人版小学语文五年级上册第三单元复习要点说明

1、.五年级上册第三单元复习9、鲸一、课文内容鲸这一课运用列数字、举例子、做比较、打比方等多种说明方法，通俗、生动、准确地对鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。二、课后练习1、 默读课文，说说课文是从哪几个方面介绍鲸的，你最感兴趣的是什么？答：课文是从鲸的体型特点、进化过程、种类和生活习性四个方面来介绍鲸的。我最感兴趣的是：（ ）2、 课文在介绍鲸的时候，使用了一些说明方法。如，列举数字“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重”。课文还是用了那些说明方法？找出来和同学们交流。其实还有比象更大的动物，那就是鲸。”3、 读下面的句子，说说有划横线的词语，句子的意思有什么不同，你从中受到什么启

2、发？（1） 2）鲸隔一定的时间必须呼吸一次。（3）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。1要”这个词，句子的意思就改变了。（2）“必须”说明了鲸每隔一定的时间就要进行呼吸的必要性。（3）“总是”说明了鲸喜欢群居的特性由此可见，我们在使用词语的时候一定要先弄清楚自己想要的表达的意思，准确地运用，这样才能使句意表达得更加准切，读后使人清楚明白。10 松鼠一、对词语的理解学习参考.乖巧：合人心意，讨人喜欢；机灵，灵巧。驯良：和顺善良矫健：强壮有力。轻巧细致。玲珑：蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。险或情况变化的敏锐感觉。警觉：对危二、课文与鲸在写法上有什么不同？答：1、从说明的角度来看，鲸侧

3、终于介绍鲸的形体特点和生活习性，而课文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行为。2. 从表达的方法来，鲸运用了列数字、举例子、打比方、做比较等说明说法，而本文主要是采用比喻、拟人等手3.语言生动传神，极具文学色彩。11 新型玻璃一、课文内容课文扣住“新”分别介绍了加丝防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种玻璃的特点和他们的广泛用途。二、对词语的理解报警：向治安机关报告危急情况或向有关方面发出紧急信号。企图：图谋，打算。能性。警报：用电台、汽笛、喇叭等发出的将有危险到来的通知或信号。问世：指作品、产品等于世人见面。三、课后练习噪音：嘈杂、刺耳的声音。1. 默读课文想一想课文介绍了几种新型

4、玻璃，它们有什么特点和作用。小组合作设计一个表格，把它们的特点和作用填在表格里。夹丝网防盗玻璃 自动报警夹丝玻璃非常坚硬安全可靠学习参考.变色玻璃吸热玻璃吃音玻璃夏天，阻挡阳光，冬天，阻挡冷空气 使室内冬暖夏凉消除噪音 使室内噪音减弱2、 举例说一说，作者在介绍各种玻璃是运用了哪些说明方法。答：本文的作者在介绍各种玻璃是运用了举例子、列数字、打比方的说明方法。例如：“临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为 40分贝时，传到房间里就只 剩下 12光线，所 以人们又把这种玻璃叫做自动窗帘。”这句话运用打比方的说明方法介绍了变色玻璃的特点及作用。12假如没有灰尘一、对词语的理解生息：生活；生存。湿

5、漉漉：形容物体潮湿的样子。环，内红外紫。日晕常被看做天气变化的预兆。二、尘土有哪些特点，在人类的生活中有生么作用？答：人类的生息离不开尘土，它在人类生活中有着重要的作用：首先，尘和。其次， 灰尘能不加选择地散射七色光，不致使人们只看到蔚蓝色的天空。之间的良性循环并 形成气象万千的自然景色。回顾 . 拓展三参考答案学习参考.习作或课文说中的例子有一种号称“海中之虎”的虎鲸常常好 几十头结成一群，围住一头三十多吨重 的长须鲸，几个小时就能把它吃光。 几年。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重， 爬山物的叶片较大，呈阔卵最小的也有两千多公斤。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候要 浮出海面，从鼻孔喷出的气形

6、成一股水 米粒儿一般。柱，就像花园里的喷泉一样。.日积月累：（运用到了举例子的说明方法）四时之风（1） 春风能解冻，和煦催耕种。欣欣。（2）夏风草木熏，生机自小立池塘侧，荷香隔岸（4）冬风似虎狂，整日呼呼裙裾微动摇，花气时相送。闻。（3）秋风杂秋雨，夜凉填几许。书斋皆掩窗。飕飕不绝声，叶落悠悠舞。响，鸟雀尽潜藏。学习参考.解释诗句：这首诗描写了春夏秋冬四个季节风的不同特点，表现出大自然的奇景色 。1、 春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。这节诗写出了春风的特点。春风吹来，冰冻的大地开始融化，和煦的春风似乎再催促人们快些播种。人们的衣服在微风中摇动，不时传来一阵阵花的香气。2、夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。这节诗写出了夏风的特点。在暖和的夏风中，草木生长得茂盛，到处是一派生机勃勃的景象。在池塘边站一会儿，就会闻到一阵阵荷花的香味。3、 秋风杂秋雨，夜凉填几许。飕飕不绝声，叶落悠悠舞。这节诗写了秋风的特点。秋风夹杂着一阵阵秋雨，使夜晚天了许多凉意。在瑟瑟的秋风中，一片片落叶慢悠悠从