最新整理初一语文重点知识点总结归纳

1、初一语文重点知识点总结归纳学习初一的语文最好的方法就是对所学的知识点进行归纳总结。以下是学习啦小编分享给大家的初一语 文重点知识点总结，希望可以帮到你！初一语文记叙文重点知识点1.六要素：人物、时间、 地点、事件的起因、经过和结果。人称：第一人称（真实可信）、第二人称（更加亲 切）和第三人称（更加广泛）。线索：人线（人物的见闻感受或者事迹）物线 （某一有特意义的物品）情线（作者或作品中主要人物 的思想感情变化）事线（中心事件）时间线 地点线顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙（平叙）。划分：按事件的发展过程、空间转换、内容变化、 人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。表达方式：叙述、描

2、写（肖像，语言，动作，心理， 环境等或正面，侧面、细节）、议论、抒情、说明等。语言的特点：形象，生动，具体。表现手法：描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情、卒 章显志、托物言志等。如何找线索？文章的标题各段反复出现的事物文中议论抒 情的语句作者的思想感情（变化）某一人物的见闻 感受作用：文章内容井然有序地组合在一起，人物的思 想性格，事情的来龙去脉。记叙顺序？顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写 （时间先后）。作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人 鲜明的印象。倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序 进行叙述。作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性

3、， 使文章引人入胜。插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原 来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原 来的叙述。（比如：回忆往事）作用：补充、衬托出文章 的中心内容（人物或事件），丰富了情节，深化了主题。人物的描写方法？、肖像（外貌）描写包括神态描写（描写人物容貌、 衣着、神情、姿态等）：交代了人物的身份、地位、处 境、经历以及心理状态、思想性格等情况。、语言（对话）描写、行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的心理 （心情），并反映了人物的性格特征或精神品质。有时还 推动了情节的发展。、心理描写：形象生动地反映出人物的思想，揭示 了人物的性格或者品质。修辞手法 常用的修辞方法有：

4、 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、 反复、对比、借代、反语。比喻：比喻就是打比方。即抓住两种不同性质 的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的三种 类型：明喻、暗喻和借喻。作用：化平淡为生动；化深 奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。用在记叙、说 明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明 的印象；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深 奥的道理变得浅显易懂。最常用的还是生动形象。拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思 想感情，用描写人的词来描写物。作用：使具体事物人 格化，语言生动形象。夸张：对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。 作用：揭示事物本质，烘托气

5、氛，加强渲染力，引起联想效果。排比：把结构相同或相似、语气一致、意思相关 联的三个以上的句子或成分排列在一起。作用：增强语 言气势，加强表达效果，强调内容，加重感情。用来说 理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把 感情抒发得淋漓尽致。借代：借代不直接说出所要表述的人或事物，而 用与其相关的事物来代替。作用：能起到突出形象，使 之具体、生动的效果。夸张：夸张指为追求某种表达效果，对原有事物 进行合乎情理的着意扩大或缩小。作用：烘托气氛，增 强联想，给人启示。可以引起丰富的想象，更好地突出 事物的特征，引起读者的强烈共鸣对偶：它是一对字数相等，词性相对，结构相同， 意义相关的短语或句子。

6、作用：形式上音节整齐匀称、 节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。反复：为了强调某个意思，某种感情，有意重复 某个词语或句子。反复的种类：连续反复和间隔反复。 连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的 词语。设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题， 然后自己回答。作用：提醒人们思考，有的为了突出某 些内容。0.反问：无疑无问，用疑问形式表达确定的意思， 用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。1.引用：引用现成的话来提高语言表达效果，分 直接引用和间接引用两种。2.借代：用相关的事物代替所要表达的事物。借 代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代替整体。3.反语：用与本意

7、相反的词语或句子表达本意， 以按说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的 表示亲密友好的感情。关于记叙文和文学作品阅读题的解答主要从两方面 着手：一是概括文章的内容，抓住以下几个要点：(1)把握记叙文的要素，以写事为主的应明确写什么 事，写人为主的应明确写什么样的人。(2)把握关键性语句，揣摩作者为什么要写这些人、 事。(3)分析层与层之间的关系，理清文章脉络，然后概括文章的中心思想，体验作者的思想感情。二是弄清记叙文和文学作品的结构特点及表现形式。掌握以下划分段落的方式：（1）以时空变化划分（2）以作者思想感情的变化来 划分（3）按记叙内容的变化来划分（4）按描述角度的 变化、事情发展的

8、阶段来划分文段在内容上：以中心、意思相联系（思想感情）来 答在结构上：总分总文段在开头：总起全文、为下文做铺垫、形成悬念、 奠定感情基调、照应题目文段在中间：承上启下、照应上文、引起下文、文段在结尾：总结全文或照应主题或首尾呼应、深化 主题、升华主题。初一语文议论文重点知识点议论文是对某个问题或某件 事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看 法和主张的一种文体。特点：以议论为主要表达方式，可兼用其它表达 方式；以鲜明的态度表明观点或主张；以充分的材料证 明其观点或主张。要素：论点对所论述的问题所持的观点、态度。 论点有中心论点、分论点两种，有的议论文只有中心论 点，有的议论文中心论点、

9、分论点均有。论据对论点进行证明的材料、依据。论据有事实 论据和理论论据两类。论证用论据证明论点的过程和方法。论证有归纳 法（个别到一般）和演绎法（一般到个别）两类。分类：立论文（从正面论述其观点、说明其观点 的正确）；驳论文（对反面论点进行驳斥，确立起正确观 点）。结构：（1）基本结构：引论（开头部分，提出问题）；本论（主 体部分，分析问题）；结论（结尾部分，解决问题）O（2）论证结构：并列式（文章的层次、段落之间、论 据之间是平行的、并重的）；对照式（论述中把两种事物 作对照）；层进式（论述的层次一层比一层推进、深入）； 总分式（先总后分、先分后总、总-分-总）方法：例证法：运用典型事例说明

10、观点。引证法：引用经典或名言、谚语等证明论点。喻证法：借助形象的比喻来说明论点。对比法：用反向事例或对比说明论点。说明文一般以说明为主要表达方式，兼用叙述、描写、议 论。以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功 用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。 以客观、准确为基本要求，一般不表示作者的感情倾向。类型：事物说明文和事理说明文。说明文语言的特点：前提是准确，有平实和生动两种基本风格等。. 常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序和逻 辑顺序。逻辑顺序：是指依据事物之间或事物内部各部分之 间的关系来确定说明内容先后的。时间顺序：按照事理发展过程的先后来介绍某一事 物。时间顺序在文章中

11、使用恰当就可以起到画龙点睛的效果，说明清楚，使读者一目了然， 所以在文章时间顺序也是一种独特技巧。空间顺序：即 是按事物空间结构的顺序来说明，或从外到内，或从上 到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体 (如建筑物等)，常用这种顺序。4. 常见的说明方法：举例子、打比方、下定义、列 图表、诠释法、作比较、摹状貌、做引用、分类别、列 数字初一语文重点字词知识点第1课.散步 莫怀戚一、重点字词.给下列加点字注音。分歧q蹲d un下.解释下列词语。(1)委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。(2)粼粼：形容水的明净。(3)各得其所：每个人或每

12、种事物都得到适当的安 置。二、重点句子背记知识清单到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来， 背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算 重，儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。俱我和妻子 都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她 背上的加起来，就是整个世界。三、文学(文体)常识背记知识清单1.给下列加点字注音。tan hun sh y Mg j u bi qi o cu f ng shn wan du瘫痪侍养诀别憔悴仿膳豌豆.二、问题：1. 课文主要写了什么？课文讲述了重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿 瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，歌颂了伟 大而无私的母爱.课文写

13、了四件事：(1) 1当我发脾气时，母亲对我的抚慰.(2)母亲重病缠身，却不告诉儿子，不想给儿子增 添痛苦.(3)母亲央求我去看花(4)母亲的临终嘱托我的双腿瘫痪之后，母亲的侍弄的花为什么都死 了 ?答：因为我的原因，母亲已精疲力竭，无力再照顾 花了。文中写到我坐在窗前看落叶，母亲进来了，挡在10窗前。你怎样理解母亲挡住落叶的行为？. 答：因为母亲希望我的心情好一点，也有助于病 情。为什么我答应去看花，母亲竟高兴得坐立不安？ 为什么我责备她烦不烦，她却笑了？这说明什么？答：因为母亲看到了希望，这是我第一次答应母亲 带我去玩。前面母亲说好好儿活和最后我说要好好儿活各 有什么含意？这样写在文章结构上

14、有什么作用？答：因为母亲知道自己命不久矣，从而想让我以后 照顾自己。后文写要好好儿活是我知道了母亲的良苦用 心，决定好好照顾自己。在文章结构上起前后呼应的效 果。第3课.羚羊木雕张之路一、重点字词.给下列加点字注音。将j i角怦p eng寒颤zhn攥zun.解释下列词语。(1)反悔：对以前答应的事翻悔或不承认。(2)形影不离：形容彼此关系密切。(3)自作主张：不与人商量，自己决定。ii(4)仗义：讲义气。(5)满不在乎：完全不放在心上。二、重点句子背记知识清单我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是 世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件 多么不光彩的事呀！三、文学(文体)常识背记知识清单.羚羊木雕的作者是张之路，这是一篇记叙文(体 裁)。.给下列加点字注音。匿n笑嗅x i膝xi.用恰当的词语填空。(1)假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的 高枝上笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈， 你会认识我吗？(2)母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，/不 要惊讶他无端入梦。/这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山/求他载着她的爱和悲哀归去。二、重点