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文档简介
1、2021-2022高考数学模拟试卷注意事项:1 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1已知函数(,)的一个零点是,函数图象的一条对称轴是直线,则当取得最小值时,函数的单调递增区间是
2、( )A()B()C()D()2国务院发布关于进一步调整优化结构、提高教育经费使用效益的意见中提出,要优先落实教育投入某研究机构统计了年至年国家财政性教育经费投入情况及其在中的占比数据,并将其绘制成下表,由下表可知下列叙述错误的是( )A随着文化教育重视程度的不断提高,国在财政性教育经费的支出持续增长B年以来,国家财政性教育经费的支出占比例持续年保持在以上C从年至年,中国的总值最少增加万亿D从年到年,国家财政性教育经费的支出增长最多的年份是年3已知函数为奇函数,且,则( )A2B5C1D34已知集合,将集合的所有元素从小到大一次排列构成一个新数列,则( )A1194B1695C311D1095
3、5如图,在圆锥SO中,AB,CD为底面圆的两条直径,ABCDO,且ABCD,SOOB3,SE.,异面直线SC与OE所成角的正切值为( )ABCD6已知斜率为2的直线l过抛物线C:的焦点F,且与抛物线交于A,B两点,若线段AB的中点M的纵坐标为1,则p( )A1BC2D47的展开式中的系数是-10,则实数( )A2B1C-1D-28设x、y、z是空间中不同的直线或平面,对下列四种情形:x、y、z均为直线;x、y是直线,z是平面;z是直线,x、y是平面;x、y、z均为平面.其中使“且”为真命题的是( )ABCD9设抛物线上一点到轴的距离为,到直线的距离为,则的最小值为( )A2BCD310设曲线在
4、点处的切线方程为,则( )A1B2C3D411已知a,bR,则( )Ab3aBb6aCb9aDb12a12关于圆周率,数学发展史上出现过许多很有创意的求法,如著名的浦丰实验和查理斯实验受其启发,我们也可以通过设计下面的实验来估计的值:先请全校名同学每人随机写下一个都小于的正实数对;再统计两数能与构成钝角三角形三边的数对的个数;最后再根据统计数估计的值,那么可以估计的值约为( )ABCD二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13已知集合,则_.14双曲线的左焦点为,点,点P为双曲线右支上的动点,且周长的最小值为8,则双曲线的实轴长为_,离心率为_.15 “直线l1:与直线l2:平行”是
5、“a2”的_条件(填“充分不必要”、“必要不充分”、“充分必要”或“既不充分又不必要”)16在矩形中,为的中点,将和分别沿,翻折,使点与重合于点.若,则三棱锥的外接球的表面积为_.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)已知椭圆:的离心率为,左、右顶点分别为、,过左焦点的直线交椭圆于、两点(异于、两点),当直线垂直于轴时,四边形的面积为1(1)求椭圆的方程;(2)设直线、的交点为;试问的横坐标是否为定值?若是,求出定值;若不是,请说明理由18(12分)已知椭圆,点为半圆上一动点,若过作椭圆的两切线分别交轴于、两点.(1)求证:;(2)当时,求的取值范围.19
6、(12分)设椭圆E:(a,b0)过M(2,) ,N(,1)两点,O为坐标原点,(1)求椭圆E的方程;(2)是否存在圆心在原点的圆,使得该圆的任意一条切线与椭圆E恒有两个交点A,B,且?若存在,写出该圆的方程,若不存在说明理由20(12分)已知都是各项不为零的数列,且满足其中是数列的前项和,是公差为的等差数列(1)若数列是常数列,求数列的通项公式;(2)若是不为零的常数),求证:数列是等差数列;(3)若(为常数,),求证:对任意的恒成立21(12分)已知数列是各项均为正数的等比数列,数列为等差数列,且,.(1)求数列与的通项公式;(2)求数列的前项和;(3)设为数列的前项和,若对于任意,有,求实
7、数的值.22(10分)在中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,并且.(1)已知_,计算的面积;请,这三个条件中任选两个,将问题(1)补充完整,并作答.注意,只需选择其中的一种情况作答即可,如果选择多种情况作答,以第一种情况的解答计分.(2)求的最大值.参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1B【解析】根据函数的一个零点是,得出,再根据是对称轴,得出,求出的最小值与对应的,写出即可求出其单调增区间.【详解】依题意得,即,解得或(其中,).又,即(其中).由得或,即或(其中,),因此的最小值为.因为,所以().又,所以,所以
8、,令(),则().因此,当取得最小值时,的单调递增区间是().故选:B【点睛】此题考查三角函数的对称轴和对称点,在对称轴处取得最值,对称点处函数值为零,属于较易题目.2C【解析】观察图表,判断四个选项是否正确【详解】由表易知、项均正确,年中国为万亿元,年中国为万亿元,则从年至年,中国的总值大约增加万亿,故C项错误【点睛】本题考查统计图表,正确认识图表是解题基础3B【解析】由函数为奇函数,则有,代入已知即可求得.【详解】.故选:.【点睛】本题考查奇偶性在抽象函数中的应用,考查学生分析问题的能力,难度较易.4D【解析】确定中前35项里两个数列中的项数,数列中第35项为70,这时可通过比较确定中有多
9、少项可以插入这35项里面即可得,然后可求和【详解】时,所以数列的前35项和中,有三项3,9,27,有32项,所以故选:D【点睛】本题考查数列分组求和,掌握等差数列和等比数列前项和公式是解题基础解题关键是确定数列的前35项中有多少项是中的,又有多少项是中的5D【解析】可过点S作SFOE,交AB于点F,并连接CF,从而可得出CSF(或补角)为异面直线SC与OE所成的角,根据条件即可求出,这样即可得出tanCSF的值.【详解】如图,过点S作SFOE,交AB于点F,连接CF,则CSF(或补角)即为异面直线SC与OE所成的角,又OB3,SOOC,SOOC3,;SOOF,SO3,OF1,;OCOF,OC3
10、,OF1,等腰SCF中,.故选:D.【点睛】本题考查了异面直线所成角的定义及求法,直角三角形的边角的关系,平行线分线段成比例的定理,考查了计算能力,属于基础题.6C【解析】设直线l的方程为xy,与抛物线联立利用韦达定理可得p【详解】由已知得F(,0),设直线l的方程为xy,并与y22px联立得y2pyp20,设A(x1,y1),B(x2,y2),AB的中点C(x0,y0),y1+y2p,又线段AB的中点M的纵坐标为1,则y0(y1+y2),所以p=2,故选C【点睛】本题主要考查了直线与抛物线的相交弦问题,利用韦达定理是解题的关键,属中档题7C【解析】利用通项公式找到的系数,令其等于-10即可.
11、【详解】二项式展开式的通项为,令,得,则,所以,解得.故选:C【点睛】本题考查求二项展开式中特定项的系数,考查学生的运算求解能力,是一道容易题.8C【解析】举反例,如直线x、y、z位于正方体的三条共点棱时用垂直于同一平面的两直线平行判断.用垂直于同一直线的两平面平行判断.举例,如x、y、z位于正方体的三个共点侧面时.【详解】当直线x、y、z位于正方体的三条共点棱时,不正确; 因为垂直于同一平面的两直线平行,正确;因为垂直于同一直线的两平面平行,正确;如x、y、z位于正方体的三个共点侧面时, 不正确.故选:C.【点睛】此题考查立体几何中线面关系,选择题一般可通过特殊值法进行排除,属于简单题目.9
12、A【解析】分析:题设的直线与抛物线是相离的,可以化成,其中是点到准线的距离,也就是到焦点的距离,这样我们从几何意义得到的最小值,从而得到的最小值. 详解:由得到,故无解,所以直线与抛物线是相离的.由,而为到准线的距离,故为到焦点的距离,从而的最小值为到直线的距离,故的最小值为,故选A.点睛:抛物线中与线段的长度相关的最值问题,可利用抛物线的几何性质把动线段的长度转化为到准线或焦点的距离来求解.10D【解析】利用导数的几何意义得直线的斜率,列出a的方程即可求解【详解】因为,且在点处的切线的斜率为3,所以,即.故选:D【点睛】本题考查导数的几何意义,考查运算求解能力,是基础题11C【解析】两复数相
13、等,实部与虚部对应相等.【详解】由,得,即a,b1b9a故选:C【点睛】本题考查复数的概念,属于基础题.12D【解析】由试验结果知对01之间的均匀随机数 ,满足,面积为1,再计算构成钝角三角形三边的数对,满足条件的面积,由几何概型概率计算公式,得出所取的点在圆内的概率是圆的面积比正方形的面积,即可估计的值【详解】解:根据题意知,名同学取对都小于的正实数对,即,对应区域为边长为的正方形,其面积为,若两个正实数能与构成钝角三角形三边,则有,其面积;则有,解得故选:【点睛】本题考查线性规划可行域问题及随机模拟法求圆周率的几何概型应用问题. 线性规划可行域是一个封闭的图形,可以直接解出可行域的面积;求
14、解与面积有关的几何概型时,关键是弄清某事件对应的面积,必要时可根据题意构造两个变量,把变量看成点的坐标,找到试验全部结果构成的平面图形,以便求解.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13【解析】根据交集的定义即可写出答案。【详解】,故填【点睛】本题考查集合的交集,需熟练掌握集合交集的定义,属于基础题。142 2 【解析】设双曲线的右焦点为,根据周长为,计算得到答案.【详解】设双曲线的右焦点为.周长为:.当共线时等号成立,故,即实轴长为,.故答案为:;.【点睛】本题考查双曲线周长的最值问题,离心率,实轴长,意在考查学生的计算能力和转化能力.15必要不充分【解析】先求解直线l1与直线l
15、2平行的等价条件,然后进行判断.【详解】“直线l1:与直线l2:平行”等价于a2,故“直线l1:与直线l2:平行”是“a2”的必要不充分条件故答案为:必要不充分.【点睛】本题主要考查充分必要条件的判定,把已知条件进行等价转化是求解这类问题的关键,侧重考查逻辑推理的核心素养.16.【解析】计算外接圆的半径,并假设外接球的半径为R,可得球心在过外接圆圆心且垂直圆面的垂线上,然后根据面,即可得解.【详解】由题意可知,所以可得面,设外接圆的半径为,由正弦定理可得,即,设三棱锥外接球的半径,因为外接球的球心为过底面圆心垂直于底面的直线与中截面的交点,则,所以外接球的表面积为.故答案为:.【点睛】本题考查
16、三棱锥的外接球的应用,属于中档题.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(1)(2)是为定值,的横坐标为定值【解析】(1)根据“直线垂直于轴时,四边形的面积为1”列方程,由此求得,结合椭圆离心率以及,求得,由此求得椭圆方程.(2)设出直线的方程,联立直线的方程和椭圆方程,化简后写出根与系数关系.求得直线的方程,并求得两直线交点的横坐标,结合根与系数关系进行化简,求得的横坐标为定值.【详解】(1)依题意可知,解得,即;而,即,结合解得,因此椭圆方程为(2)由题意得,左焦点,设直线的方程为:,由消去并整理得,直线的方程为:,直线的方程为:联系方程,解得,又因为所以所以的
17、横坐标为定值【点睛】本小题主要考查根据椭圆离心率求椭圆方程,考查直线和椭圆的位置关系,考查直线和直线交点坐标的求法,考查运算求解能力,属于中档题.18(1)见解析;(2).【解析】(1)分两种情况讨论:两切线、中有一条切线斜率不存在时,求出两切线的方程,验证结论成立;两切线、的斜率都存在,可设切线的方程为,将该直线的方程与椭圆的方程联立,由可得出关于的二次方程,利用韦达定理得出两切线的斜率之积为,进而可得出结论;(2)求出点、的坐标,利用两点间的距离公式结合韦达定理得出,换元,可得出,利用二次函数的基本性质可求得的取值范围.【详解】(1)由于点在半圆上,则.当两切线、中有一条切线斜率不存在时,
18、可求得两切线方程为,或,此时;当两切线、的斜率都存在时,设切线的方程为(、的斜率分别为、),.综上所述,;(2)根据题意得、,令,则,所以,当时,当时,.因此,的取值范围是.【点睛】本题考查椭圆两切线垂直的证明,同时也考查了弦长的取值范围的计算,考查计算能力,属于中等题.19(1)(2)【解析】试题分析:(1)因为椭圆E:(a,b0)过M(2,),N(,1)两点,所以解得所以椭圆E的方程为(2)假设存在圆心在原点的圆,使得该圆的任意一条切线与椭圆E恒有两个交点A,B,且,设该圆的切线方程为解方程组得,即,则=,即,要使,需使,即,所以,所以又,所以,所以,即或,因为直线为圆心在原点的圆的一条切
19、线,所以圆的半径为,所求的圆为,此时圆的切线都满足或,而当切线的斜率不存在时切线为与椭圆的两个交点为或满足,综上, 存在圆心在原点的圆,使得该圆的任意一条切线与椭圆E恒有两个交点A,B,且考点:本题主要考查椭圆的标准方程,直线与椭圆的位置关系,圆与椭圆的位置关系点评:中档题,涉及直线与圆锥曲线的位置关系问题,往往要利用韦达定理存在性问题,往往从假设存在出发,运用题中条件探寻得到存在的是否条件具备(2)小题解答中,集合韦达定理,应用平面向量知识证明了圆的存在性20(1);(2)详见解析;(3)详见解析.【解析】(1)根据,可求得,再根据是常数列代入根据通项与前项和的关系求解即可.(2)取,并结合通项与前项和的关系可求得再根据化简可得,代入化简即可知,再证明也成立即可.(3)由(2) 当时,代入所给的条件化简可得,进而证明可得,即数列是等比数列.继而求得,再根据作商法证明即可.【详解】解:是各项不为零的常数
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