部编人教版九年级上册历史 第13课 西欧经济和社会的发展 重点习题练习复习课件

1、第13课 西欧经济和社会的发展第五单元走向近代CDC4下图是一个中世纪的印刷工场，其中的劳动者主要是 ()A普通学徒 B工场主C雇佣工人 D投资人CDCD8随着社会的发展，城市逐渐成为社会的中心。观察图片，回答问题。图一 清明上河图(部分)图二 中古西欧集市(1)仔细观察图一、图二两幅作品，可从图中分别提炼出哪些信息？图一：交通方式多样化(牛马车、轿子、骆驼)、商业繁荣、城市建筑(城门、桥梁)、店铺、商贩、护城河、城市绿化等。图二：沿街店铺、手工作坊、石块街道、服饰等。(2)图一、图二生动展现了人类社会哪一历史阶段城市发展的风貌？突出了古代城市的发展与哪些经济活动密切相关？封建社会。手工业、商

2、业等。(3)历史信息的载体与流传方式是多样的。除图一、图二所示的美术作品外，你在历史学习中还有哪些了解历史的途径？文物、遗址、遗迹、文字记载等。A租地农场发展标志着西欧庄园经济完全衰落B租地农场促进了市民阶层的产生C农民是租地农场的主要生产者D租地农场出现是农业资本主义的萌芽【解析】材料表明传统的农村生产关系遭到破坏，出现了资本主义生产方式的租地农场，新兴的资本主义生产方式在农村发展迅速。D符合题意。【答案】D22019北京东城区期末16世纪英国破产的小生产者在一份请愿书中写道：“富有的呢绒商在他们的家里拥有织机，同时有织工和技工按日工作我们这些贫苦臣民为了避免失业和得到收入，只有被迫接受呢绒

3、商所规定的工作。” 材料体现了当时集中的手工工场所具备的特点有()商人向工人提供生产工具工人成为出卖劳动力的雇佣劳动者商人将大量利润投资乡村置办田产工人在同一个地点劳动A B C D【解析】由“富有的呢绒商在他们的家里拥有织机，同时有织工和技工按日工作”可得出商人向工人提供生产工具，正确；由“我们这些贫苦臣民为了避免失业和得到收入，只有被迫接受呢绒商所规定的工作”可得出工人成为出卖劳动力的雇佣劳动者，正确；由“富有的呢绒商在他们的家里拥有织机，同时有织工和技工按日工作”可得出工人在同一个地点劳动，正确；材料没有论述商人所得利润的用途，不符合题意。【答案】C32019自贡一模如图是一幅与1416

4、世纪西欧手工业发展密切相关的图片。从这幅图片中可以得出的最准确信息是()A资本主义萌芽必然促进商品经济的发展B手工工场推动了资本主义萌芽的产生C商品经济的发展是手工工场产生的前提D动力技术的进步是由于社会分工的扩大【解析】观察题干图片可知，1416世纪，西欧动力技术出现重大变革，生产动力和生产工具的重大变革，使西欧社会生产力有了显著进步。社会分工的进一步扩大，商品经济的迅速发展，欧洲农业和手工业生产技术的显著进步，出现了租地农场和手工工场。C符合题意。【答案】C415世纪末，英国都铎王朝时期下议院力量增强，富裕农民和乡绅在议会中的席位逐渐增多；伊丽莎白时代的460个议席中，富裕农民与乡绅已经占

5、据了绝大多数，造成了富裕农民和乡绅“侵占”议会的局面。这一现象显示()A富裕农民有能力领导乡村社会的发展B富裕农民和地方乡绅阶层逐渐融合C富裕农民由骑士、乡绅等构成D富裕农民有足够能力参与国家的管理和决策【解析】英国早期议会是商议国家事务的会议，题干材料反映富裕农民和乡绅在英国议会中所占的比例越来越大，说明富裕农民有足够能力参与国家的管理和决策。D正确。A、B、C与题干材料内容不符。【答案】D5阅读下列材料，回答问题。材料一16世纪英国纺织手工工场的歌谣： 机间宽又长，织机二百张。又有一大厅，五十修剪工。 附近又一室，二百小姑娘。染工又八十，呢绒着颜色。 外面一间屋，童工一百五。二十擀制匠，整

6、呢折成匹。 并坐检细毛，不敢怨劳苦。都是穷苦人，终日不休息。材料二15、16世纪，英国等西欧国家和地区的农村也出现了新的经营方式。大地主把获取的土地出租给富裕农民或农业家，形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民，使农场的经营具有了资本主义的性质。材料三手工工场的发展，租地农场兴起引起的土地关系的变化，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，西欧社会产生了两个新兴的阶级：一个是资产阶级，一个是无产阶级，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。(1)根据材料一，概括英国纺织手工工场的基本情况。规模大，雇佣工人多，生产集中；工资待遇低；工作时间长等。(2)根据材料二并结合所学知识，指出租地农场与封建庄园的生产有什么区别。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民，使农场的经营具有了资本主义的