长度和时间的测量 课件 人教版八年级上册物理

1、一 .长度和时间的测量学习目标了解国际单位制中长度和时间的基本单位，会进行有关单位的换算。 会使用刻度尺会根据日常经验或自然现象粗略估测时间，会使用常见的工具测量时间。了解什么是误差，知道采用多次测量求平均值的方法可以减小误差视觉是不可靠的（一）视觉是不可靠的（二）视觉是不可靠的（三）视觉是不可靠的（四）（1）长度的国际单位是米，符号m.（2）其它常见的长度单位及符号。千米、 分米、 厘米、 毫米、k m d m c m m m 微米、 纳米 m n m长度的单位1km1000m =103m1cm0.01m =10-2m1mm0.001m =10-3m1m0.000001m =10-6m1nm

2、0.000000001m =10-9m1dm0.1m =10-1m常用长度单位之间的换算1m= dm= cm= mm= m= nm 1km= m 101021061031091cm= m , 1m= cm,1dm= nm, 1nm= cm.28m= mm, 50nm= m练习不相邻单位换算：10410-410810-72.8104510-8长度单位换算103例如：课桌的高度约0.75m。常用铅笔笔芯直径大约1毫米。小姆指宽约有1厘米。手掌的宽大约有1分米。成年人的腿长大约1米左右。 长度换算练习5dm= cm24nm= mm 6.45km= m 506.45X1032.4X10-5给下列长度填

3、上合适的单位：某同学的身高是16.6（ ）一铅笔的长度是18（ ）一枚一角的硬币的厚度是2.1（ ）教室每层楼高3.2（ ）dmcmmmm2、长度的测量（1）测量工具 ：刻度尺 在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.测量的工具：直尺、皮尺、卷尺、螺旋测微器、游标卡尺等等刻度尺是测量长度的基本工具。 游标卡尺螺旋测微器2.正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的单位、量程、分度值、零刻度线在哪里是否磨损.单位零刻度线量程分度值1、会认：单位零刻度线量程分度值本刻度尺的量程是_cm,分度值是_。81mm0 cm 1 2 3 4 5 6

4、7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 2、会放： 3、会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4、会读：读数时，要估读到分度值的下一位.2.78cm分度值 ；物体长度 . 分度值 ；物体长度 . 准确值为： 估读值为： 单位为： 此时物体长度为： 。2.7 cm2.78cmcm0.08 cm5、会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。木块B的长度是: ；木块B

5、的长度是: .训练你能读出下列物体的长度吗？ 1. 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，测量结果有错误的是_厘米，物体的长度是_厘米。1.421.52练 习01234(cm)01234(cm)2. 用两把不同分度值刻度尺测量同一物体该物体的长度为_,准确值为_，估计值为_1.66cm1.6cm0.06cm该物体的长度为_,准确值为_，估计值为_1.6cm1cm0.6cm分度值越小的刻度尺，精确度越高【例1】下列情况下，不能用来测量物体长度的尺是( )A.零刻度线磨损的尺B.量程比被测物体长度小的尺C.刻度不均匀的尺

6、D.最小分度不是毫米的尺【例2】要给窗户安装一块玻璃，需要测量窗户的尺寸，应选取下列哪一种工具( ) A.有cm刻度的皮卷尺B.有mm刻度的钢卷尺C.准确度可达0.1mm的游标卡尺D.准确度可达0.01mm的螺旋测微器典型例题解析CB【例4】如图所示，用刻度尺测木块的长度，请指出哪些地方不正 确?零刻度线没有与被测物体一端对齐.尺的位置没有放正.刻度线没有紧贴被测物体.视线没有正对刻度线.典型例题解析【例3】四位同学分别用同一把分度值为mm的直尺，测量同一物体的长度时 ，测量结果如下，哪一个记录正确( )A. 4.6 cm B. 46 mmC. 46.0 mm D. 4.60C【例5】有两位同

7、学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12.82cm，乙测得结果为12.8cm。如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是： 。如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm，则 同学的结果错误。原因是： 。两次刻度尺的分度值不同乙没有估计值典型例题解析【例6】.一位同学用刻度尺测得讲台的高度为1.13，他的错误是_，应该写成_，准确值为_估计值为_，他所用刻度尺的最小分度值为_.典型例题解析没有写单位1.1 m0.03 m1dm1.13 m【例7】如图3-1-4所示，用两根刻度尺A、B分别测同一物体的长度，A尺的读数 是_，B尺的读数是_，造成测量值 不同的原因是_.3.30 cm3.3 cm

8、刻度尺的分度值不同1min60s1h60min三、时间的测量1、时间的单位：单位换算：2、测量工具：停表 、钟表等秒（s）、分钟（min）、小时（h）基本工具：停表停表停表的使用：观察：大表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少；小表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少。使用：第一次按下按钮开始计时，第二次按下按钮计时结束；第三次按下按钮指针归零。四、误差误差：测量值和真实值之间的差异。误差的来源：测量工具，测量方法和测量人误差不能避免，只能减小。错误：测量方法不正确或粗心大意 造成的测量结果与真实值之 间的差异。错误能避免。误差不是错误 （1）使用精密的测量工具 （2）改进测量方法 （3）多次

9、测量取平均值减小误差的方法：【例1】关于误差，下列说法正确的是( )A.测量长度时，读出的位数越多越准确B.误差就是测量中出现的错误C.选用精密工具，改进实验方法可以消除误差D.误差就是测得值与真实值之间的差异【例2】四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，数据为12 .44 cm，12.43 cm，12.42cm，12.43 cm，12.42cm，12.82 cm，测量记录中错误的是_，此物体的长度应为_.D典型例题解析12.82 cm12.43 cm思考？想一想：如何测出一张纸的厚度？铁丝的直径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线长与同学交流，确定自己的方案测多算少法（累积法）测量长度

10、的特殊方法 相互配合法（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高） 测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长化曲为直法（替代法）6、特殊的测量方法： A 、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用 （当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度） 累积法 如何测物理课本中一张纸的厚度？如何测细铜丝的直径？答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n 。 答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n。 测量细铜丝的直径B、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用 （

11、把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）化曲为直法 给你一段软棉线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？答：用细柔软棉线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细棉线拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路线的长度。 C、测操场跑道的长度等常用 （用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）轮滚法D、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用 （对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）辅助法你能说出几种方法可测园柱体的周长？ 答：、用直尺和三角板测出圆柱体的直径d ，周长为d 。 、用纸条紧绕圆柱体一周在重叠处

12、用打头针扎一孔，把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离。 、把园柱直立放在纸上，贴边用笔画一圈，再剪下对折后，用刻度尺量出折痕线长，即为直径，再算出周长。 、在园柱面上做标记，然后将其在平面上滚动一周，用刻度尺量出启始点到终点的距离。 你能想出几种方法测硬币的直径？答：直尺三角板辅助法。 贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长。 硬币在纸上滚动一周测周长求直径。 将硬币平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。测量硬币的直径 长度测量是最基本的测量，估测、粗测是日常生活、生产经常使用的方法。小伟同学的家距学校约1.5km的路程，请你写出粗测这段路程的两种方法。 先用刻度尺测出步行

13、时每一步的长度L，再测出从家到学校所走的步数N，则家到学校距离S=NL 以通常速度骑自行车，行使一段路程，记下时间t0测量出路程S0，再测出骑自行车从家到学校的时间t则，轮子圈数课后练习1.在国际单位制中长度的基本单位是_，测量长度的基本工具是_.2.使用刻度尺前，除注意零刻度线外，还应观察_和_.3.某同学身高为155 cm，合_km、_m、_nm.米刻度尺量程最小分度值1.5510-31.5510 61.551094、在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取合适的测量工具是 ( ) A.分度值是1 cm的15 m皮卷尺 B.分度值是1 mm的米尺 C.分度值是1 mm的1.5 m钢卷尺 D.自

14、制一根分度值是1 cm的硬杆长尺A课后练习1.9381065.填写适当的单位：(1)物理课本的长度约为26.20_；(2)教室门的高度约为2.20_；(3)地球的半径约为6370_；(4)一位同学的身高为17.6_；(5)一根头发的直径约为70_；(6)课本的面积约为4102_；(7)大号雪碧瓶的容积约为1.25_.6.用刻度尺测得一根棒长19.38 dm= m，它的准确值是_，估计值是_，此刻度尺的分度值是_.课后练习cmmkmdmmcmL19.3 dm0.08 dm1 cm长度的估测生活中，人们经常需要估测长度。估测长度的方法很多，可以目测，还可以用身体的某部分或身边的某物品去测量。怎样使

15、估测更准确，更接近物体的真实长度呢？1cm1dm探究活动：估测教室内黑板的长度和宽度是多少？并说出你的估测方法。1m通常测量时间用什么工具？你知道时钟的演变过程吗？17cm1、给下列数据写上单位。 A、张华身高174.0 . B、硬币的厚度2.0 . C、人头发的直径70 . D、珠穆朗玛峰高度为8844 . cmmmmm2.哪个使用方法正确？（ ）图3 3、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ）A、1.8厘米 B、1.85厘米C、7.85厘米 D、7.8厘米B4.刻度尺分度值为 木块A的长度是_厘米0.1cm2.35cm2.45、.刻度尺分度值为 木块A

16、的长度是_ 厘米1cm6、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值为 测量结果有错误的是_厘米，物体的长度是_厘米。1.421.521mm7、:现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用_.2、测量铜丝的直径需用_. 卷尺游标卡尺8、用刻度尺测量物体长度时候，通过多次测量取平均值可以（ ） A、估读时造成的误差 B、刻度尺精密程度不同造成的误差 C、刻度尺由于环境因素造成的误差 D、测量造成的错误A巩 固 练 习1.中学生身高1.63m = dm2.旗杆高度为17m = km3.一张纸的厚度约为75 m = mm4.新铅笔的长度约为0.175m = cm5.一本字典的厚度约为3.5cm = m6.地球的半径约为6.4 x 103km = c m7、1h15min= h, 150min= h8、4.5min= s16.30.0177.5X10-217.53.5X1046.4X1081.252.52709. 小明测