江苏省徐州市睢宁县第一中学2022-2023学年物理高一第一学期期中教学质量检测模拟试题（含解析）

1、2022-2023学年高一上物理期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只

2、有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、一辆汽车从甲地开往乙地的过程中，前一半时间内的平均速度是30 km/h，后一半时间内的平均速度是60 km/h，则在全程内这辆汽车的平均速度是A35 km/hB40 km/hC45 km/hD50 km/h2、伽利略对落体运动的研究，不仅确立了落体运动的规律，更重要的是开辟了一条物理学的研究之路他的研究思路可概括为A提出问题假设（猜想）数学推理实验验证得出结论B提出问题假设（猜想）实验验证数学推理得出结论合理外推C提出问题假设（猜想）数学推理实验验证合理外推得出结论D提出问题假设（猜想）实验验

3、证合理外推得出结论3、如图所示，用弹簧测力计在水平方向上拉动一个置于地面的物体，使它做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为5N；当弹簧测力计的示数为6N 时，物体运动时受到的摩擦力大小为A1N B5N C6N D11N4、如图所示，A、B分别为物体甲、乙在xoy坐标平面内同时运动的径迹。已知A是沿曲线从P运动到O，而B则是沿直线从O运动到P。则由图可知：（）A甲通过的路程大于乙通过的路程B甲物体和乙物体的位移相同C甲可能是匀速直线运动D甲的速率等于乙的速率5、质量物体静止在光滑水平面上，从时刻开始将一个水平拉力作用在滑块上经历时间，则关于功率说法正确是（）A在速度为B在时拉力功率为C在内平均功率

4、为D在内平均功率为6、如图所示，A、B间的最大静摩擦力为3N，B与地面间的最大静摩擦力为6N，同时有方向相反，大小均为F1N的两个水平力分别作用于A和B上，有下列几种判断：( )AA、B间的摩擦力为0BA、B间的摩擦力为1 NCB和地面间的摩擦力为0DB和地面间的摩擦力为2 N7、某人在50m高的楼房阳台外以20m/s的速度竖直上抛一个石块，石块运动到离抛出点15m处所经历的时间是（不计阻力，g=10m/s2）A1sB2sC3sD8、下列说法中，正确的是( )A物体沿半径为R的圆周运动一周，平均速度为零B物体沿半径为R的圆周运动一周，平均速率为零C物体某时刻速度为v，则该物体下一时刻的速度也为

5、vD物体某时刻速度为v，则该物体下一时刻的速度不一定为v9、甲、乙两物体从同一地点沿同方向做直线运动，运动的v-t图象如图所示，下列说法中正确的是 （ ）A乙运动的加速度逐渐增大B在t0时刻，甲、乙相遇C在0t0时间内，乙的位移小于甲的位移D甲、乙相遇时，乙的速度大于甲的速度10、下列关于运动会的各种比赛中，不能将人或物体看做质点的是()A研究乒乓球比赛中王皓的旋球技术时B研究刘子歌在200米蝶泳比赛中的手臂动作时C研究万米冠军在长跑中的位置时D研究跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中的美妙姿态时二、实验题11、（4分）在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器接在50 Hz的低压交流电源上某同学在打

6、出的纸带上按打点的先后顺序选取A、B、C、D、E、F六个计数点（每相邻两个计数点间还有四个点），从A点开始在每一个计数点处将纸带剪开分成五段（分别为a、b、c、d、e段），将这五段纸带由长到短紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中，如图所示（1）将每一段纸带的右上端连接起来，得到一条倾斜的直线，如图所示，可知该物体做_直线运动，若直线与x方向的夹角越大，说明物体运动的加速度_（填“越大”或“越小”）（1）从第一个计数点A开始计时，为求出0.15 s时刻物体的瞬时速度，需要测出哪一段纸带的长度？答：_段纸带（填“a”“b”“c”“d”或“e”）（3）若测得a段纸带的长度为8.00 cm，e段纸带的长度

7、为1.00 cm，则可求出加速度的大小为_m/s112、（10分）某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB与OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图(1)如果没有操作失误，图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_(2)本实验采用的科学方法是_A理想实验法 B等效替代法C控制变量法 D建立物理模型法(3)实验时，主要的步骤是：A在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C用两个弹簧测力计分别钩住绳套，

8、互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；D按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；E只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个F的图示；F比较F和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论上述步骤中：有重要遗漏的内容分别是_和_参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、C

9、【解析】设一半时间为t，前一半时间通过的路程：后一半时间通过的路程：全程的平均速度：A35km/h与分析不符，故A项错误；B40km/h与分析不符，故B项错误；C45km/h与分析相符，故C项正确；D50km/h与分析不符，故D项错误2、C【解析】这是依据思维程序排序的问题，这一套科学研究方法，要符合逻辑顺序，即通过观察现象，提出假设，根据假设进行逻辑推理，然后对自己的逻辑推理进行实验检验，紧接着要对实验结论进行修正推广。故选C。3、B【解析】物体做匀速直线运动时要受平衡力，因此滑动摩擦力f等于拉力F，即f=F=5N当测力计示数为6N时，由于压力和接触面的粗糙程度不变，因此滑动摩擦力不变，仍为

10、5N，此时物体做加速运动故选B【点睛】物体匀速运动时，弹簧秤的拉力与摩擦力是一对平衡力，由平衡条件知，它们相等滑动摩擦力的大小与物体受的拉力无关，它取决于：两物体间的正压力、两物体接触面的材料、接触面的粗糙程度4、A【解析】A路程是指物体所经过的路径的长度，根据图象可知，曲线的轨迹长度大于直线的轨迹长度，则甲通过的路程大于乙通过的路程，故A正确；B位移是指从初位置到末位置的有向线段，甲乙的初末位置刚好相反，所以甲乙位移大小相等，但方向相反，位移不同，故B错误；C甲的运动轨迹为曲线，不可能是匀速直线运动，故C错误；D由于不知道运动时间的关系，所以无法判断甲乙速度关系，故D错误。故选A。5、D【解

11、析】A物体的加速度在速度为A错误；B在时拉力功率为B错误；CD在时拉力平均功率为C错误，D正确。故选D。6、BC【解析】A、B、先对物体A受力分析，拉力为1N，最大静摩擦力3N，拉力小于最大静摩擦力，故拉不动，故AB间是静摩擦力，根据平衡条件可知，AB间的静摩擦力为1N；故A错误，B正确.C、D、对AB整体受力分析，两个拉力恰好平衡，故整体相对地面无运动趋势，不受摩擦力，即整体与地面间的摩擦力为零；则C正确，D错误.故选BC.【点睛】本题关键先对A受力分析，再对B受力分析，根据平衡条件判断静摩擦力的有无和大小7、ACD【解析】取竖直向上方向为正方向，竖直上抛运动可以看成一种加速度为g的匀减速直

12、线运动，当石块运动到抛出点上方离抛出点15m时，位移为x=15m；当石块运动到抛出点下方离抛出点15m时，位移为x=15m，根据位移公式求出时间【详解】解：取竖直向上方向为正方向，当石块运动到抛出点上方离抛出点15m时，位移为x=15m，由代入得：，解得t1=1s，t2=3s；当石块运动到抛出点下方离抛出点15m时，位移为x=15m，由代入得，解得，（舍去）故ACD正确，B错误【点睛】题采用整体法研究竖直上抛运动，方法简单，但要注意位移是矢量，与距离不同，不能漏解8、AD【解析】试题分析：物体沿半径为R的圆周运动一周，物体位移为零，路程大小等于圆周周长，根据定义，平均速度为零，平均速率不为零，

13、选项A正确，B错误；物体不一定做匀速直线运动，所以某时刻的速度为v，不代表下一时刻的速度也为v，选项C错误，D正确；故选AD考点：平均速度和平均速率【名师点睛】注意平均速度等于位移和时间的比值；而平均速率等于路程和时间的比值，这是最容易搞错的知识点9、CD【解析】A：速度时间图象切线斜率表示物体的加速度，则乙运动的加速度逐渐减小。故A项错误。BC：在0t0时间内，乙的速度均小于甲的速度，则在0t0时间内，乙的位移小于甲的位移；又两物体从同一地点沿同方向做直线运动，则t0时刻，甲在前乙在后。故B项错误，C项正确。D：速度时间图象与时间轴围成面积表示对应时间内的位移，由图知，当甲、乙相遇，位移相等

14、时，乙的速度大于甲的速度。故D项正确。【点睛】图象类题目要理解图象横纵坐标、截距、斜率、交点、图象与坐标轴围成的面积等对应的物理意义。10、ABD【解析】在研究物体的旋转，动作或姿态时，由于要用到物体的形状和大小，所以不能将其看做质点，故ABD正确；研究万米冠军在长跑中的位置时，运动员的形状和大小是次要因素，可以看做质点，C错误二、实验题11、匀减速 越大 c 1.5 【解析】解：(1)纸带剪接后，水平方向每条宽度相同，正好与时间对应，竖直长度为相邻相等时间的位移，由于，纸带长度差相等，变化规律恰好与速度一样，图线可看作图象，即速度均匀减少，该物体做匀减速直线运动；直线与方向的夹角越大，图象斜率越大，加速度越大；(1)求0.15s的速度，即求0.10.3s内的平均速度，0.10.3s内的位移恰好是纸带段对应的长度；(3)利用，即，则有，所以加速度的大小为12、 (1)F (2)B (3)C中应加上“记下两条细绳的方向”. E中应说明“把橡皮条的结点拉到同一位置O” 【解析】本实验是要验证