2022-2023学年辽宁大连市普兰店区高一物理第一学期期中学业质量监测试题（含解析）

1、2022-2023学年高一上物理期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、火

2、车的速度为，关闭发动机后前进时速度减为若再经过 ，火车又前进的距离为（ ）ABCD2、对以a2 m/s2做匀加速直线运动的物体，下列说法中正确的是()A第n s末的速度比第1 s末的速度大2n m/sB2 s末速度是1 s末速度的2倍C2 s末的速度是4 m/sD在任意1 s内末速度比初速度大2 m/s3、以下说法正确的是( )A物体沿直线单方向运动时，通过的路程就是位移B路程为零时位移一定为零；位移为零时路程不一定为零C速度大小与位移成正比，与时间成反比D速度大小不变的物体，其加速度必定不变4、关于速度及其变化，下列说法正确的是（ ）A物体的速度变化越大，加速度一定越大B物体的速度为零，加速

3、度一定为零C物体的位置变化越大，速度一定越大D物体的位置变化越快，速度一定越大5、关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是A速度变化量越大，加速度就越大B速度变化得越快，加速度就越大C加速度为正，速度一定增大；加速度为负，速度一定减小D加速度不断减小，速度一定也不断减小6、放在水平地面上的物体M上表面有一物体,与M之间有一处于拉长状态的弹簧,整个装置处于静止状态,如图所示,则关于M和受力情况的判断,正确的是A受到向左的摩擦力BM受到对它向左的摩擦力C地面对M的摩擦力方向右D地面对M不存在摩擦力作用7、如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一轻绳相连，质量分别为mA、mB，由于B球受到风力

4、作用，环A与球B一起向右匀速运动已知细绳与竖起方向的夹角为.则下列说法中正确的是( )A风力增大时，轻质绳对球B的拉力保持不变B球B受到的风力F为mBgtan C杆对环A的支持力随着风力的增加而增加D环A与水平细杆间的动摩擦因数为mB8、在如图所示的位移（x）-时间（t）图象和速度（v）-时间（t）图象中，给出的四条图线甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（）At1时刻，乙车追上甲车B0t1时间内，甲、乙两车的平均速度相等C丙、丁两车在t2时刻相遇D0t2时间内，丙、丁两车的平均速度相等9、如图所示，是某物体做直线运动的速度图象，下列有关物体运动情况判

5、断正确的是（ ）A2 s末物体距出发点最远B4 s末物体距出发点最远C6 s末物体回到出发点D8 s末物体回到出发点10、四个质点作直线运动，它们的速度图象分别如图所示，下列说法中正确的是（ ）A在第1秒末，质点（1）（4）的加速度方向改变B在第2秒末，质点（1）回到了出发点C在第2秒内，质点（1）（3）（4）做加速运动D在前2秒内，质点（2）（3）做单向的直线运动二、实验题11、（4分）将两根自然长度相同、劲度系数不同、粗细也不同的弹簧套在一起，看作一根新弹簧，设原粗弹簧（记为A）劲度系数为k1，原细弹簧（记为B）劲度系数为k2，套成的新弹簧（记为C）劲度系数为k3。关于k1、k2、k3的大

6、小关系，同学们作出了如下猜想：甲同学：和电阻并联相似，可能是1乙同学：和电阻串联相似，可能是k3=k1+k2丙同学：可能是k3（1）为验证猜想，同学们设计了如图甲实验。简要实验步骤如下，请完成相应填空。 a将弹簧A悬挂在铁架台上，用刻度尺测量弹簧A的自然长度L0；b在弹簧A的下端挂上钩码，记下钩码的个数n、每个钩码的质量m和当地的重力加速度g，并用刻度尺测量弹簧的长度L1；c由F=_计算弹簧的弹力，由x=L1L0计算弹簧的伸长量，由k=Fd改变_，重复实验步骤b、c，并求出弹簧A的劲度系数的平均值k1；e仅将弹簧分别换为B、C，重复上述操作步骤，求出弹簧B、C的劲度系数。（2）图乙是实验得到的

7、图线，由此可以判断_同学的猜想正确。12、（10分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳套（1）图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是_A图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值B图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值C在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响D在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响（2）本实验采用的科学方法是_A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法D建立物理模型法参

8、考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、C【解析】故选C2、D【解析】第ns末的速度比第1s末的速度大2（n-1），故A错误任意1s内物体的初速度比末速度小2m/s，但是末速度不一定是初速度的2倍，故B错误因初速度未知，则不能求解2s末的速度，选项C错误；物体做匀加速直线运动加速度为2m/s2，说明物体任意1 s内末速度比初速度大2 m/s，故D正确故选D.3、B【解析】物体沿直线单方向运动时，通过的路程等于位移的大小，选项A错误；路程为0时位

9、移一定为0，位移为0，路程不一定为0，例如物体沿一个圆周运动一周时，路程不为零，位移为零，选项B正确；物体的速度与位移和时间无关，选项C错误；速度大小不变的物体，其加速度不一定不变，例如匀速圆周运动运动，选项D错误；故选B.4、D【解析】A根据得，速度变化大，由于时间的问题，导致加速度不一定大，故A错误；B速度为零，速度的变化率不一定为零，则加速度不一定为零，故B错误；C物体位置变化大，根据知，由于时间的问题，导致速度不一定大，故C错误；D根据知，物体的位置变化越快，速度一定越大，故D正确。故选D。5、B【解析】A：据，速度变化量大，但用的时间较长，加速度不一定大。故A错误。B：加速度是描述速

10、度变化快慢的物理量；速度变化得越快，加速度就越大。故B正确。C：加速度的正负表示加速度的方向；加速度正速度负时，速度与加速度方向相反，物体做减速运动。故C错误。D：加速度的大小表示速度变化的快慢，加速度不断减小，可能是速度增加得越来越慢，也可能是速度减小得越来越慢。故D错误。6、AD【解析】A以m为研究对象，拉伸状态的弹簧对m有向右的弹力，由平衡条件得到，m受到向左的摩擦力，故A正确；B根据牛顿第三定律得知，M受到m对它向右的摩擦力，故B错误；CD以整体为研究对象，根据平衡条件得到，地面对M没有摩擦力，故C错误，D正确。7、BD【解析】考点：共点力平衡的条件及其应用；滑动摩擦力专题：计算题分析

11、：先对B球受力分析，根据共点力平衡条件求出绳子的拉力和风力，再对AB整体受力分析，求出摩擦力和支持力，得出动摩擦因素解答：解：对球B受力分析，受重力、拉力和水平风力，如图根据共点力平衡条件，有：T=，T=，故绳子的拉力随风力的增大而增大，故A错误；根据共点力平衡条件，有：F-Tsin=0，Tcos-mBg=0，解得：F=mBgtan，故B正确；再对AB整体受力分析，受重力、水平风力、支持力和摩擦力，根据共点力平衡条件，有：F-f=0，N-（mA+mB）=0，解得：f=F=mBgtan，N=（mA+mB）g故支持力与水平风力无关，故C错误；=，故D正确；故选BD点评：本题关键用隔离法求出AB间的

12、作用力，用整体法求出摩擦力和支持力善用隔离法与整体法有时可以起到事半功倍的效果8、AB【解析】A、在t1时刻甲乙位移相同，故两车相遇，由于相遇前乙车在后，故是乙车追上甲车，故A正确；B、在t1时刻两车的位移相等，时间相等，所以平均速度相等，故B正确；C、丙、丁两车在t2时刻速度相等，为相遇前距离最远的时刻，没有相遇，故C错误；D、0t2时间内丙、丁两车的位移不相等，丁的位移大于丙的位移，故丁的平均速度大于丙的，故D错误；9、BD【解析】AB由图像可知，物体在内，速度不变，一直向正方向运动，物体在内，向负方向运动，所以4s末物体距出发点最远，故A错误，B正确；CD图像与坐标轴所围面积表示位移，由

13、图可知，物体在内，位移正，内，位移为负，且两时间段位移大小相等，所以8s末物体回到出发点，故C错误，D正确。故选BD。10、BCD【解析】图（1）和（4）中图像的斜率表示加速度，斜率恒定，加速度恒定，没有改变方向，A错误；在图（1）中，图像与时间轴围成的面积表示位移，在时间轴上方表示正位移，在时间轴下方为负位移，所以在2s末质点的位移为零，即回到了出发点，B正确；在第2s内，即12s过程中，（1）（3）（4）中速度都是增大的，故做加速运动，C正确；在速度时间图像中速度的正负表示运动方向，图（2）和（3）在2s前物体的速度恒为正，即一直朝正方向运动，做单向直线运动，D正确；二、实验题11、（1）nmg， 钩码的个数； （2）乙【解析】（1）弹簧的弹力等于n个钩码的重力nmg多次测量求平均值可以减小误差，所以实验中需要改变钩码的个数以改变弹簧弹力。（2）由图乙可知，伸长量相同时有FC=FA+12、BC B 【解析】由于实验误差的存在，导致F1与F2合成的理论值（通过平行四边形定则得出的值）与实际值（实际实验的数值）存在差别，只要O点的作用效果相同，