北师大版数学五年级下册 第4单元 长方体 练习四

1、第 课时练习四课时目标导航体积和容积的应用练习。(教材第 49 练习)通过复习加强对体积和容积的认识以及它们单位间的换算。 能正确计算长方体、正方体、不规则物体的体积。能运用所学知识解决实际问题。重点：各体积公式的理解和应用，单位间的换算。难点：用所学知识解决实际问题。完成教材第 48 页练习四第 2 题学生独立练习，同桌交流并互相检查。完成教材第 48 页练习四第 5 题学生独立思考，教师指名汇报答案，集体订正。 1 ( 48 1 )师：什么是物体所占的空间？怎样计算它们的大小？学生小组讨论，指派代表回答。师：这两个立体图形分别由多少个小正方体组成？学生独立思考，指名学生汇报答案。师：这两个

2、图形所占的空间一样大吗？为什么？学生独立思考，集体订正。 4 师：长方体体积的计算公式是什么？学生回顾知识，教师指名学生回答。师：你能求出这个长方体的体积吗？( 48 4 )学生独立解题，教师巡视指导。 6 师：常见的体积单位有哪些？学生独立思考，指名学生回答。师：相邻两个体积单位间的进率是多少？怎样进行体积单位间的换算？学生小组讨论，指派代表汇报。( 48 6 )师：我们来把这些单位进行换算，看看哪些数与其他不一样？学生独立完成，教师巡视指导。 8 师：常见的容积单位有哪些？学生独立思考，指名学生回答。师：体积与容积有什么联系与区别？学生小组讨论，指派代表汇报。( 49 8 )师：长方体的体

3、积、底面积和高有什么关系？你能求出这个长方体水箱的高吗？ 学生独立完成，教师巡视指导。完成教材第 48 页练习四第 3 题。()1256360(cm)3)221081760(cm)完成教材第 48 页练习四第 7 题 )表面积：2体积：666)完成教材第 49 页练习四第 9 题。()第 ：(1)6 m45280.06)至需要运 51 次第 10 题7)3)第 11 题12521252120(dm) dm3120 L第 12 题 cm360 dm60 L第 13 题(1)不能。 个(3)能， 个。通过今天的练习，你对体积和容积还有什么疑问吗？练习四第 ：它们所占的空间不一样大。因为 大。12

4、2所以第二个图形所占的空间第 ：宽12 高：12 3(cm)1243144(cm)答：这个长方体的体积是 3。第 ：第一组中与其他数不同的数是 3，第二组中与其他数不同的数是 0.07024 m。第 ： 5 dm 200 L200 200(55) 80 答：水箱的高是 80 cm本节课一节练习课，所涉及的知识包括体积与容积的含义、体积单位与容积单位以及换算关系长方体与正方体的积计算所在设计这节课时主以本单元的内容为依据首通过习题对简单的知识进行回顾后以实践活动的形式组织学生解决问题后 有层次、有梯度地组织学生完成相关练习。在整个教学环节中，由于在第一、二个环节中回顾得较为全面、深入，所以花费较多的时间这就导致了后面练习时的时间不够充足以在今后的教学中要注意多给学 生思考的时间，敢于放手让学生自己探索思考。我的补充： 【例题】如图是四张相同的正方厚纸，边长都是 12 ，在四个角上各剪去一个相同的小正方形，然后分别做成无盖的纸盒。在图 1图 、图 3、 中哪张厚做出的纸 盒容积最大？它的容积是多