北师大版一年级上册语文期末知识点综合复习重点知识练习题

1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 13北师大版一年级上册语文期末知识点综合复习重点知识练习题班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 拼一拼，写一写。sh bn mn tin n chn du b yn l zh ln ki xn shu u 2. 看拼音写词语。chn qn ku xn qn w w hu u ti pn hu hu shn hi kn jin 3. 看拼音写词语。n tn y sh ci hu wn chn m rn w bin k p sh tou lin mn qun du hun sh jin ti 4. 我会看拼音写词语。zuyu（_）shngb

2、ng（_） wnl（_）bitin（_） huli（_） chshu（_）zhrn（_） jioho（_） jingshn（_）zhshu（_） miyu（_） yhu（_）5. 我会读拼音，写词语。ling shu x y x yng l zi （_） （_） （_） （_）y q hu xing d zo pi d （_） （_） （_） （_）【笔画填空】6. 我会数，也会填。1虫：共_画，第二画是_。2手：共_画，第四画是_。3可：共_ 画，笔顺是_ 。7. 写出下列汉字的笔顺。它 _ 心 _久 _闲 _瓜 _丝 _8. 我会写，我会填。经 “经”字共（ ）笔，第四笔是（ ）。坐 “坐

3、”字的声母是 ，偏旁是 ，组词 。已 “已”字的笔顺是 。9. 写一写笔顺，数一数有几笔。上：_共（_）画耳：_共（_）画山：_共（_）画10. 照样子填空。例：“日”，笔顺是，共4画，第二画是 。1.“山”，笔顺是_，共_画，第二画是_。2.“火”，笔顺是_，共_画，第一画是_。3.“虫”，笔顺是_，共_画，第一画是_。【形近词】11. 比一比，再组词明（_） 次（_）笑（_）办（_）到（_）朋（_） 吹（_）笔（_）为（_）倒（_）同（_） 情（_）进（_）外（_）住（_） 司（_） 晴（_）近（_）处（_）往（_）12. 我能给下面的字组词。果（_） 日（_） 木（_） 回（_）里（_）

4、 目（_） 禾（_） 田（_）13. 比一比，再组词。色（_） 古（_） 千（_） 米（_）巴（_） 故（_） 干（_） 来（_）14. 比一比，组词语。兴（_）成（_）千（_）高（_）着（_） 举（_）我（_）干（_）豆（_）看（_）15. 比一比，再组词。快 （_） 住 （_） 地（_） 干（_）块 （_） 往 （_） 池（_） 千（_）【连词成句】16. 照样子，填一填。例：天空那么蓝，那么高。（1）苹果那么_，那么_。（2）_那么_，那么_。例：弯弯的月亮像小船。（3）红红的太阳像_。（4）_像_。17. 照样子，写句子。（不会写的字用拼音代替）（1）例：一片片叶子从树上落下来。 _从

5、_。（2）例：花儿是春天的使者。 我是_。（3）例：荷叶圆圆的。 苹果_。18. 我会连词成句。什么 这是 呀 花_？小鸟 天上 飞来飞去 在_。鱼儿 小河 是 的 家 _。我 自己 盼着 长大 快点儿 _。19. 照样子，把句子写具体。 例：小白兔（ 弯着腰 ）在（ 山坡上 ）吃草。小鸭子（_）在（_）游泳。 例：小狗（偷偷地）跟在他后面走了进去。要下雨了，小兔子（_）跑回了家。 例：荷叶（ 圆圆的 ），（ 绿绿的 ）。 西瓜（_），（_）。20. 把下面的字词连成一句话。 （只排序号） 1.来 一群 小画家 雪地里 了_2.最 尾巴 孔雀 好看 的_3.好朋友 他 的 我 是_4.去 我

6、要 有花有草 地方 的_【古诗阅读】21. 把古诗补充完整，并判断对错。赠汪伦唐 （）（ ）（ ）乘舟将欲（ ），忽闻岸（ ）踏歌声。桃（ ）潭（ ）深千尺，（ ）及汪伦送（ ）（ ）。1补全古诗。2判断对错（1）赠汪伦是汪伦赠给朋友的诗。 （_）（2）这首诗表达了诗人对汪伦的深厚情谊。 （_）22. 阅读下面一首唐诗，按要求答题。端 居李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。注端居：闲居。素秋：秋天的代称。这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。答：_这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。答：_23. 按课文填空。影子影子在前，

7、影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。（1）影子的颜色是_的。（2）根据课文，填上合适的词语。影子常常_着我，就像一条_；影子常常_着我，它是我的_。24. 回忆古诗，完成练习。静夜思床前明光，疑是地霜。举望明月，低思故乡。1把古诗补充完整。2这首诗表达了作者（）A.非常喜欢看月亮。B.思乡之情。25. 读一读，做一做。拼音格，四条线，拼音字母住里边，住在上格不顶线，住在下格不踩边，中格写满顶两边。（1）在文中圈出你认识的字。（2）拼音格有（_）条线，有（_）格。（3）书写拼音时有什么注意事项？请在文中用横线划出来。【阅读理解】26. 快

8、乐阅读。柔软的鸭绒（rng）被转眼间，冬天又到了，刺猬（c wei）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子来看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tu）下来的绒毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡得暖和了。”1短文共有（_）句话。2这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？ （_）（_）（_）3用“_”把鸭子的话画下来。4文章写了（_）送（_）给（_）。5从文中找出意思相近的词。眨眼（_） 温暖（_）6除了刺猬外，你还知道以下的小动物中哪些是冬眠的？把它们圈出来。乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子27. 阅读短文，完成填空，

9、没学过的字写拼音。荷花水面上，探(tn)出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚睡醒( shu xn)一样，睁( zhn)开眼睛，望着这新奇的世界。看，她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天。我坐在船上，多想剪(jin)一枝带回家，但是我知道，她的家是水塘(tn)。1短文有_个自然段，第二自然段有_句话。2根据短文内容填上合适的词语。( )的荷花 ( )的世界( )的夏天 ( )的小姑娘3短文中的“小姑娘”是指_。4为什么不能把“小姑娘”带回家呢?因为_。28. 阅读短文，完成练习。假如我是假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。假如

10、我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。1短文中“知识”的“知”用音序查字法应先查_，再查音节_。2填上合适的词语。（_）地飞翔 （_）地管教 （_）地学习3仿写短文。假如我是_，我会_，_。4根据短文内容连线。老师 改掉缺点，管教孩子小青蛙 让他们学很多很多知识爸爸 帮助农民伯伯捉害虫小鸟 带来新鲜空气太阳 快乐地飞翔大树 送来明亮和温暖29. 课外阅读。鸡学游泳 有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子

11、，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声跳，我们扑通扑通往下跳，就会了。” “啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了奥（o）秘。 第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（hng），没用多大工夫就灌（gun）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。 鸡半死不活地躺在沙滩（tn）上，总结道：“_。”1联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。2写出与下面词语意思相近的词。领悟_ 奥秘_3鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会_，二不会_，三不能_

12、。4“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？_30. 阅读短文。 吃水不忘挖井人瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“ ， 。”1把文本中横线补充完整。2毛主席就带领战士和乡亲们在哪挖了一口井？_3多久以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑？_【看图写话】31. 妙笔生花,看图写话。请你仔细观察，图中都有谁？他们在做什么？发挥想象写一写。_32. 看图写话。提示：小朋友们，仔细观察下边的图画，看看图上有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？心情怎样？不会写的字可