西师大版二年级上册语文期末整理复习教学知识练习

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15西师大版二年级上册语文期末整理复习教学知识练习班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 我会看拼音，写词语。q gui zh f k jng cng mng sh w sn b bin dan nn wng yng mio zi nn 2. 拼拼写写。co yun mn y ci nng s xi hn shu（_） （_） （_） （_） （_）wn nun li xio b wn jn s mi l（_） （_） （_） （_） （_）3. 看拼音，写词语。xio lin k zhu xio chun din dng lo sh mi

2、mio rn hu hi d 4. 看拼音，写词语。 r zho lu cn yn hu hung h shn chun xin l zho mn p b 5. 读拼音，写词语。1y ye用纸给我 zh了一只xio zh。 2我们要z x观察yng mio的生长情况。 3开学d一天就轮到我值日，放学后我打扫了gng gng卫生区，然后才回家。【笔画集训】6. 按要求填空。1“罩”的读音是_，第六画是_，组词_。2“袜”共_画，是_结构，组词_。3“寞”的读音是_，是_结构，组词_。4“颈”的读音是_，第六画是_，组词_。5“蚣”共_画，第九画是_，组词_。7. 学会查字典。（1）“匹”字共_画

3、，第三画是_，结构是_，可组词为_。（2）“峡”字用音序查字法，先查音序_，再查音节_。（3）“转”字用部首查字法，先查部首_，再查_画。8. 我会读一读，再完成填空。1“风”的读音是_，第二画是_，组词_。2“冬”共_画，第二画是_，组词_。3“飞”的读音是_。第三画是_，组词_。9. 数笔画填空。“向”共 画，第2画是 ，组词 。 “龙”共 画，第5画是 ，组词 。 “穿”共 画，第2画是 ，组词 。“泼”共 画，最后1画是 ，组词 。10. 汉字分析、书写我能行。(1) 写“冲”字的时候，要注意部首是_，它的读音是_(2) 我们在写“处”时，“捺”要写得伸展，不要写成了“外”。它有两个读

4、音，在“处理”中读_，在“到处”中读_。(3) 我们在写“绿”时，右半部分下面“氺”的笔顺是_，这个字共_画。【补全词语】11. 把下列词语补充完整。揠苗（_）（_） 筋疲（_）（_） 自（_）自（_）亡羊（_）（_） 结结（_）（_） 转（_）转（_）12. 把下面写天气的四字词语补充完整。（_）（_）雾散 微风（_）（_） （_）（_）雪地（_）（_）交加 鹅毛（_）（_） （_）（_）雷鸣13. 把下列词语补充完整。（_）胜（_）迹 （_）面（_）方 五光（_）（_）坐（_）观（_） （_）以（_）真 （_）天（_）地14. 把四字词语补充完整。坐井（_） （_）无边（_）（_） 刻（_

5、）（_）剑（_）（_）寡语自言（_）（_）（_）言（_）语15. 把下列词语补充完整。（_）（_）协力 众志（_）（_） 战（_）（_）胜 人外（_）（_） 博采（_）（_） （_）（_）益善（_）（_）倒置 （_）（_）不倦 （_）（_）大做【句子训练营】16. 照样子，写句子。例1：爸爸的鞋像小船。_像_。例2：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。只要_，_也_。例3：我喜欢杨树。也喜欢松树。_。_。大海上有军舰。大海上有帆船。_。17. 照样子，写句子。1例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（写出太阳害怕的程度）看到爷爷回来，小狗高兴极了,_地跑到院子里迎接。（写出小狗高兴的程

6、度）2例：小鸟在天空中飞。（可爱的）小鸟在天空中（自由自在地）飞。妹妹在树林里歌唱。（_）妹妹在树林里（_）歌唱。3例：每样东西都必须学习怎么生活。我们必须_。18. 我能按要求写句子。1小丑把哭泣的小妹妹逗笑了。（改成“被”字句）_2我说过的话怎么会忘记？（变成陈述句）_3傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。（用加点的词写一句完整话）_4把下面的词语排成句子，并加上标点。威风 借着 吓跑了 百兽 狐狸 老虎的 把_19. 照样子写句子。1例：太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（注意加点词语）王晓明_，_跑进了教室。2例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。_好像_。3我看见喜鹊阿姨站

7、在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。大象一会儿_，一会儿_。4例：满天的乌云压下来。满天的乌云，黑沉沉地压下来。洁白的云朵飘向远方。_。20. 按要求，写句子。1小草长出来了。（改为拟人句） _2春天遮遮掩掩，躲躲藏藏。（改为比喻句）_3他今天上午不去学校了。（改为祈使句） _4他把老人的手紧紧地握住了。（转换为被字句）_5那本课外书被我读完了。（转换为把字句）_【古诗阅读】21. 阅读理解。望庐山瀑布李白唐朝日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。1.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”中的“直”意思是：（）（1）成直线的，跟“曲”相对（2）跟地面垂直的

8、，跟“横”相对（3）挺直，使笔直（4）直爽，直截2.生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是（）部，余下的部分是（）画；用音序查字法，应查的音序字母是（）。3.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”选用的修辞手法是：4.这首诗抒发了作者怎样的情感：_22. 补充诗句并完成练习。小儿垂钓蓬头稚_学垂纶，侧_莓苔_映身。_借问遥招手，怕得鱼惊_。1在横线补充诗句。2这首诗的作者是_代诗人_。3小儿“遥招手”的原因是：_。（填诗句）23. 阅读下面的一首小诗，回答问题。云儿哪里去了英伊丽莎白我想知道云儿哪里去了？我想知道风儿在说什么？我想知道天上为什么下雨？我想知道鸟儿怎样飞回？我想知道花儿怎样生

9、长，才使世界有这么多的颜色？（1）照样子连一连。云儿怎样飞回风儿怎样生长天上哪里去了鸟儿在说什么花儿为什么下雨（2）诗人面对着云儿、和等几种自然景物产生了探索的兴趣。（3）照样子写一写。我想知道云儿哪里去了？我想知道？我想知道？24. 读古诗，完成练习。劝学唐颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（注释）更：旧时一夜分成五更，每更大约两小时。黑发：年少时。白首：年老时。方：才。1每更大约两小时，三更是夜里11点到1点，四更是_点到_点，五更是_点到_点。2诗中表现男儿读书勤奋的是哪一句？用“_”画出来。3“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“黑发”指的是（_），

10、“白首”指的是（_）。A年少时B年老时4作者想通过这首诗告诉我们()。A.要早睡早起，锻炼身体B.即使年纪大了也要努力学习C.不要虚度光阴，要及早努力学习，免得将来后悔25. 阅读理解。雷锋叔叔，你在哪里（节选）沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了哪里需要献出爱心，

11、雷锋叔叔就出现在哪里。1我会组词。万（_）西（_）冒（_）昨（_）锋（_）迈（_）洒（_）昌（_）作（_）峰（_）2猜猜下面词语的意思。寻觅：_泥泞：_年迈：_3雷锋叔叔做了哪几件好事？_【阅读理解】26. 阅读下文，回答问题有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，

12、就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”1给短文加一个标题：_2短文共有_个自然段，文中风和太阳进行了_次比赛。第一次比赛内容是_，第二次比赛内容是_。3在文中找出一个比喻句。 _4短文告诉我们什么呢？ _27. 读短文，做练习。西双版纳的原始森林，无边无际，这里是植物的王国。有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的箭

13、毒木，有1700年前的古茶树，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花走在林间，你如果觉得口渴，这里有“天然水壶”。砍下一根叫“扁担藤”的植物，藤的断处，清甜的水像泉水一样喷出来，为你解渴。下雨了，也不用愁，这里有“天然雨伞”。砍下一张海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。1读短文，填空。（填写序号）跳舞草蝴蝶花吃蚊虫花望天树古茶树箭毒木西双版纳是植物的王国，那里有_。2第2小节中介绍了两种植物，请你完成植物资料卡。植物名称_，特点_，用途_。植物名称_，特点_，用途_。28. 课外阅读。 毛毛新买的笔筒不小心掉在了地上，筒身被摔出一条缝，变得很难看。她伤心极了。爸爸仔细地看了看，说:“没事，孩子，你可以想办法装

14、饰一下，让笔筒变得漂亮一点呀!” 毛毛拿着笔筒仔细想了想，用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了。爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。”1在文中找出两组反义词写下来。（_）（_） （_）（_）2毛毛是怎样装饰笔筒的?用“ ”画出相关句子。3这篇短文告诉我们的道理是( )A拿东西要多加小心。B只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。29. 阅读短文，完成练习。一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：“您好！狐狸先生。”狐狸傲慢地说：“原来是猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本领？”“我只有一种本

15、领。”猫回答，“当猎狗追我时，我会爬到树上逃命。”“就这一点本领吗？”狐狸得意地说：“告诉你吧，我掌握了一百多种本领。”就在这时候，猎人带着狗走来了，猫看见了，立即跳到树上，狐狸没来得及逃走，被猎狗抓走了。1在文中找到下面两个词语的近义词。高傲（_） 本事（_）2这个故事告诉我们一个道理（ ）A掌握的本领再多，也不如掌握一种有用的本领。B狐狸应该也学会爬树。3狡猾的狐狸被猎狗抓到后，它会想出什么办法脱身呢？请你想象一下，写一写吧。_30. 阅读下文，回答问题。小动物过冬秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没

16、啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。”它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。1找出文中描写春天的四字词语_，并再写三个描写春天的四字词语。_、_、_2根据文章内容连线。小蜜蜂 飞到温暖的南方过冬小燕子 吃得饱饱的，冬眠过冬青蛙 把食物储存起来过冬3除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢？分别举个例子吧！冬眠：_到南方：_储存食物：_【看图写话】31. 表达与交流仔细观察图画，什么时候，谁在什么地方干什么？他们玩得怎么样？写几句话，用上合适的标