小学二年级下学期体育教案

1、学校二年级体育课教案（第一学期）学 校：授课老师：精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 1 页,共 135 页学校二年级学年体育与健康教学方案时数比重全年时百分第一学期课次其次学期教学内容数比% 时数时数课次体 育 与 健 康必基础常识12 187 6 12 6 12 室内活动23.5 36.7 4 8 3 6 走和跑实基跳动3 6 2 4 投掷2 4 3 6 本修践动内内跳绳25 5 2 4 作容容攀爬技巧选嬉戏16 25 8 16 8 16 韵律活动和6 9.4 3 6 3 6 舞蹈修内民间体育活动6.6 10.2 35 7 3 6 容其它合计64 100 32 64 32

2、64 考核项目：第一学期： 1. 立定跳远 2. 30 米跑 3. 广播操其次学期 : 1. 30 米跑 2. 持轻物掷远 150 克 3. 广播操精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 2 页,共 135 页学校二年级其次学期体育与健康教学方案课次嬉戏: 快快集合教学内容1 选修内容2 跳动: 单、双脚连续跳嬉戏: 快快集合3 走和跑：自然走、前脚掌走嬉戏: 老鹰捉小鸡4 跳动：单脚向前跳嬉戏: 老鹰捉小鸡5 走和跑：直线走、对准目标走嬉戏：换物赛跑6 韵舞：学做解放军跳动：兔跳、青蛙跳7 跳动：立定跳远嬉戏：拍球比多8 走和跑：各种姿态的走嬉戏：单脚跳接力9 跳动：立定跳远嬉戏

3、：钻山洞10 跳动：立定跳远（考核）嬉戏：拍球比多11 走和跑：听各种信号起跑嬉戏：钻山洞12 走和跑：自然快跑嬉戏：拍球比多13 投掷：掷轻物嬉戏：换物赛跑14 投掷：多种姿试的投掷舞步：小碎步15 走和跑： 30 米快速跑嬉戏：看谁投得远16 走和跑： 30 米跑（考核）嬉戏：拍球比多17 投掷：持轻物掷远跳绳：跳短绳18 400600 米自然地势跑走交替嬉戏：看谁投得准19 投掷：持轻物掷远嬉戏：换物赛跑20 跳绳：并脚跳短绳广播操（考核）21 律动组合：邀请小司机跳绳：跳短绳22 律动组合：邀请小司机嬉戏：单脚跳接力23 跳绳：跳短绳嬉戏：看谁投得远24 走和跑： 300500 米走和

4、跑交替嬉戏：老鹰和小鸡25 跳绳：跳短绳嬉戏：捕鼠器26 跳绳：跳短绳嬉戏：黄河、长江27 体育常识：课堂常规室内活动：分左右28 健康常识：坐、立、行室内活做动：动物仿照操29 体育常识：做操好处多室内活动：动物仿照操30 健康常识：个人卫生室内活动：猜猜他是谁31 安全常识：行路安全室内活动：仿照组合32 养生之道：身要运动室内活动：猫捉老鼠精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 3 页,共 135 页学校二年级其次学期 走和跑 教学内容单项教学方案教 学 目标序 号1 2 3 4 5 6 7 8 1、 能做出用前脚掌着地自然快跑,跑得轻松、自然,动作和谐,做到走和跑的姿态正确

5、：通过观看同伴各种走和跑的动作,会做出简洁得比较；2、 能听从老师指挥,在练习中能表现出灵敏、坚决的优良品质；课教学内容与要求教学建议次内容：自然走、前脚掌走分组练习自然走、前脚掌走；3 要求： 学习走时能上提正直,自然挺练习两臂放在不同部位的走,并分组进行比胸,眼看前方,学会观看；赛；5 内容：直线走、对准目标走（1）示范讲解沿直线走,对准目标走；要求：做到走时上体正直, 眼看前方,（2）沿直线做正确姿态的走；自然放松,走成直线；8 内容：各种姿态的走（1）低、高重心走；要求：初步学习各种姿态的走的方（2）曲线走；法,学会仿照；11 内容：听信号做自然站立式起跑能（1）听信号原地快速启动练习

6、；要求： 学习自然站立式起跑动作,（2）听信号做自然站立式起跑；听信号快速起跑；12 内容：自然快跑（1）做原地摆臂到前脚掌走到快速跑的练习；要求：学习两臂前后摇摆,用前脚（2）向有标志的方向自然快跑练习；掌着地的自然快跑；15 内容： 30 米快速跑（1）分组做自然快跑练习；要求： 学习用前脚掌着地自然快跑,（2）分组做 30 米快速跑竞赛；能跑得轻松,自然；16 内容： 30 米跑（考核）（1）分组做 30 米快速跑；要求： 完成考核任务, 学会自选方法（2）考核；进行练习；24 内容：跑走交替呼（1）练习原地摆臂；要求： 初步做到走与跑动作和谐,（2）按图形做走跑交替；吸自然,提高耐力；

7、精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 4 页,共 135 页学校二年级其次学期 立定跳远 教学内容单项教学方案教（1）能知道立定跳远正确的动作方法；学（2）能做出双脚蹬地起跳和轻巧落地,动作和谐,能形象仿照动作；目（3）对练习感爱好,具有英勇、坚决、克服困难、不断进取的精神；标序课教学内容与要求教学建议号次1 2 内容：单、双脚连续跳（1）仿照小兔跳；要求：初步学习用前脚掌蹬地起跳（2）集体练习单、双脚跳；2 4 和轻巧落地的动作,能连续跳动；（3）分组竞赛；内容：单、双脚向前跳（1）分散练习单脚跳过肯定高度的橡皮筋；要求：学习单脚用前脚掌向前跳及（2）分组练习,相互评议；落地的

8、动作；3 6 内容：兔跳、青蛙跳（1）分组仿照兔跳、青蛙跳；要求：学习双脚同时起跳和同时轻（2）原地仿照兔跳、青蛙跳；巧落地方法；（3）做青蛙过河跳荷叶嬉戏；内容：立定跳远（1）分组做“ 青蛙过河” 嬉戏；4 7 要求：学会前脚掌用力蹬地起跳的（2）集体练习立定跳远；技能；（3）分组练习,向标有距离的圈内跳；内容：立定跳远（1）仿照青蛙跳；5 9 要求：学习立定跳远时,双脚同时（2）集体练习蹬地摆臂起踵,动作协作和谐；起跳,同时轻巧落地的方法；（3）集体练习立定跳远；6 10 内容：立定跳远（考核）（1）集体做预备活动；要求：巩固和提高双脚用力蹬地起（2）同学分组练习立定跳远；跳,用力摆臂和轻

9、巧落地的技能,（3）宣布考核标准和方法完成考核；精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 5 页,共 135 页学校二年级其次学期 投掷 教学内容单项教学方案教（1）能知道肩上屈肘,自然挥臂投掷动作的要领和方法；学（2）能做出肩上屈肘,自然挥臂投掷动作,做到挥臂投掷动作正确；目（3）能在练习中表现出克服困难,积极进取的精神；标序课教学内容与要求教学建议号次内容：掷轻物（1）做徒手仿照练习；1 13 要求：初步学习正面站立,肩上屈（2）集体持轻物投掷练习；肘、自然挥臂动作；（3）分组进行投掷竞赛；2 14 内容：各种姿态的投掷（1）同学自抛、互抛轻物；（2）从身体侧面投掷轻物；要求 :

10、 学习多种姿态的自然挥臂投（3）单手、双手抛投轻物；掷动作,留意动作连贯；（4）从体前向前投轻物；3 17 内容：掷准（1）原地做肩上屈肘、自然挥臂练习；要求：能做出正面肩上屈肘,自然（2）分组练习近距离的对标志方向投掷；挥臂的投掷,动作正确连贯,能掷（3）分组做投准练习；得准；4 19 内容：持轻物掷远（1）徒手仿照练习；要求：学会肩上屈肘,自然挥臂的（2）分散持轻物掷远练习；投掷,做到动作和谐,能用力向前（3）分组投过肯定高度的横绳练习；掷出；精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 6 页,共 135 页学校二年级其次学期 韵律活动和舞蹈教学内容单项教学方案教 学 目 标序 号

11、1 2 （1）能明白人物的不同姿态和动作不同形象,不同心情的动作特点；（2）能把握各种仿照动物以及小碎步、后踢步等舞步；（3）能主动协作老师完成律动组合和舞步的教学,丰富想象力和制造力；课教学内容与要求教学建议次6 内容：韵律组合学做解放军（1）在老师带领下仿照解放军不同动作姿态；（2）协作歌曲节拍,完整动作练习；要求：能仿照解放军不同动作的姿（3）练习中不断提示动作的节拍和自我轻盈表态；情；14 内容：舞步小碎步能模（1）讲解、示范小碎步的动作方法要求：学习小碎步的基本动作,（2）在音乐伴奏下跟随老师仿照练习；仿四种以上不同形象动作；内容：律动组合小鱼游啊游（1）启示同学想象力,让同学自我表

12、现；3 17 要求：能仿照小鱼不同心情的动作变（2）在音乐伴奏下,小鱼边唱边游；化；（3）在老师指导下,做“ 小猫钓鱼” 的嬉戏；内容：舞步后踢步（1）讲解、示范后踢步的动作方法；4 18 要求：学习后踢步的基本动作,能配（2）协作手臂动作,进行原地和行进中练习；合手臂练习；（3）在音乐伴奏下,启示同学自我创编；内容：韵律组合邀请小司机（1）讲解、示范邀请小司机的分解动作；5 21 要求：学习邀请小司机分解动作,并（2）跟随老师仿照分解动作,然后组合练习；能初步连贯练习；（3）准时提示同学仿照时的动作要领；6 22 内容：韵律组合邀请小司机复习已学分解动作；四人一组,在音乐伴奏下完整练习；要求

13、：能随音乐节拍完整练习；准时提示同学练习动作的节奏；精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 7 页,共 135 页教学第 1 课时教学方案嬉戏：快快集合教熟识嬉戏的名称,记住嬉戏方法和要求；学能遵照老师规定的信号散开或集合站队；内容选修内容目能养成遵守纪律的习惯,愿意按老师的指教学老师的活动标挥和要求行动；同学的活动次序一. 指挥同学集合整队；课 堂师生问好； 常 规 动作到位,精神饱满,整齐一样宣布本课内容及要求二. 导入：你们知道解放军叔叔是怎答：“ 站如松”样站得吗？队列练习老师镜面示范、讲解立正动作,精同学依据老师的口令仿照练习；同学仿照练习；三. 同学练习时,老师巡察指导

14、；同学相互仿照练习；老师随时订正错误动作；新 授 广播 操 第踏步要领：两臂前摆要与肩平,一 节 ：大腿 面抬与地面相平；要有踏 步 运动（8 拍神；） 4）老师镜面示范、讲解动作,学 生仿照练习；同学依据老师的口令,徒手仿照练习；三同学做操时要求保持正确的身同学做操时动作到位、养成正确的身体姿态；游 戏 ：体姿态；快快集合同学练习时,老师巡察指导；同学相互仿照练习时,老师随时订正错误动作；精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 8 页,共 135 页按纵队形式,确定每组站队位 置,小组长在排头,其余同学记 住自己的位置；（1）成纵队按高矮次序站好,组长站在排头,每人记住自己前面的

15、同学是谁；规章：挑选一个小组做散开与集合的；（2）观看另一组在老师指导下示范表演的过程,游 戏 过记住“ 快、静、齐” 的要领和本组站队的位置；示范表演程 中 不冲 撞 他（3）散开时,可带领同学做小鸟（3）同学自由悠闲地制造各种仿照动物；人 , 注意安（4）嬉戏过程中, 学会相互合作, 不冲撞他人；飞、小兔跳等仿照动作,告知学全；生当听到哨声, 表示“ 快快集合”要求：纵队：小排头在前；（4）嬉戏过程中应强调散开或集横队：左边高,右边低；合都要留意安全,防止碰撞事故；四1放松操；1明白内容,分散练习；课的2随音乐,自组、自练、自学；终止2总结上课情形；3留意听讲；3布置课后作业；4宣布下课；

16、课 后 小 结 各班通过本课的学习,同学基本 把握了横队站立的方法,但仍有 部分同学记不住自己的位置,对 把握不好的队的同学要进行课外 辅导,开展一帮一,以好带差,共同进步；精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 9 页,共 135 页第 2 课时教学方案熟识单、双脚连续跳的方法；教学跳动：单、双脚连续跳教能仿照用前脚掌蹬地起跳和轻巧落地学的动作,能连续跳动；内容嬉戏：快快集合目标对单、双脚连续跳感爱好,能主动协作老师做好各项练习；教学老师的活动同学的活动次序一. 1、指挥同学集合整队；课 堂 常 规2、师生问好； 3、宣布本课内容及要求动作到位,精神饱满,整齐一样导入：今日我们比

17、一比谁做的象解 答：“ 情愿”放军叔叔一样有精神,做的好的小伴侣到前面来表演,你们情愿到前 面来吗？同学动作到位、和谐；二. 复习稍息、立正动作；同学认真看老师的动作,并跟老师动作仿照队列老师讲解示范动作要领,并带领练习；练习同学一起练习；同学按老师口令练习,老师随时订正错误动作；老师喊口令练习；三. 老师镜面示范、讲解动作,同学同学认真看老师的动作；新 授 广仿照练习；播 操 第二 节 ：上 肢 运老师喊口令带领同学练习；同学依据老师的口令,徒手仿照练习；动（8 拍 4）同学练习时,老师巡察指导；同学相互帮忙,相互练习,老师巡察随时纠正错误动作；要求：动作标准、到位,有精神；精品学习资料积极

18、向上,探究自己本身价值,学业有成第 10 页,共 135 页三组织同学仿照小兔跳；集体练习通过仿照小兔跳,体会双脚用前脚掌蹬地起跳 跃 ：单、双脚连续跳动作；提示同学用跳动作；单 、 双脚 连 续前脚掌蹬地起跳；分组由小组长带领依次练习单双脚向前连续跳初步学会单、双脚起跳动作,要求跳动动作连贯；跳和双脚连续跳动作,体会跳动动作的连贯性；组织竞赛并互评；观看同伴竞赛,相互勉励,相互评比,进一动作要领：单双脚向前连续跳时用 前脚掌蹬地起跳；步懂得单、双脚连续跳的动作要领；四复习嬉戏过程和方法；分小组按老师的要求, “ 快、静、齐” 地进游 戏 ：组织同学按不同手势和不同的行嬉戏；快快观看、 领悟老

19、师的手势, 依据规定的信号和集合要 求 ：站队方向练习；站队方向,排成符合要求的队伍；启示同学思维,如何才能在最短由组长带领,集体争论正确的排队方法,并快 静 、时间内排成符合要求的队伍；进行练习；齐1放松操；1明白内容,分散练习；五2总结上课情形；2明白上课表现；课的3布置课后作业；3知道课后作业内容；终止4支配归仍器材,宣布下课；4各组长负责送器材,其他同学下课；其次次课一上,同学的队伍次序又 忘了；这时 我 提示自己要有耐心,课 后 慢 慢 来 ； 对 于 一 年 级 的 小 朋 友 小 结 就要有耐心、要心平气和、换角度 去摸索,给孩子们时间去适应；多 练习,多勉励,我信任他们肯定能

20、做好！精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 11 页,共 135 页第 3 课时教学方案要求走时身体自然放松,上体正直,教学走和跑：自然走、前脚掌走教自然放松,眼看前方,两臂轻松自然前学后摇摆；会观看老师和同伴的动作；内容嬉戏：老鹰和小鸡目能试做上体正直,自然挺胸,眼看前标方走的动作；能听从老师的指挥,遵守课堂纪律；教学老师的活动同学的活动次序一. 1、指挥同学集合整队；课 堂 常 规2、师生问好； 3、宣布本课内容及要求动作到位,精神饱满,整齐一样二. 动作要领：左手叉腰,头像右转,其同学动作到位、和谐；队列他如立正姿态；练习复习向右看齐动作；同学认真看老师的动作,并跟老师动作

21、仿照三老师讲解示范动作要领,并带领学练习；生一起练习；同学按老师口令练习,老师随时订正错误动老师喊口令练习；作；复习前两节广播操的动作；同学跟随老师的口令复习前两节广播操复 习 广的动作；播 操 第二节要求：动作标准、到位,有精神；同学认真看老师的动作；四. 老师镜面示范、讲解动作,同学模新 授 广同学依据老师的口令,徒手仿照练习；仿练习；播 操 第三 节 ：老师喊口令带领同学练习；扩 胸 运动拍同学练习时,老师巡察指导；同学相互帮忙, 相互练习, 老师巡察随时纠（ 8正错误动作； 4）精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 12 页,共 135 页五老师边讲解边示范正确的自然走、

22、通过观看老师的示范,按老师的节拍, 尝试走和前脚掌走；对准前方自然走步、前脚掌走步；跑：自然组织同学分组做自然走步、前脚掌重点观看老师向前迈步时的落脚方法,分组走 、 前脚掌走走、拍手走练习；仿照前脚掌走；同学学会后,分组进行竞赛和表 演；观看同学竞赛、表演；动作要领：用前脚掌走,动作和谐；六游 戏 ：老师讲解嬉戏方法,并请几位同学观看同伴与老师示范的嬉戏动作,跟随老师老 鹰 和协作示范；自我仿照躲闪动作的练习；小鸡组织同学学练嬉戏的方法,轮换角分组进行“ 老鹰和小鸡” 嬉戏的练习色；提示“ 老鹰”、“ 母鸡” 之间不能分组练习时,相互协作,体验嬉戏的乐趣；相互推、拉；分组练习时留意组间距离,

23、防止碰撞；规章：鸡妈妈和小鸡不能断开,否 就被罚出；七1放松操；1明白内容,分散练习；课的2明白上课表现；2总结上课情形；终止3知道课后作业内容；课 后3布置课后作业；4各组长负责送器材,其他同学下课；4支配归仍器材,宣布下课；能把握动作要领,留意到手和脚连贯的走；下次课假如再地上画条白线,小 结我想成效会更好！精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 13 页,共 135 页教学第 4 课时教学方案跳动：单脚向前跳教 学 目 标懂得单脚向前跳的方法；能试做单脚用前脚掌蹬地向前跳及 单脚落地的动作；能遵守课堂纪律,练习中相互观摩、评比；内容嬉戏：老鹰和小鸡教学老师的活动同学的活动次序

24、一. 1、指挥同学集合整队；课 堂 常 规2、师生问好； 3、宣布本课内容及要求动作到位,精神饱满,整齐一样二. 复习原地踏步；同学动作到位、和谐；队列练习三老师讲解示范动作要领,并带领学同学认真看老师的动作,并跟老师动作仿照生一起练习；练习；复 习 广老师喊口令练习；同学按老师口令练习,老师随时订正错误动播 操 三作；节四. 复习前三节广播操的动作；同学跟随老师的口令复习前三节广播操的动作；新 授 广要求：动作标准、到位,有精神；播 操 第四 节 ：体 侧拍老师镜面示范、讲解动作,同学模同学认真看老师的动作；运 动（ 8仿练习； 4）老师喊口令带领同学练习；同学依据老师的口令,徒手仿照练习；

25、五同学练习时,老师巡察指导；同学相互帮忙, 相互练习, 老师巡察随时纠跳动正错误动作；动作要领：单脚向前跳用前脚掌起跳精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 14 页,共 135 页的动作；老师边讲解边示范单脚向前跳的动作方法；分组练习单脚向前跳,体会由慢到快的前脚（2）仿照各种小动物的跳掌跳的动作；（3）让同学分散进行跳过肯定高度（ 2）分组仿照各种小动物的跳六的障碍物练习；（ 3）反复练习,体验动作和谐性；（4）组织同学自由设计障碍进行跳（ 4）同学自由设计障碍进行跳动练习游 戏 ：跃练习老 鹰 和小鸡（1）复习嬉戏的过程中,重点提示否（ 1）在复习嬉戏的过程中相互说出存在哪些

26、七和谐协作,机灵灵敏的躲闪方法；问 题 , 按 教 师 提 示 , 自 行 解 决 ；（2）分组交换“ 老鹰” 进行追拍其（ 2）老师带领下,通过观看老师示范,尝试他组“ 小鸡” 的嬉戏；交换追拍其他组“ 小鸡” 的嬉戏；（3）嬉戏时,启示各组运用战术取（ 3）嬉戏中,能运用老师启示的战术,体会胜；嬉戏的乐趣；规章：鸡妈妈和小鸡不能断开,就被罚出；课的终止1放松操；2总结上课情形；1明白内容,分散练习；3布置课后作业；2明白上课表现；4支配归仍器材,宣布下课；3知道课后作业内容；课 后4各组长负责送器材,其他同学下课；小 结多进行跳动练习会使我们个子长高,使我们能健康的成长,同学听了之后,练习

27、的积极行更浓；精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 15 页,共 135 页第 5 课时教学方案能知道沿直线走或对准标志物走的教学走和跑：直线走、对准目标走教动作方法；学能做出走时上体正直,自然挺胸,眼内容嬉戏：换物赛跑目看前方,自然放松的动作；通过观看,教学老师的活动标学会比较的方法；同学的活动次序一. 1、指挥同学集合整队；课 堂 2、师生问好；常 规3、宣布本课内容及要求 二. 动作要领：左手叉腰,头像右转,其 队列他如立正姿态； 练习复习向右看齐动作；动作到位,精神饱满,整齐一样三老师讲解示范动作要领,并带领学同学动作到位、和谐；生一起练习；同学认真看老师的动作,并跟老师

28、动作仿照老师喊口令练习；练习；同学按老师口令练习,老师随时订正错误动作；复 习 广（1）复习前四节广播操的动作,教同学跟随老师的口令复习前四节广播操的播 操 第师带领同学一起练习,要做到位,有动作,要仿照地象,精确；四节精神；要求：动作标准、到位,有精神；四. 老师镜面示范、讲解动作,同学模同学认真看老师的动作；新 授 广播 操 第仿练习；同学依据老师的口令,徒手仿照练习；五 节 ：老师喊口令带领同学练习；全 身运 动拍同学练习时,老师巡察指导；同学相互帮忙, 相互练习, 老师巡察随时纠（ 8正错误动作； 8）老师示范眼看前方,用正确姿态沿认真观看老师的示范,通过听老师讲解、 理解把握直线走的

29、动作要领；直线走动作自然和谐；精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 16 页,共 135 页五分组沿直线做正确姿态的自然走分组由小组长带领体会按音乐节奏走或边走和跑步,可用音乐或同学边唱儿歌边练习唱儿歌边走的动作；分组竞赛；分组竞赛中相互观看,相互勉励,相互评比；动作要领：眼看前方,两臂自然摇摆沿直线走（1）观看老师示范嬉戏的方法；六（1）老师讲解示范嬉戏方法和规章；（ 2）在组长带领下尝试嬉戏,比一比谁交换游 戏 ：换 物 赛（2）组织同学在5 米 10 米的距离物件最认真,最符合要求；跑内,进行换物练习；（ 3）老师提示下,观看同伴的换物动作；（3）嬉戏中,提示同学传递交换物

30、规 就 ：时的动作；必 须 在指 定 地（4）训练同学认真负责,相互合作,（ 4）认真对待每一次嬉戏,团结合作,争取点换嬉戏的成功；物 , 否遵守嬉戏规章；就重来；七1放松操；1明白内容,分散练习；2总结上课情形；2明白上课表现；课的终止3布置课后作业；3知道课后作业内容；4支配归仍器材,宣布下课；4各组长负责送器材,其他同学下课；课 后 小 结同学能把握动作要领,留意到手和脚 连贯的走；下次课假如再地上画条白 线,我想成效会更好精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 17 页,共 135 页教学 内容教学 次序 一. 课 堂 常 规第 6 课时教学方案韵律活动与舞蹈：律动组合：学

31、做教明白解放军行进中的不同姿态；学随音乐节拍, 能做出敲鼓、 正侧踏步、解放军目握枪、吹军号等动作,并能表现出自然跳动：兔跳、青蛙跳标轻盈的心情；老师的活动同学的活动1、指挥同学集合整队； 2、师生问好； 二. 3、宣布本课内容及要求 动作到位,精神饱满,整齐一样队列复习稍息、立正动作；同学动作到位、和谐；练习老师讲解示范动作要领,并带领学同学认真看老师的动作,并跟老师动作仿照三生一起练习；练习；老师喊口令练习；同学按老师口令练习,老师随时订正错误动要求：动作标准、到位,有精神；作；复习前五节广播操的动作；同学跟随老师的口令复习前五节广播操的复 习 广动作；播 操 前五节四. 老师镜面示范、讲

32、解动作,同学模同学认真看老师的动作；仿练习；新 授 广播 操 第六 节 ：老师喊口令带领同学练习；同学依据老师的口令,徒手仿照练习；跳 跃同学练习时,老师巡察指导；同学相互帮忙, 相互练习, 老师巡察随时纠运 动（ 8拍 8）正错误动作；精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 18 页,共 135 页五（1）老师讲解示范敲鼓、正侧踏步、（ 1）察老师的示范动作, 跟随老师仿照敲鼓、握枪、吹军号动作姿态；正侧踏步、握枪、吹军号等单个动作；律 动 组（2）协作歌曲节拍,指导同学进行（ 2）随歌曲节拍进行连贯完整动作练习合 ： 学完整动作练习；（ 3）以小组形式表演,相互表演、沟通；做

33、解 放（3）练习中,不断提示动作的节奏军和自然轻盈的表情；解放军的动作：敲鼓、正侧踏步、握枪、吹军号（1）同学原地仿照兔跳,分散做兔（ 1）自由悠闲地仿照小兔跳,体会前脚掌用六跳练习；力蹬地动作；跳 跃 ：（2）带领同学集体做青蛙跳嬉戏,（ 2）分组由小组长带领进行“ 青蛙过河” 游兔 跳 、青蛙跳提示蹬地和摆臂动作保持和谐；戏；（3）组织同学分组仿照动物跳竞赛；要求：仿照动物要逼真；（ 3）发挥想象进行仿照动物跳竞赛七1放松操；1明白内容,分散练习；2总结上课情形；课的2明白上课表现；3布置课后作业；终止3知道课后作业内容；4支配归仍器材,宣布下课；4各组长负责送器材,其他同学下课；启示同学

34、想象仿照,让同学明白课 后 小 结各种小动物,充分发挥同学的主体作 用,培育同学想象力和制造性；精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 19 页,共 135 页教学第 7 课时教学方案跳动：立定跳远教 学 目 标懂得立定跳远的动作方法；把握双脚同时用力蹬地起跳,同时轻 巧落地的动作；对练习有深厚爱好,并有努力进取的 精神；内容嬉戏：拍球比多教学老师的活动同学的活动次序一. 1、指挥同学集合整队；课 堂 常 规2、师生问好； 二. 3、宣布本课内容及要求 动作到位,精神饱满,整齐一样队列复习原地踏步动作；同学动作到位、和谐；练习老师讲解示范动作要领,并带领学同学认真看老师的动作,并跟

35、老师动作仿照生一起练习；练习；老师喊口令练习；同学按老师口令练习,老师随时订正错误动要求：动作标准、到位,有精神；作；三复 习 广复习前六节广播操的动作,老师带同学跟随老师的口令复习前六节广播操的播 操 第领同学一起练习；动作；六节老师镜面示范、讲解动作,同学模同学认真看老师的动作；四. 新 授 广仿练习；播 操 第六 节 ：老师喊口令带领同学练习；同学依据老师的口令,徒手仿照练习；跳 跃运 动（ 8拍同学练习时,老师巡察指导；同学相互帮忙, 相互练习, 老师巡察随时纠 8）（1）组织同学分组进行“ 青蛙过河”正错误动作；五（ 1）通过仿照、嬉戏,初步把握起跳有力、跳 跃 ：嬉戏；落地轻松、动

36、作和谐的要领；精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 20 页,共 135 页立 定 跳远（2）讲解、示范立定跳远动作,重（ 2）察老师的示范, 分散自我仿照立定跳远,点：两腿用力蹬地起跳,两臂用力向 前上方摆起,上下肢协作动作有力、和谐；（3）集体听口令向圆心方向跳,激 励同学力争高要求；（4）教会同学各种双脚跳动的方法,启示同学自我练习；体会上下肢和谐协作动作；（ 3）集体在同心圆上反复练习（ 4）能依据自己的爱好爱好,挑选老师供应的方法进行练习或自己摸索方法进行练习；动作要领： 两腿用力蹬地起跳,两臂用力 向前上方摆起,上下肢协作动作有力、协 调；（1）讲解、示范原地拍球的动

37、作要（ 1）细观看老师的原地拍球示范动作,分散六领,重点提示用手指拍球,组织同学尝试用手指拍球；游 戏 ：练习；（ 2）能知道拍球是小篮球技术中最基本的动拍 球 比（2）组织同学按规定的次数进行拍多球,并向同学讲明拍球是小篮球技术作,分组练习时,相互比试,看谁拍得好；最基本的动作,并组织同学复习；（3）由组织同学复习,逐步过渡到（ 3）嬉戏竞赛中,能按动作要领拍好球,相 互勉励,勇于自我表现；嬉戏和竞赛；嬉戏中不断提示同学按 拍球动作要领拍好球；规章： 1、必需按规定的次数进行拍 球七2、球在哪掉必需在哪捡起；1明白内容,分散练习；1放松操；2明白上课表现；2总结上课情形；3知道课后作业内容；

38、3布置课后作业；课的4各组长负责送器材,其他同学下课；4支配归仍器材,宣布下课；终止本节课让同学自己练习比较哪种方课 后 小 结法最轻松、跳的最远,让同学通过练 习、摸索、争论的形式得出结论,培养了同学分析问题,解决问题的能 力；精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 21 页,共 135 页教学第 8 课时教学方案走和跑：各种姿态的走教明白各种姿态的方法；学初步把握各种姿态走的动作,能挑选内容嬉戏：单脚跳接力目设有障碍的场地进行练习；教学老师的活动标对练习感爱好,乐于反复练习；同学的活动次序一. 1、指挥同学集合整队；课 堂 常 规2、师生问好； 二. 3、宣布本课内容及要求 动

39、作到位,精神饱满,整齐一样队列学习向左,右转动作；同学动作到位、和谐；练习老师讲解示范动作要领,并带领学同学认真看老师的动作,并跟老师动作仿照生一起练习；练习；老师喊口令练习同学按老师口令练习,老师随时订正错误动动作要领：向左转时用左脚脚后根和作；右脚脚尖同时向左转；向右相反；三复习前六节广播操的动作；同学跟随老师的口令复习前六节广播操的复 习 广动作；播 操 第六节四. 老师镜面示范、讲解动作,同学模同学认真看老师的动作；新 授 广播 操 第仿练习；同学依据老师的口令,徒手仿照练习；七 节 ：老师喊口令带领同学练习；同学相互帮忙, 相互练习, 老师巡察随时纠整 理同学练习时,老师巡察指导；正

40、错误动作；运 动（ 8拍 11 3 拍）（1）组织同学复习直线走的动作基（ 1）观看老师演示的不同姿态走的动作特点,础上,演示高重心走、低重心走、曲精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成分散跟随老师仿照不同姿态走的动作姿态第 22 页,共 135 页五线走和有障碍走等多种走的姿态,启（ 2）在小组长的带领下,看谁走时保持身体走和跑发同学仿照练习；重心平稳,走的连贯；（2）让同学分组在老师画的格子选（ 3）分组竞赛；择不同姿态的走,老师巡回指 导；（3）组织竞赛 要求：走时不穿插,不相撞；六（1）师讲解、示范嬉戏过程中的单（ 1）察老师的示范动作,分组仿照练习单脚游 戏 ：脚向前跳的动

41、作方法；向前跳的动作方法,体会摆臂与跳动动单 脚 跳（2）组织同学嬉戏,提示同学嬉戏接力作的和谐协作时规章；（ 2）按规章要求进行嬉戏,嬉戏中相互勉励,规章：相互监督；1、必需在标志物处来回；3、 同学必需跑在自己跑道上；七1放松操；1明白内容,分散练习；课的2总结上课情形；2明白上课表现；终止3布置课后作业；3知道课后作业内容；4支配归仍器材,宣布下课；4各组长负责送器材,其他同学下课；课 后 同学能在愉悦的心情下体验学小 结 习乐趣,在嬉戏中培育同学的走和跑的才能,以及集体主义精神；精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 23 页,共 135 页教学第 9 课时教学方案跳动：立

42、定跳远教能说出立定跳远的动作方法；学能完成用力蹬地起跳和轻巧落地,要内容嬉戏：钻“ 山洞”目求动作和谐；教学老师的活动标能积极参与安详,勇于自我表现；同学的活动次序一. 1、指挥同学集合整队；课 堂 常 规2、师生问好； 二. 3、宣布本课内容及要求 动作到位,精神饱满,整齐一样队列复习向左,右转动作；同学动作到位、和谐；练习老师讲解示范动作要领,并带领学同学认真看老师的动作,并跟老师动作仿照三生一起练习；练习；老师喊口令练习；同学按老师口令练习,老师随时订正错误动要求：动作标准、到位,有精神；作；复习前六节广播操的动作,老师带同学跟随老师的口令复习前六节广播操的复 习 广领同学一起练习,要做

43、到位,有动作,要仿照地象,精确；播 操 第精神；同学认真看老师的动作；六节四 .新老师镜面示范、讲解动作,同学模授 广 播操 第 七仿练习；同学依据老师的口令,徒手仿照练习；节：老师喊口令带领同学练习；整理运 动同学练习时,老师巡察指导；同学相互帮忙, 相互练习, 老师巡察随时纠（ 8拍11+3正错误动作；拍）精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 24 页,共 135 页五组织同学练习青蛙跳,反复体会分散练习青蛙跳、把握摆臂的和谐动作；跳 跃 ：动作和谐协作；通过老师的启示讲解,重点观看老师的两立定讲解、示范立定跳远,重点提示跳远两脚用前脚掌蹬地, 蹬地要用力,腿蹬地动作；起跳着

44、地时屈膝缓冲轻巧落地；组织同学分组练习,进行小组立 分组由小队长带队依次练习立定跳远,练定跳远竞赛小嬉戏；请跳得好的 小组或同学示范表演；习过程中相互观摩练习；动作要领：两脚用前脚掌蹬地,蹬地 要用力,起跳着地时屈膝缓冲轻巧六讲解钻“ 山洞” 的动作方法,并认真观看老师和同伴们的嬉戏过程,领悟嬉戏的方法；支配一组同学协作示范嬉戏过游 戏 ：钻 “山程；分组嬉戏时,相互合作,做到不挤人、不洞”要求同学在嬉戏过程中留意安全,不要挤人、推人；推人,看哪组速度快；七1放松操；1明白内容,分散练习；课的2明白上课表现；2总结上课情形；终止3知道课后作业内容；3布置课后作业；4支配归仍器材,宣布下课；4各

45、组长负责送器材,其他同学下课；课 后 小 结本课教学内容同学把握的很好；跳地也很远；精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 25 页,共 135 页第 10课时教学方案能说出立定跳远中用力蹬地和轻巧落地教学跳动：立定跳远（考核）教的的动作及和谐协作的方法；, 完学能把握用力蹬地起跳和轻巧落地动作内容嬉戏：钻“ 山洞”目教学标成考核任务；老师的活动同学的活动次序一. 1、指挥同学集合整队；课 堂 常 规2、师生问好； 3、宣布本课内容及要求动作到位,精神饱满,整齐二. 复习向右看齐动作；同学动作到位、和谐；队列老师讲解示范动作要领,并带领同学同学认真看老师的动作,并跟老师动作仿照练练

46、习一起练习；习；老师喊口令练习；同学按老师口令练习,老师随时订正错误动作；要求：动作标准、到位,有精神；三复习七节操的动作,老师带领同学一起同学跟随老师的口令复习广播操的动作,要仿照复 习 广练习,要做到位,有精神；地象,精确；播 操 第七节四 . 新老师镜面示范、讲解动作,同学仿照同学认真看老师的动作；练习；同学依据老师的口令,徒手仿照练习；授 广 播操 第 七节：老师喊口令带领同学练习；同学相互帮忙,相互练习,老师巡察随时订正整理运 动同学练习时,老师巡察指导；错误动作；（ 8 拍11+3拍）让同学场地上练习立定跳远,看看自精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 26 页,共

47、135 页五己的成果；提示同学用力蹬地起、轻巧3分组在场地上练习,对比动作要求, 自测自评；落地的动作要和谐；跳 跃 ：考查方法：分组轮番跳,每人测试测试时相互观摩,相互勉励；立定次, 3 次中以最好成果作为考核成果；跳远未达到要求的同学,可在课外锤炼时补测试未达要求的同学,在课外自选方法进行锻（考测；核）留意考查场地平整,考核标志必需醒炼,并主动请老师为其补测；目；六讲解钻“ 山洞” 的动作方法,并安认真观看老师和同伴们的嬉戏过程,领悟嬉戏游 戏 ：排一组同学协作示范嬉戏的方法；钻 “山要求同学在嬉戏过程中留意安全,分组嬉戏时, 相互合作, 做到不挤人、 不推人,洞”七不要挤人、推人；看哪组

48、速度快；1放松操；1明白内容,分散练习；课的2总结上课情形；2明白上课表现；终止3布置课后作业；3知道课后作业内容；4支配归仍器材,宣布下课；4各组长负责送器材,其他同学下课；课 后 小 结本课力求适应新的课改的基本要求,根 据同学的年龄、生理和心理特点进行心理诱导,力求同学在体育考试中充分挖掘自己地潜力,以取得好成果；精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 27 页,共 135 页第 11 课时教学方案明白自然站立式起跑的方法；教学听各种信号的起跑教能试听自然站立式起跑动作的信号,并能学做到听信号快速起动；内容嬉戏：钻“ 山洞”目教学标能集中留意力,练习时坚决、灵敏；老师的活动同

49、学的活动次序一. 1、指挥同学集合整队；课 堂 常 规2、师生问好； 3、宣布本课内容及要求动作到位,精神饱满,整齐二. 复习向右看齐动作；同学动作到位、和谐；队列老师讲解示范动作要领,并带领同学同学认真看老师的动作,并跟老师动作仿照练练习一起练习；习；老师喊口令练习；同学按老师口令练习,老师随时订正错误动作；要求：动作标准、到位,有精神；三复习八节操的动作,老师带领同学一同学跟随老师的口令复习广播操的动作,要模起练习,要做到位,有精神；仿地象,精确；复 习 广播 操 第老师镜面示范、讲解动作,同学仿照同学认真看老师的动作；八节练习；同学依据老师的口令,徒手仿照练习；四老师喊口令带领同学练习；

50、同学相互帮忙,相互练习,老师巡察随时订正同学练习时,老师巡察指导；错误动作；组织同学做听各种信号的小嬉戏,练尝试听口令、哨声、拍手等信号,快速做起踵、听 各 信习前明确规定各种信号的动作；蹲下、向前一步或向后一步等快速反应动作；号 的 起讲解、示范自然站立式起跑动作,出观看老师的示范,边说口诀,边仿照动作,体跑示口诀；提示同学能做到听信号快速起会正确的站立式起跑的方法；动向前跑出；精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 28 页,共 135 页组织同学分组听口令、听信号,练习 预备动作、快速起动向前迈一步动作和听口令、 信号练习自然站立式起跑；练习过中,学间相互观看,检查同伴有没有

51、显现预备动时手五完整的起跑动作；和脚在同一侧的错误；领悟嬉戏（1）解钻“ 山洞” 的动作方法,并安（ 1）认真观看老师和同们的嬉戏过程,游 戏 ：排一组同学协作示范嬉戏的方法；钻 “山（2）要求同学在嬉戏过程中留意安全,分组嬉戏时,相互合作,做到不挤人、不推人,洞”看哪组速度快；不要挤人、推人；六1放松操；1明白内容,分散练习；课的2总结上课情形；2明白上课表现；终止3知道课后作业内容；3布置课后作业；4支配归仍器材,宣布下课；4各组长负责送器材,其他同学下课；课 后 听信好起跑,主要培育同学集中留意力小 结 和快速起动的动作；同学练习的不错,特别是男生反应比较快；精品学习资料积极向上,探究自

52、己本身价值,学业有成第 29 页,共 135 页第 12课时教学方案能知道自然快跑的动作和方法；教学走和跑：自然快跑教能做到两臂前后摇摆,用前脚掌着地的向学前自然快跑；内容嬉戏：拍球比多目愿意按老师的指能养成遵守纪律的习惯,标挥和要求行动；教学老师的活动同学的活动次序一. 1、指挥同学集合整队；课 堂 常 规2、师生问好； 3、宣布本课内容及要求动作到位,精神饱满,整齐二. 复习向右看齐动作；同学动作到位、和谐；队列老师讲解示范动作要领,并带领同学同学认真看老师的动作,并跟老师动作仿照练练习一起练习；习；老师喊口令练习；同学按老师口令练习,老师随时订正错误动作；要求：动作标准、到位,有精神；三

53、复习 1-8节操的动作,老师带领学同学跟随老师的口令复习广播操的动作,要模复 习 广生一起练习,要做到位,有精神；仿地象,精确；播 操 第老师镜面示范、讲解动作,同学仿照同学认真看老师的动作；1-8节练习；同学依据老师的口令,徒手仿照练习；四老师喊口令带领同学练习；同学相互帮忙,相互练习,老师巡察随时订正同学练习时,老师巡察指导；错误动作；组织同学练习青蛙跳；在老师带领下分散练习青蛙跳、原地蹬地摆臂起踵,把握前进行原地蹬地摆臂起踵练习,反复体会脚掌蹬离地面和蹬地起跳及主动有力摆臂的和谐自 然 快动作和谐协作；动作；跑讲解、示范立定跳远,重点提示两脚通过老师的启示讲解,重点观看老师的两腿蹬用前脚

54、掌蹬地,蹬地要用力,起跳着地 时屈膝缓冲轻巧落地；精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成地动作,分散自我仿照练习,体验用力蹬地起跳 和轻巧落地的动作感觉；第 30 页,共 135 页组织同学分组练习,进行小组立定跳 远竞赛小嬉戏；请跳得好的小组或同学 示范表演；动作要领：两脚用前脚掌蹬地,蹬地要 用力,起跳着地时屈膝缓冲轻巧落地；分组由小队长带队依次练习立定跳远,练习过 程中相互观摩练习；五组织同学进行连续拍球练习,重点提分组进行连续拍球练习,体会正确的击球点对游 戏 ：示手拍球时击球的部位；分组嬉戏时尽可能多分组,以提高游拍球所起的掌握作用分组嬉戏时,先比一比谁拍 球 比戏练习密度

55、；拍球的动作正确,再比谁拍的球多；多挑选各组拍球动作好的同学进行示 范表演；按才能分组进行嬉戏；认真观看示范表演同学的拍球动作,并与自己 的拍球动作进行对比,找出不足；勇于表现自己,才能强的同学可自行组织,进 行花样拍球竞赛；快；六1放松操；1明白内容,分散练习；2总结上课情形；2明白上课表现；课的终止3布置课后作业；3知道课后作业内容；课 后4支配归仍器材,宣布下课；4各组长负责送器材,其他同学下课；在走和跑的教学中,我给同学创设一个小 结情形,讲一个故事给孩子们,让孩子根据老师故事仿照各种人的走；看一看谁走的好、形象；同学身心全投入到故事情形中,不知不觉完成教学任务；精品学习资料积极向上,

56、探究自己本身价值,学业有成第 31 页,共 135 页教学第 13课时教学方案投掷：掷轻物教（ 1）能明白投掷的基本动作和方法；学（ 2）能试做正面站立、肩上屈肘、自然挥内容嬉戏：换物赛跑目臂的投掷动作；教学老师的活动标（ 3）能听从指挥,遵守课堂纪律；同学的活动次序一. 1、指挥同学集合整队；课 堂 常 规2、师生问好； 3、宣布本课内容及要求动作到位,精神饱满,整齐二. 学习向左（右）转；同学动作到位、和谐；队列老师讲解示范动作要领,并带领同学同学认真看老师的动作,并跟老师动作仿照练练习一起练习；习；老师喊口令练习；同学按老师口令练习,老师随时订正错误动作；要求：动作标准、到位,有精神；三

57、复习 1-8节操的动作,老师带领学同学跟随老师的口令复习广播操的动作,要模生一起练习,要做到位,有精神；仿地象,精确；复 习 广老师镜面示范、讲解动作,同学仿照同学认真看老师的动作；播 操 第1-8练习；同学依据老师的口令,徒手仿照练习；节老师喊口令带领同学练习；同学相互帮忙,相互练习,老师巡察随时订正四同学练习时,老师巡察指导；错误动作；老师讲解、示范各种器材的握法,然观看老师示范,集体进行徒手肩上屈肘、自然后做投掷的示范动作；挥臂的仿照练习；投 掷 ：组织同学集体练习时,重点提示持器通过反复持器材自然挥臂的仿照练习,体会正掷轻物材肩上屈肘、肘关节向前,自然挥臂动面投掷的要领；作,反复练习后

58、,分组进行投掷竞赛；在教学中要加强组织纪律性,规定好分组进行投掷竞赛,互测互评动作完成情形；知道留意安全的重要性,懂得练习中必需听信投掷及捡回器材的信号；号捡回器材；精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 32 页,共 135 页动作要领：肩上屈肘、肘关节向前,自 然挥臂 分小组复习嬉戏,着重体验如何在快速奔跑中五组织同学复习嬉戏方法,重点提示：完成换物动作；游 戏 ：能在快速奔跑中完成换物动作；在嬉戏难度增加、嬉戏方式转变的情形下,能换 物 赛增加嬉戏难度,将距离延长或变换交与同伴亲密协作,体会取得成功的欢乐；跑换物,并组织同学练习；和老师一起开动脑筋,想想有没有其他更好玩转变嬉

59、戏方式,可在各队前画两个换的嬉戏方法,以便课后进行练习；物点,并组织同学尝试练习；规章：在规定的时间内完成,否就不计 成果；1明白内容,分散练习；六1放松操；2明白上课表现；2总结上课情形；3知道课后作业内容；课的3布置课后作业；4各组长负责送器材,其他同学下课；终止4支配归仍器材,宣布下课；本节投掷课男生稍比女生好一些,动作课 后 小 结精确性高一些,而女生的手臂力气以及 和谐性差,掷的动作不太规范；所以掷的成果不太抱负,要加强训练；精品学习资料积极向上,探究自己本身价值,学业有成第 33 页,共 135 页教学 内容教学 次序 一. 课 堂 常 规第 14 课时教学方案教（ 1）能明白持轻

60、物向高处或远处投掷方法；投掷：多种姿态的投掷学（ 2）能试做出多种姿态的投掷动作；韵律活动和舞蹈：舞步：小碎步目（ 3）对练习有深厚爱好,能自选练习方法标进行练习；老师的活动同学的活动1、指挥同学集合整队； 2、师生问好； 3、宣布本课内容及要求动作到位,精神饱满,整齐二. 复习向左（右）转；同学动作到位、和谐；队列老师讲解示范动作要领,并带领同学同学认真看老师的动作,并跟老师动作仿照练练习一起练习；习；老师喊口令练习；同学按老师口令练习,老师随时订正错误动作；要求：动作标准、到位,有精神；三复习 1-8节操的动作,老师带领学,同学跟随老师的口令复习广播操的动作,要模复 习 广生一起练习,要做