小学音乐人音二年级上册（2022年新编） 咯咯哒《母鸡叫咯咯》教案_第1页
小学音乐人音二年级上册（2022年新编） 咯咯哒《母鸡叫咯咯》教案_第2页
小学音乐人音二年级上册（2022年新编） 咯咯哒《母鸡叫咯咯》教案_第3页
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文档简介

1、母鸡叫咯咯教案课题母鸡叫咯咯课型音乐综合课课时安排一课时授课教师汪俊宇授课年级二年级教学目标1、引导学生用欢快、活泼的声音演唱歌曲母鸡叫咯咯同时让学生体验感受歌曲的情绪，以及所表达出的对小动物的喜爱之情。2、引导学生运用动作表现歌曲。3、在合作学习中，培养学生友好的情感和合作能力。教学难点歌曲中“脖子伸伸，两翼扑扑，向人报喜添快乐”的节奏和音高的学习。教学重点有表情地演唱歌曲并创编歌词教学方法启发式教学法、体验参与式教学法、情境教学法、合作表演法教学用具钢琴、PPT 教学过程教学过程教学过程教学环节教学步骤设计意图设置情境审美体验二、创设氛围自主探究1、师生问好、身体律动、2/4和3/4律动。

2、2、发声练习：学唱各种小动物的叫声，巧妙进行发声练习。（让学生体验母鸡叫咯咯歌曲中“XX X”的基本节奏型）3、今天呀有三个小朋友邀请我们去他们的农场做客，接下来请你们来参观一下这个漂亮的农场，你在里面看见了什么？（生：母鸡、小鸡、小朋友.）引导学生积极参与音乐实践活动，在律动中参与 、体验，培养学生对音乐的兴趣，把难点编入音乐技能，又提高学习效率，促进个性和谐发展。通过观赏PPT图片，揭示新课课题。三、创造表现拓展延伸1、老师也有一首关于母鸡的歌曲，请你们来听一听，看看母鸡在做什么？（生：母鸡在叫、母鸡在生蛋）2、请你仔细听一听母鸡是怎么样叫的？（板书：咯咯哒“XX X”）教师范唱，请学生在

3、听到歌曲演唱“叫咯咯”处，用手拍击“XX X”节奏为歌曲伴奏。4、哼一哼、唱一唱学生跟琴用轻声演唱歌曲。（难点解决）用轻快地情绪演唱歌曲。师范唱：请学生分辨唱的不同的地方。学生完整演唱边唱边用动作来表现歌曲。请孩子们为这首歌曲加上好看的动作吧。初听歌曲，感受歌曲情绪。复听歌曲，模仿母鸡是怎样叫的。复听歌曲，感受歌曲节奏、旋律。在哼唱中，第四次聆听歌曲，加深学生对旋律的印象，为下面的歌曲学唱打下基础。初步让学生感受和理解强弱培养学生手、脑、口的协调能力，使学生体验成功后的成就感，树立自信心。四、课堂小结1、分组展示演唱表演歌曲。2、完整演唱表现歌曲。通过创编活动，激发学生的表现欲望和创造热情，在主动参与中展

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