人教版小学语文三年级上册《孔子拜师》教学反思_第1页
人教版小学语文三年级上册《孔子拜师》教学反思_第2页
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文档简介

问，孜孜以求的 学习精神而感动。在执教这一课时设计了以下的教学环节。1孔子和老子给我们留下很深的印象，请你用“”标出文中让你感动的句子，并在文中注一注你的感受。3班级交流读书感受。学生结合文中的重点语句并联系生活实际，谈自己的感受。（1）谈孔子去洛阳拜大思想家老子为师。曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。学习是没有止境的。从此，孔子每天不高老师左右，随时请教。（2）谈老子“你就是孔丘啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”老子也把自己的学问毫无保留地传授给了他。（3）学生根据交流综合谈对孔子、老子的印象。反思：学生在读中悟情，往往比单纯讲解更细致入微，更感人至深。靠他人讲解，分析说明是不行的，学生必须要自己朗读，才能体味和表达的真挚情感，课文中的人物、情景便跃上纸面，课文的情感便入能有人性的充实，才会有产生伟大情感的基础。可以相信，当我们的累，而同学们上语文课的兴趣也必然会长盛不衰。（注：本资料素材和资料部分来自网络，供参考。请预览后才下载，期待你的好评与关注！）

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