部编人教版小学一年级上册语文期末知识点综合复习假期练习题单

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15部编人教版小学一年级上册语文期末知识点综合复习假期练习题单班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 读拼音，写词语。t men xio h shu hu y x co d tng shu g ge h shu 2. 读句子，看拼音，填空1小兔子，真k爱，长着两颗大板y。2哥哥的l气b我的大。3一片叶子cng 树上落下来，落在我的shu xn 里。3. 读拼音写词语。shu gu gng chng h ho sh tou sh bn tng xu dng xi z j 4. 读拼音，写汉字。dn x du sho bi yn tn xu

2、l zhng m m hu shn y y w men n chn 5. 拼一拼，写词语。shn me shn z qn mn t men zu ch bi jn ki hu xin x du wn shan 【笔画填空】6. 我会写笔顺、数笔画。1才：_，共（_）画。2衣：_，共（_）画。3己：_，共（_）画。7. 数一数，填一填。 1“里”共有（ ）画，第二画是（ ）。2“头”共有（ ）画，第二画是（ ）。3“火”共有（ ）画，第二画是（ ）。4“山”共有（ ）画，笔顺： 。5“上”共有（ ）画，笔顺： 。6给“口”加一笔是、。7给“日”加一笔是、。8. 按要求填空。1“里”字笔顺（_），

3、第五笔是（_）。2笔顺规则先中间后两边的字有：（_）（_）。3“心”字的第二笔（_），“我”字的第五笔（_）。9. 我会用正确的笔顺写字并组词。雨_，组词（_）是_，组词（_）果_，组词（_）鸟_，组词（_）10. 我会数笔画，填空。（1）比：共_笔，笔顺是_。（2）高：共_笔，偏旁是_。（3）长：共_笔，第一笔是_。【形近词】11. 比一比，选一选。（填序号）拔 拨 （_）开 （_）河咬 校 学（_） （_）住专 转 （_）身 （_）家用 甩 （_）掉 （_）力12. 比一比，再组词。江（_） 吃（_） 王（_） 过（_）红（_） 气（_） 主（_） 时（_）13. 我会形近字组词。力（_）

4、 午（_） 京（_） 样（_）为（_） 许（_） 凉（_） 羊（_）14. 比一比，组成词语。手（_）无（_）下（_）毛（_）天（_）卜（_）本（_）目（_）鸟（_）木（_）日（_）马（_）东（_）入（_）儿（_）车（_）人（_）几（_）中（_）白（_）里（_）口（_）自（_）果（_）15. 我会辨字组词。很（_） 池（_） 快（_） 千（_）跟（_） 地（_） 块（_） 干（_）【连词成句】16. 我会组句子。（只填序号）1衣服 我 自己 会 穿_。2长大 希望 我 不要 自己_。3沙滩上 脚印 落在 快活的 小娃娃们_。17. 仔细读题，按要求写句子。(1)还有什么别的话比这句最简单的话更

5、能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）_(2)毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮升起了新中国的第一面国旗。（缩写句子）_(3)儿子骄傲地说：“不论发生什么，我爸爸总会跟我在一起。”（改为第三者转述的句子。）_(4)宝剑锋从磨砺出，_。（补充句子）18. 连词成句并加上标点。1松鼠 好像 把 伞 的 一 尾巴_2的 雨点儿 云彩 飘落 数不清 里 下来 从_3没有花 绿的 红的 和 没有草 的 地方 长出了 花 草_4快点儿 盼着 自己 我 长大_5小娃娃 彩色的 海螺 贝壳 穿成 项链 捡起 和_19. 照样子写句子。（1）影子就像一只小黑狗。_像_（2）亮亮从屋里跑出来。_从_（3）园子里有

6、树，有花，还有草。_有_，有_，还有_。（4）小明在叠飞机。_在_。（5）我和小红一同上学。_和_一同_。20. 照样子，写句子。例：荷叶圆圆的，绿绿的。 1苹果_，_。2月儿_，_。 3西瓜_，_。例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。4妹妹写作业。妹妹_写作业。 妹妹_写作业。5蝴蝶飞舞。蝴蝶_飞舞。 蝴蝶_飞舞。【古诗阅读】21. 课外阅读。雨后冰心嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕糟糕！”而他通红欢

7、喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿提着裙儿轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！1文中画线的句子用了（）的修辞方法。A.拟人B.比喻C.夸张2朗诵这首诗时，要用（）的语调。A.活泼、欢快B.轻松、稍慢C.高昂、响亮3你从诗中的哪句话读出了哥哥对妹妹的关心与爱护呢？_4仔细阅读诗歌，说一说妹妹的希望是什么。_22. 阅读课文，回答问题。雪地里的小画家下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。（1）小鸡会画， 小鸭会画， 小

8、狗会画， 小马会画。它们都是。（2）青蛙为什么没参加?_A.因为青蛙不会画画。B.因为青蛙不喜欢画画。C.因为青蛙在洞里睡着了。23. 阅读短文。谁和谁好谁和谁好？ 谁和谁好？藤和瓜好， 白云和风好，它们手拉手， 风往哪里刮，不吵也不闹。 云往哪里跑。谁和谁好？ 谁和谁好？蜜蜂和花好， 我和同学好，蜜蜂来采蜜， 大家唱着歌，花儿仰脸笑。 一起上学校。1这首诗一共有（_）个小节。2我读了这首小诗后，我知道了这些好朋友之间是怎样互相帮助的。（请选择合适的答案把它前面的字母填在题目后面的括号里）A输送养分 B留下种子长出更多的“藤”，还能给人们提供食物C传播花粉，长出果实 D提供过冬的食物，为人们带

9、来甜蜜“藤”帮助“瓜”（_）“蜜蜂”帮助“花”（_）“瓜”长成熟后可以（_）“花”帮助“蜜蜂”（_）3你和好朋友是怎样互相帮助的，请想一想写下来。（不会写的字用拼音代替）_24. 课内阅读。赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。1这首诗的作者是_代_。表达朋友之间深厚情谊的诗句是：_。2我还知道李白的诗。请写一首。_。_，_。_，_。25. 阅读下列儿歌，按要求回答问题。老鼠抬花轿 民间童谣八只老鼠抬花轿，两只老鼠放鞭炮，四只老鼠来吹号，“呜哩哇啦”真热闹。老猫听见来贺喜，一口一只全吃掉。（1）儿歌描写了哪些小动物？（多选题，只填序号）猫 兔子 老鼠 小狗（2）

10、根据儿歌内容选择恰当的序号填空。四只 八只 两只老鼠抬花轿老鼠放鞭炮老鼠来吹号（3）这些小老鼠最后怎样了？请在儿歌中找出来。【阅读理解】26. 读儿歌，完成练习。蓝蓝的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家，青青的竹林是熊猫的家，绿绿的草原是马儿的家，密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。1这首儿歌依次写了_的大海、_的云朵、_的竹林、_的草原、密密的森林、深深的地下。2读一读，帮下面的朋友找到自己的家。 竹林 草原 森林 地下 大海 云朵马儿_ 熊猫_ 珊瑚_ 蘑菇_ 大雨_ 石油_3照样子，写一写。(不会写的字写拼音) 清清的湖水是_的家，_是星星的家。4给文中的第一句话加上标点。_小

11、白兔_小白兔_你在哪里_雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。5用划线的词造句。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。_6读完短文，我们了解到是_把小白兔救了。27. 课内阅读。大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。1在文中找出下列词语的反义词。窄（ ） 近（ ） 短（ ） 硬（ ）2照样子写词语。雪白的（浪花）雪白的（_）雪白的（_）3照样子，说句子。例：浪花哗哗地笑着。树叶_。小鸟_。28. 仔细阅读下面的短文，完成题目。夏天柳婆婆打着大伞，荷姑娘打着小伞。大伞

12、下，知了在歌唱；小伞下，鱼儿在游戏。那不怕天气热的蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿在水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。草地上，纺织娘在打竹板，小蟋蟀在拉提琴。荷塘里的小青蛙敲起了绿色的小鼓：夏天到了多快活！1读读短文，想一想，蜻蜓在练的本领是（ ）。A歌唱B飞行C打竹板2仔细想一想，“荷姑姑打着小伞”，“小伞”其实指的是（ ）A绿绿的荷叶B姑姑的雨伞C长长的水草3短文中，夏天里，哪些小动物很快活？（ ）A知了柳婆婆青蛙蜻蜓纺织娘蟋蜂B鱼儿荷姑姑知了青蛙蟋蟀蜻蜓C知了鱼儿蜻蜓纺织娘蟋蟀青蛙4根据你平时的观察，夏天，不太可能出现的景象是（ ）。A白霜降B池草青C阵雨落5夏天里，你最喜欢做的

13、事情是什么？试着写一写。夏天到了，我_。29. 阅读短文，完成练习。可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多待一会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！1短文共有（_）个自然段。2与短文中的“淘气”意思相近的词语是（ ）A玩笑B美好C顽皮3秋天，除了（_）的树叶，（_）的果实，还有（_）的稻子和（_）的秋菊。（填序号）金灿灿 变黄 五彩 成熟4为什么“我”不能把这些美妙的景象留住？（ ）A因为冬姐姐马上就要来了。B因为秋娃娃太淘气了。5请你写一写冬姐姐会带来哪些美妙的景象。_30. 阅读短文，回答问题。老大爷种苹果树有一个老大爷种了许多苹果树。过路人问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等很久很久这些树才会结出苹果，恐怕你是吃不到苹果啦！” 老大爷说：“虽然我吃不到，可是别人吃得到呀，那时候他们会感谢我的。”过路人笑了笑就走了。1这篇短文共有（_）个自然段。2这篇短文讲了_的故事。3老大爷种苹果树是因为( )A他喜欢吃苹果。B他想让别人吃到苹果。【看图写话】31. 看图写话。图中的小朋友们在哪里？