小学音乐人音二年级上册（2022年新编） 跳起舞洋娃娃和小熊跳舞教案_第1页
小学音乐人音二年级上册（2022年新编） 跳起舞洋娃娃和小熊跳舞教案_第2页
小学音乐人音二年级上册（2022年新编） 跳起舞洋娃娃和小熊跳舞教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、洋娃娃和小熊跳舞教学内容：1、学习歌曲洋娃娃和小熊跳舞。2、随音乐进行歌表演，并且进行简单的歌词创作。教学目标：1、用活泼、欢快的歌声演唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞;2、培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情地进行律动，并能模仿洋娃娃和小熊的动作进行歌表演，体验与他人合作的快乐。3、初步学会歌词创作，发挥学生的想像、创造能力。教学重点：有表情演唱、歌表演。教学难点：感知XXXXX节奏型。教具准备：钢琴、多媒体课件教学过程：一、组织教学 1师生问好。2律动+练声 二、导入师：今天老师给大家介绍一个新朋友，它是谁？生：小熊师：小熊要在家里举办一个舞会，他邀请了你们参加。但是，他有一些问题，需要你们解决这些

2、问题才能参加。我们一起来看看，小熊他的问题是什么？三、学习歌曲1第一次聆听小熊的第一个问题是：听听歌曲里我和谁在一起？（洋娃娃）在干什么？（跳舞）2、第二次聆听 小熊的第二个问题是：在歌曲表现了我和洋娃娃什么样的心情？3、第三次聆听小熊的第三个问题是：歌曲唱了几段？4、第四次聆听小熊的第四个问题是：请你听到歌曲中一二一的地方拍手。5、哼唱歌曲小熊的第五个问题是：小熊让大家一起跟着音乐用la和beng哼唱。6、大家有没有发现，在这欢快的旋律中，每两句都大致相同。现在，请同学们把每两句中不同的部分找出来。（生回答。）提示小朋友注意不一样的地方，再哼唱一遍。7、拍一拍出示节奏XXXXX 介绍并请小朋友一起用手学拍节奏，再找出歌谱中这个节奏在哪些地方。8、按歌曲节奏读歌词，师生按节奏接龙朗读歌词。9、学唱歌曲（集体学习分组练习分男女生练习）四拓展部分创编与表演1创编，引导学生用小熊和洋娃娃的动作给歌曲编舞蹈，并边唱边跳。五歌词创作1师：你们的表演真精彩！其它小动物看到小熊和洋娃娃跳的这么开心，都有点嫉妒小熊了，它们呀也想和洋娃娃跳舞，大家愿意让它们来参加吗？（生：愿意）那我们先要把歌词改一下。老师先来请小兔和洋娃娃跳舞。师示范性创作：洋娃娃和小兔跳舞2学生自由创编歌词师：同学们，除了小兔，你们还想请谁来跳舞呢？3师：小动物们很感谢我们同学动脑筋为它们创编歌词和舞

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论