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文档简介

1、课程引入我们生活在一个多姿多彩的世界里，周围充满了各种各样雄壮优美的建筑.课程引入你还认识下面这些常见的几何体吗？正方体圆锥圆柱棱柱棱锥长方体球课程引入摸一摸，说一说，猜一猜规则:一位同学从箱中摸一个几何体(不许拿出来看)，并描述它的特征，其余同学根据他的描述猜他所摸到几何体的名称.1 生活中的立体图形第一章 丰富的图形世界学习目标1.通过观察常见几何体，能说出几何体的特征.2.认识棱柱，通过自学、互学，总结棱柱的顶点、棱、面之间的关系.3.能用不同的标准将常见的几何体分类.4.能从现实生活中抽象出常见几何体.讲授新课常见的几何体一合作探究 看一看哪些物体的形状与你在小学学过的几何体类似？小明

2、的书房棱柱棱锥正方体长方体棱柱圆柱棱锥圆锥球体常见的几何体例1 如图所示,它们类似于哪些几何体?小明想分类摆放,请你帮助小明设计摆放方案,并说明理由.圆柱圆锥长方体棱柱球棱锥柱体锥体球体练一练 如图，上面是一些具体的物体，下面是一些立体图形，试找出与下面立体图形相类似的实物并连线.棱柱及其特征二三棱柱四棱柱五棱柱六棱柱棱柱的命名是按底面的边数来命名的.问题1：你能说出下面各棱柱的名称吗?底面顶点侧面侧棱直棱柱斜棱柱（棱柱）看一看：同学们观查一下下面的两个棱柱，它们有什么不同之处.本书不讨论问题2：你能说出下面棱柱的有哪些特征吗?1.棱柱的上下底面都是多边形，它们的形状和大小完全相同；2.侧面由

3、若干个长方形组成，其数量和底面的边数相同；3.所有侧棱的长度都相等.填一填：完成下列表格：棱柱面的个数顶点个数棱的条数三棱柱四棱柱五棱柱六棱柱n棱柱56968127101581218n+22n3n棱柱圆柱相同点不同点图形几何体都有两个形状和大小完全一样的底面.底面圆 多边形 平 有多个 有多条 无 曲无 侧面顶点棱议一议：棱柱与圆柱的相同点与不同点.圆柱圆锥正方体长方体棱柱球棱锥 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)活动：请你制定一个分类标准，将这些几何体分类（以小组为单位写在展板上并由组长到前面来展示）活动：请你制定一个分类标准，将这些几何体分类数学活动1.按是否有曲面常见几何体有曲面无曲面数学活动2.按是否有顶点常见几何体有顶点无顶点数学活动3.按是否有棱常见几何体有棱无棱数学活动4.按形状分常见几何体柱体椎体球数学活动议一议议一议：棱柱与圆柱的相同点与不同点.几何体图形不同点相同点底面侧面顶点棱圆柱棱柱圆曲无无多边形平有多个有多条都有两个形状和大小完全一样的底面.当堂检测1.下面物体可以近似地看成由一些常见几何体组合而成，你能找出其中常见的几何体吗?当堂检测2.下面几何体中，是棱柱的是（ ）B当堂检测3. 在下列四个立体图形中，与其他三个不同的是（ ）4. 某棱柱有12条棱，那么它有 个顶点， 个侧面， 个面.846D几何体柱体

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