读书成长作文-3

1、可编辑读书成长作文读书成长作文 篇1 每个人都有自己的爱好，当然我也不例外。游泳、跑步、绘画这些都是我宠爱的。然而我最爱的是看书。 说起我是如何爱上看书的，还有一段曲折的“历史”呢。记得小时候，妈妈常常宠爱给我买一些漫画书，什么漫画大全、漫画小故事等还有一些故事书大头儿子与小头爸爸、猫和老鼠这样的书。于是，我渐渐的就宠爱上了这些稚嫩的书，书上那精彩的画面，曲折的故事使我在五彩缤纷的故事王国里流连忘返。就这样，我渐渐迷上了书。 上了学校，我还是宠爱看这些漫画书和儿童故事书，但是爸爸却说：“都这么大了，还看这么稚嫩的书，再不许看这样的书了。我过几天给你买几本学校生必背古诗回来。”听了爸爸的话，我越

2、来越想不通，为什么爸爸不让我看这些书呢？老师都经常说：“读书好，好读书，读好书。”自从爸爸说了这些话后，我就和他赌气，他买回来，我也不读，渐渐地我对书的爱好也慢慢淡漠了。 到了现在，我已经快毕业了，在老师的引导下我才真正明白读书的乐趣。我开头阅读一些大部头的书。几个月的时间，我已阅读了鲁滨逊漂流记、汤姆。索亚等书。每当我读了这些书，便会为汤姆的机智勇敢和英雄气概而鄙视；为鲁滨逊的不怕艰苦、坚韧生存而深深感动。总之，书使我增长了学问，开阔了眼界，陶冶了情感。我是真真正正的爱上了读书！为此，爸爸、妈妈上个星期又让我的语文老师张老师给我买了一些书，例如：爱的教育、中国上下五千年、世界上下五千年等等，

3、并鼓舞我多读书，读好书。 书使我懂得了很多学问，我也更爱看书了，由于我每次看书的时候，心里总有很多说不出的甜味，每次读书，我都很欢快。从一本薄薄的小说到厚厚的世界文学名著，便我的视野不断开阔。书使我看到资本主义社会人与人的关系是靠金钱来维持的；书中保尔等人那光辉的一生，则使我受到巨大的鼓舞。书向我呈现了人间的真、善、美和假、恶、丑，并我看到了绚烂辉煌的将来，从而也使我从中不断吸取养分。 读书，使我从一个天真烂漫的小女孩成长为一个视野开阔的同学。现在我即将迈入学校学习的大门，书也将伴随着我、引导着我在人生的大道上阔步前进，所以我读书，我欢快。 读书成长作文 篇2 我孤身一人走在大街上，欣赏着专属

4、于秋天的落叶纷飞，脑中始终在思考一个问题：陪伴我长大的是什么呢？是玩具？不是。是伴侣？不是。突然消失出一个答案：书！ 还没上幼儿园的时候，妈妈就每天讲故事给我听。每天晚上睡觉前，我都会乖乖躺在被窝里，等待着妈妈拿过一本薄薄的、小小的故事书。她一手搂着我一手捧着书，逐字地念给我听。小小的我沉醉在故事的奇异中，而那密密的汉字，就像在纸上跳舞的小蚂蚁，甚至在梦中都能梦到旋转着的蚂蚁对着我笑。哦，我就是从那时开头学习认字的吧。 直到上了学校，学会了拼拼音，妈妈不再每天讲故事了，而是扔给我一本本带着拼音的书。我常常趴在桌前，用笔指着拼音，像一只蜗牛，在书中缓慢地爬行。经常是从烈日当头的中午看到星光绚烂的

5、傍晚，我就像一块铁被牢牢吸附在磁石般的书本上。学校时代更多的是接触了诗词，从骆宾王的咏鹅中，我感受到了幼年骆宾王的才华横溢；从杜甫的望岳中，我感受到了杜甫的雄心壮志、昂扬进取；从李白的望庐山瀑布中，我感受到了李白的豪迈与潇洒；从苏轼的念奴娇中，我感受到了苏轼的感伤与激扬；从李清照的声声慢中，我感受到了李清照的凄凉与孤寂 又大了些，开头接触到了小说，懂得了辨别善与恶，懂得了怜悯，懂得了宽容，懂得了坚韧。这些书就像一股清泉缓缓地流入我的心田，我那干枯已久的心田因这甘甜的泉水而变得更加肥沃。小说的情节打动人心，小说的内容丰富多彩，一捧起书本，就会慢慢遗忘时间，贪欲地吸取更多的泉水。霎时我又感觉自己犹

6、如一只翩翩起舞的蝴蝶，在空中转着圈儿，沉醉在氤氲的花香里。 书如阳光，和煦温和；书如美酒，清冽可口；书如花香，芳香怡人。让读书伴我们成长吧！ 读书成长作文 篇3 在我一两岁的时候，妈妈就跟我买来了拼音字母图书，一个字母一个字母的教我读，啊，喔，鹅，衣，屋，雨，妈妈可以说是我最初的启蒙老师了，我也开头了在读书中成长之路。 慢慢的喔长大了，去了幼儿园，幼儿园老师，教我学算术，背加法口诀，一加一等于二，一加二等于三，一加三等于四，就这样在老师的指导下，我开头做数学题了，作业多的时候，我便有点烦了，想着要是能少一点该多好。 有了启蒙基础，在我六岁的时候，妈妈就送我去念学校了，接受正规的教育。在学校，我

7、熟识了和我一样的小伙伴，和他们一起学习，一起玩耍。 我很宠爱自己的新课本，里面有很多丰富的学问，可以让我，还有千千万万的小孩子，在读书中慢慢的成长。 读书成长作文 篇4 有人说，书是阶梯；有人说，书是良药；有人说，书是源泉；有人说，书是奇迹但是我始终认为，书是欢快，它伴我一起成长。 幼儿园，我第一次接触书籍，就像被一双无形的大手揪住一样，越看越宠爱，不断吮吸学问的甘露，脑袋里的问号也慢慢地多了起来，成天缠着妈妈不放，爸爸妈妈就给买了许多书，天线宝宝、西游记等等一些图画书，让我成天研读。 大了一点，我开头看一些文字多的书，发觉文字书比图画书更好看，就是有许多的字不熟识。但是，我没有去问爸爸妈妈，

8、而是自己半懂不懂地念，也闹出不少笑话。比如说把“凉风习习”念成“凉风刁刁”，把“马甸”念成“马句”，逗得爸爸妈妈捧腹大笑。 四班级，我又疯狂地痴迷起动物小说。在动物小说中，我学到了动物的坚韧不屈，还懂得了动物的学问。我最宠爱的一本书是草原狼王，它叙述了一个狼中的成吉思汗的故事，细腻的手笔娓娓叙述一只狼当上草原狼王的种种艰辛。同样狼王梦也让我着迷，这个故事那么凄惨，那么心酸，让人不禁落泪。狼王梦、草原狼王讲的都是让人厌恶的狼，但通过看了这两本书后，我对狼有了新的熟识。 五班级，我宠爱的书又变了，变成了文学名著。窗边的小豆豆、聊斋成了我的最爱，黑柳、蒲松龄、曹雪芹等写的故事又扣住了我的心。 随着我

9、的成长，我的学问也愈加丰富，对书籍的要求也变得苛刻，一些“检验合格”的书被我翻地稀烂，也百看不厌。 读书成长作文 篇5 在生活中，我最宠爱做的事就是读书了。读书可以让我明白许多人生哲理，使我更好的成长。 我读过的书有许多，但最宠爱的还是沈石溪的动物小说。在他的笔下，动物们都被刻画得栩栩如生。其中我认为最生动的要数短篇小说红奶羊了。 红奶羊叙述了红崖羊茜露儿被黑狼抓入狼窝做狼崽的奶羊，后来黑狼为救狼崽牺牲，茜露儿成功逃跑。后来茜露儿在将被狼吃掉时，那个狼崽救了他的故事。在这个故事中，我感受到了狼的知恩图报。 自古以来，狼都是以贪欲、残暴著称。但沈石溪的红奶羊却让我们看到了狼性和善的一面。狼表面上

10、很凶残，但它也懂得知恩图报，也有丰富多彩的感情。不仅是狼，其他动物也都一样有喜怒哀乐。而自诩“高级动物”的人类，有时却因利益而落井下石、以德报怨。 红奶羊不仅把动物刻画得栩栩如生，还告知我许多道理，它使我收获了很多。 不仅是沈石溪，其他作家的作品也有许多让我顿悟的地方。如假如给我三天光明让我感受到了海伦凯勒的坚韧，草房子里一个个可爱的、善恶分明的孩子，又总是牵动着我的心这些作品中，有些布满了童真和童趣，有些批判了黑暗的现实，有些告知我们了生活中鲜活的哲理它们都能让我丰盈地成长。 莎士比亚说过：“书籍是全世界的养分品。”的确，书籍里有许许多多的养分，有许许多多让我们成长的地方。我爱读书，阅读伴我

11、欢快地成长！ 读书成长作文 篇6 “学高为师，身正为范”，作为教学主导者必需具备优良的师德、师智、师能。老师可以也应当让自己多才多艺，让自己的精神世界更加丰富，让自己脱离庸俗。那么，老师在读书中倾听前人的教育，不仅是寻求教育思想的养分，教育才智的灵感，也是情感与意志的洗礼。 苏霍姆林斯基在给老师的建议中告诫“每天不断地读书，跟书籍结下终生的友情。”博览群书、厚积薄发是激活教学与科研的最重要的源头“活水”之一。经常走进大师的心灵，与圣贤对话，能够体悟教育真谛，更好守望道德，人文和科学领域，进而探究教育理想及职业生涯，最终超越昨天之自我，完满地实现老师明天的人生幻想。 教育不仅是科学，教育更是艺术

12、，要求教育者必先受教育。阅读无非是与智者、阅历和大师共享，而不是孤芳自赏和惟我独尊。共享是双向沟通、彼此赐予、共同拥有，教育其实也就是老师和同学共享人类的精神财宝，就是共享师生各自的生活阅历和价值观。共享，意味着老师更多的是呈现，而不是灌输；是引领，而不是强制；是公正的传递，而不是居高临下的施舍。 孔子主见“学而不厌，诲人不倦”，老师要在求实、求新、求活、求精上多下功夫，勇于和擅长挑战自我，向书本学习、向同行学习、向同学学习。尽管外界的诱惑很多，但是有益的学问能转变人的命运，大家适当投入一些时间、精力和情感，去与书共舞，与时俱进，使老师、同学与社会一起成长，何乐而不为呢？ “书到用时方恨少”，

13、读书会让老师更加肤浅，远离肤浅.。真正的学习不再是负担而是享受，使你体会到如坐春风之中，是“思接千载，视通万里”的精神旅行。心与书的沟通，是一种阳光的沐浴、雨露的滋润，也是心灵的涤荡与素养的提升。当然，读书有时也劳累、孤寂和清贫，但其中的乐趣你体验了吗？伴随着心领悟神，豁然开朗，让自己始终保持着一份纯净而又进取的心态。只有这样教育才是气象万千的生命活动，是浮想 联翩、精神焕发和创意生成的成长过程。 面对浩如烟海的书山文海，有些不知所措，很重要的要精选，如培根所言：“书籍好比食品，有些只须浅尝，有些可以吞咽，只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品尝。”读书不仅要多读，还要“奇文共与赏，疑义相与析 ”，同时

14、千万别把书读死，沾染“唯书唯上”积习。同时，还有留意和教学的结合，把阅读、思考和反思有机结合起来。 “处处留心皆学问”，更新、充实、优化自己已时不我待，由于假如一个不读书的老师，必定缺乏文化积淀，穷其终生，也只能一个教书匠。尽管目前学风还是比较功利和浮躁，只得从点滴做起，日积月累，切忌怨天尤人，让我们为学前教育教学静静耕耘，信任明天会更好！ 读书成长作文 篇7 书，人类的伴侣。一个人形成良好的读书习惯，受益将是终生的。孩子有书相伴的成长年月，确定是丰富多彩的。 记得孩子刚刚牙牙学语的时候，把一本书放在其面前，她会立即安静下来。翻看颜色丰富的图片书，享受着那份新颖；从今开启父母陪孩子读书的时代。

15、夜晚，躺在床上，和孩子共捧书，孩子看着书中的插画父母用声音给孩子诠释书中的故事，氛围是温馨的。孩子小的时候，都是叙述有爱的故事，让孩子在爱的故事中成长，感受成长的温馨。 长大些了，每月带孩子去“逛”书店，选择适合孩子读的书。做父母的也会选择一些育儿、家庭教育的书，充实自己。开头的时候，父母会依据自己的推断，为孩子选择适合孩子读的书。孩子大些了，会自己选择宠爱的书。每当走出书店，看到了选择到的心仪的书，看到孩子满意的表情，幸福感真的油然而生。 书，丰富了孩子的学问，也增加了家长的教育观念。社会大课堂中，没有如何做家长的学习班，每个做家长的都是在实践中总结教育，为教育孩子供应了学习的源泉。书，成为

16、了实践补充的动力。从书中，吸取阅历的养分，理论结合实践，丰富了家长，孩子从中也受益了。 孩子的读书，会分几个阶段。不识字的阶段，主要是看些图画书，认知颜色、事物，听爸爸妈妈讲书上的故事。父母在给孩子读书时，让孩子看着书上的字，让孩子也有闻到墨香的感觉，让孩子爱上读书。孩子学习拼音后，选择一些带拼音的书籍，让孩子来读，孩子会从书中自己读到自己能把握的东西。慢慢的熟识的字多了，孩子就能独立阅读了。这个时候，家长可以让孩子独立选择自己宠爱的书，开启孩子真正的读书之旅。 读书，是个坚持的事儿。做什么事情，认真和坚持是最需要的，读书也是。认真阅读，坚持阅读，就会变成一种习惯。养成众生读书的习惯，对一个人

17、的成长是有益的。让我们在读书中欢快的成长吧。 读书成长作文 篇8 书籍是人类进步的阶梯。我的幻想是有一家书店，这样我就可以在学问的海洋中漫游，放飞我的幻想。 这一天，我最终如愿以偿地拥有了一家书店。书店里有两个书架、一张桌子和一把椅子。书架上整齐地放满了书。来到书店，就像找到了宝藏。我坐在椅子上，打开一本书，如饥似渴地读着。真的很荣幸。我最宠爱的书是杨写的笑猫日记，它叙述了小动物如何相处以及成年人如何爱孩子的故事。杨写了许多关于小动物和人的好玩的故事。这本书让我着迷。我想要一只微笑的猫。 还花了几天时间看了中国四大古典小说之一的三国演义，真的受益匪浅！三国演义是一部经典小说。讲的是三国时期的战斗故事。我最宠爱的角色是诸葛亮，精通天文地理，文笔干练，足智多谋。他巧借东风，草船借箭，空城写。这是常人难以预料的。要是我能像诸葛亮一样聪慧就