猫和舞会上的乐师随师一起画出旋律线跟老师一起拍出音乐中出现的强拍，模仿木管乐器发出的声音师生合作分角色扮演舞会上的乐师和小猫通过音乐活动感受B段音乐欢快活泼的音乐情绪，并能在音乐活动和老师一起分组合作完成，感受音乐情绪的变化A1乐段分段第一次聆听：画出旋律线让学生思考A1段音乐是否出现过分段第二次聆听：带学生一起唱一唱完整表现歌曲

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