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组合第二课时情境导入例2.有3个数， 5、 7、 9，任意选取其中2个求和，得数有几种可能？579探究新知把这3个数两个两个地组合在一起求和，根据和的大小确定得数有几种可能。例2.有3个数， 5、 7、 9，任意选取其中2个求和，得数有几种可能？探究新知列表法加数加数和121412161416得数有12、14 、16三种可能。557799795957探究新知连线法5 7 9121614得数有三种可能。探究新知用两个数字组数，只要把这两个数字调换位置，组成的两个数就不同。两个数的和，无论两个数怎样调换位置，和都不变。排列与事物的顺序有关，组合与事物的顺序无关。易错举例小明与爸爸妈妈去照相，如果三人每两人要合影一次，一共有（ ）种不同的合影方法。A.3 B.6B错解分析：此题错在没有理解体验，题目求的是组合数，而题中所给答案是排列数。易错举例小明与爸爸妈妈去照相，如果三人每两人要合影一次，一共有（ ）种不同的合影方法。A.3 B.6A温馨提示：解决此类问题时，先要思考是排列问题还是组合问题。巩固拓展任意选两项球类活动，一共有（ ）种不同的选法。橄榄球和篮球橄榄球和足球篮球和足球6橄榄球和羽毛球篮球和羽毛球足球和羽毛球巩固拓展小涛从家经过邮局到学校，一共有（ ）条路可以走？9课堂小结同学们，这节课你们都学会了哪些知识？先运用联系法或列表法求出组
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