2022年学校提升艺术教育特色总结

1、第13页共13页2022年学校提升艺术教育特色总结作为“全国美育实验学校”、“_市艺术教育特色学校”，长期以来，学校始终坚持“文理相通，人文见长”的办学理念，逐步形成并确立了“德才兼备、文理相通、身心和谐、品行高雅”的培养目标，本着从优秀走向卓越的工作思路，始终将学生的可持续发展作为学校的不懈追求，深刻领会和全面落实_市学校艺术教育发展规划的精神，制订了以提高学生人文素养和艺术素养，促进学生全面发展为目标的_二中艺术教育工作规划，不断加强和完善学校艺术教育工作的规范化、制度化和特色化建设，聚焦艺术学科课堂教学，重视艺术教育在校园文化建设中的积极作用，充分发挥艺术教育所具有的“不可替代的作用”，

2、将艺术教育作为推进素质教育、培养现代人文精神和创新精神的有机组成部分和重要载体，努力提升艺术教育质量，有效地推进了校园文化健康、积极地向上发展，营造出良好的校园艺术文化氛围，在全校师生的共同努力下，学校已经成为“创新求真、和谐求美”，健康幸福的精神家园。一、领导重视、达成共识、健全网络、完善机制学校高度重视艺术教育，并将其作为素质教育的突破口，为此，专门成立了_二中艺术教育工作领导小组，负责和把握学校艺术教育工作的主方向；确立了以艺术总辅导员、教导处、政教处、各年级部为组织协调部门的二级网络；以艺术教研组与教师艺术沙龙、学生艺术社团为项目载体的艺术教育三级管理的机制。建立与健全了艺术教育工作制

3、度，先后制定了_二中艺术教育特色学校规划、艺术教育校本教研制度、艺术社团建设制度、艺术教育项目管理制度、校园文化环境建设制度、艺术教师和艺术总辅导员工作职责等相关制度，指导开展各类艺术活动，注重阶段性的总结汇报，不仅规范了学校的艺术教育工作，确保了管理机制的统一有序，同时还提升了学校艺术教育的整体水平，为学校艺术教育的可持续发展提供了有力的保障。二、构建课程、有效执行、全面普及、提升实效1、研读课程标准，增强课程执行力，开展艺术教育工作的实效性研究。学校在全面普及的基础上大胆进行了分层分级的艺术教育专题研究。高一、高二年级通过开设、开足艺术课程，侧重培养提高学生的基础鉴赏、表演和创作的能力，养

4、成善于探究、比较、发现的艺术思维习惯，；高三年级开设一定的艺术课程，侧重普及合唱的基础鉴赏与表演能力，全面提高学生的综合素养。2、加强课堂教学改革，全面实施艺术教育，提高课堂教学质量。我们根据二期课改精神，一是转变师生关系和学习方式，以学生发展为本，注重学生参与课堂教学，注重师生互动，“教学相长”，二是注重学习经历，结合学生的原认知和生活经验，以研究性学习为切入点，强调在音美课堂教学中进行探究性、开放性的学习。在音乐欣赏课中，采用了“引导探究式”教学法：即创设情境引进课题查找资料引导学生主动探究，形成问题师生讨论、解决问题学生表演、创作、评价的形式达到巩固、运用的目的。在美术欣赏教学中，采用欣

5、赏与绘画动手操作相结合的方法，激活学生兴趣，剖析视觉艺术语言、培养学生绘画表现能力。同时，通过挖掘艺术学科与社会科学、人文科学、自然科学直接或隐形的关系，使艺术成为文理相通的桥梁。目前，艺术学科正开展“将课堂空间还给学生”的教学微观问题研究，探讨在课堂教学中如何少讲、精讲，把思考和探究、实践的空间留给学生，结合学生的原认知和生活经验，设计学生自主学习的教学活动，注重学生在提出问题、搜集资料和分析问题的过程中主动构建知识。如：利用网络查找有关资料，用多媒体交流；自编自演一段节目(按不同学习内容，尝试不同艺术形式，或舞蹈或戏剧等)；创作动画短片；拍摄校园风景或故事等，提高了学生探究性学习能力和动手

6、能力，培养了学生潜在的设计能力。3、加强对艺术教育课程的校本构建，不断提炼课程的文化内涵，使培养审美技能与文化鉴赏成为了教学的核心。充分利用艺术教师的个人专业特长，逐步形成了有个性、有特点的，具有浓郁人文特色的课程。比如：开设“合唱艺术中的和谐文化”、“中国传统艺术文化扎染”、“素描中的视觉艺术语言”等拓展课程；开设“艺术作品中的人物生命”、“校园建筑设计”、“漫画动态”、“服装设计”等_个专题的研究型课程；并且在艺术教研组的共同合作下，自主开发了扎染、素描、数字化音乐制作等校本课程。三、加强整合、拓展空间、推进课改、形成特色学校坚持“文理相通、人文见长”的办学理念，加强艺术教育与其他学科的整

7、合，推进课堂教学改革。1、加强艺术教育与各学科间的整合将艺术与语文课改结合，形成古诗词吟唱、戏剧表演等课程；“人性与爱”走向_美术馆，将语、历、美术的教学活动和参观考察相整合；“触摸历史的温度”走向_博物馆，将语、历、艺术的教学活动和参观考察相整合。构建文学、历史和电影、音乐、绘画、雕塑整合在一起的校本系列课感受崇高罗曼罗兰名人解读。开展“音乐联想绘画”教学试验，利用音乐、美术等不同艺术形态的相通点，引导学生张开想象的翅膀，用画笔来描绘音乐，用音乐来解读画面。通过将艺术与体育结合，形成木兰扇、校园集体舞、形体艺术等课程；在艺术节校园青春舞比赛的基础上，由校“舞之星”俱乐部结合韵律操、健身舞的特

8、点，设计并推行了全校性的集舞蹈与运动为一体的校园舞。作为全国电影课题研究实验学校，通过电影作为生动、直观课的教育模式，贴近学生，贴近生活，贴近社会，对学生进行潜移默化的艺术熏陶。艺术教研组和语文教研组、政教处一起共同打造体现我校办学理念的翱翔校刊，并荣获“全国百家文学社”称号、在“_市FD十大优秀校刊”评选中名列榜首，同时还荣获“最佳美工刊物”称号。2、加强艺术教育与研究性学习的整合学校“天外漫画社”成员进行研究性课题的探索商品漫画的研究，该课题从对漫画的认识，到绘制；从征集漫画作品到制作漫画挂历；从宣传挂历到销售；从股票形式的融资到全体股东的分红。一系列的探究活动融合在课题中，最终锻炼他们的

9、实践能力、金融意识、鉴赏能力等。3、加强艺术教育与信息科技的整合教师不但自觉地运用先进的教学理念，还十分重视现代教育手段的使用，制作了一定质量的，以教学为主导，以技术为辅助的，适合于课堂教学的课件，并积极收集各种媒介的教学资料，逐步形成自己的文字和音像的艺术教学资料库，形成了数字化音乐制作等相关课程。我校根据课改中学生的需求，开设了午会课，专设了“艺术天地”栏目，通过电视为媒体向学生传授艺术常识，全方位地向学生介绍中外艺术精品，提高艺术的鉴赏能力。4、加强艺术教育与社会实践的整合在高二年级的学农社会实践活动中，经过多年的探索，形成了“今夜星辰”、“感受黑夜”等特色活动课程。具有浓郁文化特征的“

10、古典与亲水”、“汉唐文化寻幽”、“探寻儒学之源，塑造文化人格”语文走读实践活动，让学生实地感悟世界自然遗产和文化遗产，体验自然美、环境美、文化美。5、加强艺术教育与德育的整合开展“走近艺术中的人物”、“今夜星辰”、“文化之旅”等主题实践活动，让学生在艺术感染中完善世界观、人生观、价值观。6、加强艺术教育与文化交流的整合学校每年都要接待来自欧美等国的青少年团体，通过艺术文化的交流和展示，促进了两国间的友谊，加强了国际间的合作和发展，同时也提升了学生的艺术表现力。四、依托社团、丰富内涵、营造氛围、形成校园文化场1、丰富多彩的校园艺术活动成为了师生成才的舞台。“校园音乐会”已经成为了学生心目中展示个

11、人风采的品牌项目了。自_年起，至今已成功举办了_余场，其因为形式活泼、内容丰富、参与面广，而深受全校师生的喜爱。如：“校园明星秀”个人演唱会、演奏会、独舞专场、原创歌曲发布会；“节庆专场”庆祝教师节、国庆节、校庆、纪念“五四”等表演；“社团展示”英语俱乐部、管乐队、舞蹈队、民乐队等社团演出和展示。值得一提的是学校每年_月和_月的校“艺术节”和“人文节”，是我校最盛大的艺术节日，学生们自己策划、组织开展形式多样的充满艺术情趣的系列活动，包括跳舞机比赛、校园原创歌曲比赛、男生秀、韵律操、话剧、小品、校本剧、朗诵、电影、电视、动画片配音、艺术造型及作品义卖、书法、电脑绘画、摄影、漫画、诗歌书法堂会、

12、“优美教师”评比、元旦迎新晚会等，通过班级和个人的专场演出，让学生在艺术活动中尽显风采。2、丰富的社团活动提高了学生的艺术修养。我校现有校合唱团、校管乐团、校舞蹈团以及“原发动力”音乐工作室、淑女俱乐部、“行空”学生电视台、“并非”话剧社、“歌之韵”声乐俱乐部、“六弦吉它”俱乐部、书苑园、画季社、“天外”漫画社、“海风”工艺美术沙龙等艺术社团_余个。学校每年各有一次社团巡礼活动和社团年会，学生自聘指导教师，并用自己制作的宣传版面进行宣传和招募新成员，使广大学生在自行组织、自行策划中发现美、体验美、创造美。3、营造良好的艺术氛围，努力培养“品行高雅”的学生。我校现有艺术楼一幢，其中艺术专用教室_

13、间,除了配备了必备的专用教室和学科教具，而且从二期课改的教材出发，配备了电脑、多媒体投影仪、录音机、DVD影视设备等，为艺术教育提供了良好的教育氛围。在校园改造计划中，将艺术教室的现代化教育建设作为了重要的组成部分。学校注重校园布置的艺术美，学生艺术作品上墙进橱窗，遍布走廊。音乐室、美术室全天开放，任学生自由使用。钢琴放在大堂，供学生练习，平添了一份高雅的艺术氛围。五、优化队伍、培养骨干、提高素养、彰显成效我校艺术教育师资队伍专业功底强，现有艺术学科专职教师_名，全部大学本科学历，其中一位研究生课程班毕业，高级教师_名，中学一级教师_名。我校作为二期课改试点学校，在高一、高二开齐、开足了艺术课

14、，并且每个年级都配备美术、音乐教师各_名。近年来，在市区级艺术教学成果展示中，学校取得了令人满意的成绩。美术学科抽象的美术及其艺术特征在区级层面举行了三次公开课展示，并获得了区重点中学五校大奖赛二、三等奖；艺术扎染获区活动课评优一等奖；音乐学科张开想象的翅膀获我区重点中学五校大奖赛二等奖；高庆琼老师还多次开设全国、市级音乐教学公开课、示范课，在_区美育研讨会上多次作教学经验总结交流，目前还担任区教育学院合唱班主讲老师。在艺术教师们的精心培养下，学生艺术素养全面提升，在各级各类比赛中均获得了一定的殊荣。学校管乐队曾先后获市一等奖_个、市级银奖_个、区一等奖_个；校舞蹈队先后获全国群星奖银奖_个，

15、代表_市赴京参赛_次，区特等奖_个、一等奖_个、二等奖_个；学生个人舞蹈分别获市三等奖_个、区一等奖_个、二等奖_个等，在_年_市学生艺术单项比赛中，我校学生共获金奖_个、银奖_个、铜奖_个；合唱团获_年“_之春国际艺术节少儿歌舞精品比赛”一等奖，_区校美育节合唱比赛第一名，在_年_市学生音乐节合唱比赛中获优异的成绩(奖未公布)。在中日书画比赛中，共获金奖_名、银奖_名、铜奖_名；中国悉尼书画比赛中，荣获特别荣誉奖_名、特等奖_名、银奖铜奖多名；第_届“星星河”全国书画大赛，荣获一等奖_名、二等奖_名、三等奖_名、优秀奖多名；学生的书画摄影作品也获得了全国金奖_个、银奖_个、铜奖、优秀奖多名。

16、六、保障有力、助推发展、增强辐射、回报社会学校的艺术教育工作也得到了区教育局、街道等的大力支持。我们深深地感到，学校所取得的成绩理应回报于社会。我们将浓浓的校园文化气息带入到社区，如：组织绘画书法有特长的学生为社区出宣传办报；组织文艺特长学生参加社区文艺演出，开展纳凉晚会；参加社区的艺术节演出活动；到长寿路亚新广场进行文艺演出；每年“八一”建军节前夕，组织文艺特长学生开展文艺夏令营活动，到_开展艺术拥军活动；重阳节和学雷锋的日子里慰问老人，通过这些活动让学生用艺术去充分展示自己的才华，更是用艺术展现出品格、人格，凸现出二中学生的德才兼备、品行高雅。_市_第二中学2022年学校提升艺术教育特色总

17、结（二）随着社会的进步，人们对教育的关注将越来越多，对教育的要求将越来越高，而教育本身也需要了解社会的需求，需要得到社会的理解和支持。学校要满足社会需要和适应时代发展，就必须尽快寻找一个能够融洽学校、学生、家长、社会于一体的新的办学模式作为补充，以加强学校与社会的联系与沟通。正是基于这种认识，近年来，我校坚持依法治教，以德立校的办学思想，不断推进内部管理体制改革，学校民主管理和制度建设取得了长足的发展，有力地促进了学校教育资源的整合和校长负责制的落实，提高了学校的整体办学水平和办学效益。一、提高认识，树立法治理念。教育法制工作是一项全面性、长期性、综合性的战略任务。我们结合五五普法规划和教育法

18、制工作计划，结合自身实际，研究制定本校的依法治校工作计划，在学校年度工作计划中，我们始终把依法治教、依法治校内容纳入全局和学校工作总体规划内，明确工作目标，健全工作网络，落实工作措施。首先是从转变观念做起，在教职工中大力开展教育法规、教育规程的学习，并通过开展依法执教，做新时期合格教师大讨论，撰写心得体会等形式，转变思想，牢固树立全体教职工的依法治教观念。进一步提高领导干部现代法治理念，在学习和实践中努力提高依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的能力与水平。其次是深入开展普法教育。学校重视抓好学校领导、教职工的教育法律法规的学习。，教师的继续教育安排一定学时用于普法，新教师上岗前培训加大普法

19、的分量。把深入普及法律常识，增强法制观念，减少犯罪作为小学生法制教育的重点。尤其抓好学校管理人员、教职工对事故处理办法的学习，重点学习宪法、刑法、未成年保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法、国防教育法以及学生伤害事等方面的法律法规。把做好学生的法制宣传教育，培养学生的法律素质，作为学校素质教育的重要内容，切实做到计划、课时、教材、师资“四落实”。通过开设法制讲座、举行法制知识竞赛、设立法制宣传月等多种形式，向中小学生宣传有关法律常识，从小培训学生学法、懂法、守法、用法的法治意识。开展警校共建等形式对学生进行法制教育，聘请法制辅导员、民警到学校进行专题讲座，充分发挥法制辅导员在学生的法制教育中

20、的作用。通过活动课、班队会、板报、知识竞赛，进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，以及社会公德教育、法制教育、纪律教育、品德修养教育，抓好日行为规范的养成，坚持贯彻学生日常行为规范，端正校风校纪建设。加大未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的宣传力度，进行法制和国防教育。二、依法管理，规范办学行为、落实制度，管理有章可循。将校内常规管理已形成的行之有效的经验上升为配套制度，并使之完善。使学校各方面的工作纳入规范化管理轨道，逐步纳入法治轨道，不断提高依章管校的水平。重视教师队伍教育和管理，使教师在教书育人、管理育人、服务育人、依法办事等各个方面都能为人师表。通过制定教师管理制度、班级管理

21、办法等，落实责任，保证学校有一个正常的教学、科研和生活秩序。在实际工作中，不断进行学校章程的细化工作，使相应的规章制度更具有可操作性。把学校管理工作纳入法制轨道。加强学校治安综合治理工作，切实保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。、校务公开，深化民主管理。校务公开是依法治校的重要部分，我们对校务公开工作做到：规范操作，严格管理，形成制度。学校成立了校务公开工作领导小组、监督小组，齐抓共管，定期研究校务公开工作。首先，在范围上，实现由学校面向各部门、各年级公开；其次，在程序上，实现由单纯办事结果公开向办事过程公开；第三，在公开内容上由一般内容扩展到群众关心的所有热点问题，敏感问题，以及影响到

22、本校发展的深层次问题；第四，校务公开做到重大事项、职称评定、竞争上岗、支出公开，公示增加工作的透明度，体现学校班子的民主工作作风。我们充分发挥教代会在校务公开中的基本载体作用，学校重大决策以及关系到教职工切身利益的事项，我们坚持通过教代会进行公开。学校教代会制度规范，审议建议权、审议同意权或否决权、评议监督权、选举权等一一落到实处，同时，建立了齐全科学的教代会资料档案。我们将校务公开和学校的各项制度相结合，逐渐成为学校管理的重要组成部分。通过实行校务公开，提高了决策的民主性、科学性，学校领导自我约束，学校重大事情科学民主进行决策，工作过程严格程序进行操作。促进了学校的发展。学校领导清清白白做人，亮亮堂堂办事，促进了廉政风气的形成，并有力的推动了学校各项工作的开展。校长管好了自己，也带动了全体职工，工作起来腰杆子硬了，劲头也就更足了。3、狠抓安全，营造良好育人环境。学校安全工作重于泰山，学校把安全工作当作头等大事来抓，不可麻痹大意，心存侥幸。我们认真组织学习学校伤害事