2007-2010年株洲市中考试卷分析_第1页
2007-2010年株洲市中考试卷分析_第2页
2007-2010年株洲市中考试卷分析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、20072010年株洲市中考试卷分析:(部分内容)三河镇中学:张友新(五)、20072010年株洲市中考四年中经常呈现的重点知识点:1、人口、资源、环境问题:2007年:28、材料:我市实行差别电价(1)、材料反映什么问题?(2)、结合我国资源环境国情,为什么对高能耗淘汰类企业实行差别电价?从原因类考察学生对人口、资源、环境等问题知识点的掌握情况。2008年:28、材料(略)(1)请你说一说:我市市民踊跃参与“使用环保袋,我们共行动”活动说明了什么?(3分)(2)谈一谈:“咱可不能图一时痛快,欠下子孙的环境债啊!”这句话体现了我国的什么战略?(3分)(3)请你想一想:你能为我市“两型社会”建设

2、做些什么?(6分)从资源、环境的角度考察学生对战略、尤其是从措施类考察学生应怎样做?2009年:28、材料(略)(1)、要实现这一目标,你认为市政府要从哪些方面努力?(2)、请你谈一谈,要实现材料提到株洲的“绿化、美化、亮化、数字化”四化建设对我们中学生提出了哪些要求?从“政府保护环境、节约资源的措施、中学生保护环境、节约资源的措施”进行考察。2010年:27、材料:(略)请你结合教材知识谈一谈,我们为什么要大胆探索低碳经济的发展?(8分) 答题角度:考察学生对“环境压力、可持续发展战略、国策、两型社会”等方面的理解。 2、民族精神(精神文明):2008年:29、材料(略) (1)忆一忆:除春

3、节外,我国还有哪些重要的传统节日?(提示:写3个即可) (2)说一说:我们过好传统节日有什么重要意义? (3)想一想:我们应如何对待外国的民族风情和文化传统?(4分) 考察角度:“从民族文化(节日)、民族精神(精神文明)(传统节日的意义)、尊重文化的多样性和丰富性(如何对待文化传统)”等方面的理解。2009年:26、材料(略)(1)、从这些感动我们的人和事中,你感受到了一种什么样的民族精神?(2)、作为一名中学生,你觉得在学习和生活中该如何去弘扬和培育民族精神?考察角度“考察学生对”民族精神的内容、和中学生如何弘扬民族精神”知识的理解。3、责任、奉献、公益活动2007年:25、对“人必有责”的

4、理解(8分)考察角度:考察学生对“扮演了角色,就一定要承担一定的责任”知识点的理解2009年:30、刘朝华的精神感动了湖南,感动着中国,更感动着我们株洲。为此,市某义工社决定在株洲炎帝广场举行一次板报宣传活动。现特邀你参加,请你结合材料与自己的感悟,运用所学知识完成以下板报内容。(温馨提示:请你至少从道德教育的三个不同角度阐述感悟,一定要结合刘朝华事迹,不能只谈理论。)考察角度:考察学生对“感悟生命(生命的意义)、勇于承担责任、乐于奉献”等方面的理解。2010年;26、材料(略)(1)、从做负责任的公民的角度,请说一说你对尼玛卓仁参与志愿者服务的认识。(6分)(2)、参与社会公益活动对我们中学

5、生的健康成长有何意义?(2分) 答题角度:考察学生对“责任、对社会负责、参加社会公益活动意义”的理解 4、未成年人的保护:2009年:29、材料(略)(1)、请你忆一忆:保护未成年人健康成长的两部专门法律?(2)、请你想一想:“保护未成年人的健康成长,是党中央从党和国家事业长远出发作出重大决策部署。”对此,你是如何理解的?(3)、请你谈一谈:漫画网吧经营者的做法对吗?为什么?如果你是漫画中的那位学生,你会怎样做?考察角度:考察学生对“成年人法律、为什么给未成年人特殊保护、四大保护的内容”等知识点的理解。2010年;28、材料(略)(1)、请你说一说青少年儿童吸烟的原因有哪些?(6分)(2)、请

6、你谈一谈对“孩子!你吸的不是烟,是生命!”这句话的感悟。(6分) 考察角度:考察学生对“未成年人的特点、珍爱生命、维护生命健康”等知识点的理解。 5、珍爱生命、生命健康权:2009年:30、刘朝华的精神感动了湖南,感动着中国,更感动着我们株洲。为此,市某义工社决定在株洲炎帝广场举行一次板报宣传活动。现特邀你参加,请你结合材料与自己的感悟,运用所学知识完成以下板报内容。(温馨提示:请你至少从道德教育的三个不同角度阐述感悟,一定要结合刘朝华事迹,不能只谈理论。)考察角度:考察学生对“感悟生命(生命的意义)、勇于承担责任、乐于奉献”等方面的理解。2010年:28、材料(略)(1)、请你说一说青少年儿

7、童吸烟的原因有哪些?(6分)(2)、请你谈一谈对“孩子!你吸的不是烟,是生命!”这句话的感悟。(6分) 考察角度:考察学生对“未成年人的特点、珍爱生命、维护生命健康”等知识点的理解。 6、诚信、自信:2008年:25、材料:(略)(1)说一说:国王看中了那伤心落泪小孩的什么道德品质?(2分)(2)想一想:你从这则故事中获得了哪些感悟?(6分)考察角度:“从诚信的(作用、认识)角度”对学生进行考察。2009年;27、材料:自信是成功的秘诀,自信是英雄主义的本质。(1)、你对这句话是怎样理解的?(2)、你将如何让自己成为一个自信的人?考察角度:“从自信的重要性(价值)、怎样做一个自信的人 ”知识点进行理解。 7、意志、挫折:2007年:26、材料(略) (1)、漫画中的挖机人为什么挖不到水? (2)、从漫画中获得的感悟?考察角度“从意志的作用”等知识点进行理解。2009年;25、材

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论