教研活动总结最新范文5篇

1、精品文档Word格式 教研活动总结最新范文5篇 在工作或者生活中，许多时候都会组织一项集体活动，那么大家参与这些活动有没有自己的一些总结呢?下面我给大家带来关于教研活动总结最新范文5篇，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 教研活动总结最新范文1 教科研工作是教师在训练理论中的科学熟悉与觉察，是对训练教学科学规律的探究与把握。我校把教科研工作的重点放在校本教研的根本框架内，充分发挥训练科研的内涵，做到在聚焦课堂、聚焦教研的活动中，到达引导、开发和提升的作用。 一、我校教科研整体思路 以校本教研为依托，以教科研为先导，以课题讨论为引领，以落实课堂教学为抓手，以课堂效率的进步为打破，以师生的进展为动

2、身点和落脚点，不断探究训练教学规律，进步科研质量，增加教科研工作的实效性。巩固树立问题意识、过程意识和成果意识，树立“问题即课题，教学即讨论，成长即成果的教研意识，实在把自己实际教学真实问题转化成讨论课题。以讨论并解决目前学校训练教学管理效劳各领域的实际问题为动身点，促进教职员工多角度反思，促进训练教学方式的转变，促进教师专业化进展，促进学校学习型组织的建立，围绕落实课堂教学评价标准和校本教研工作方案，推动校本讨论工作的深化开展。 二、抓好课题讨论，促进教师力量提升 训练科研是学校可持续进展的助推器，也是进步教师素养的重要途径。为此，我校乐观鼓舞和组织广阔教师参加课题讨论，在训练教学理论中勇于

3、开拓，不断创新，超越自我。乐观开展教科研活动：我校已担当国家级课题两个，省级课题三个，市级课题两个，其中国家级课题已经顺当结题。我校根据本校的实际状况，初步探究出了一条合适我校同学实际的“三导五学六环节课堂教学形式，为了确保课改的顺当进展，学校制定了三导五学课堂改革施行方案，自_年_月，学校组织教师们在教学方面进展了多项讨论，如：导学卡设计的讨论，设计出了符合同学实际的导学卡形式;学校确定每周二下午为语文课改研讨时间，每周四下午为数学课改研讨时间，确保课堂教学改革沿正确的方向进展。每次教研活动都围绕一个专题，突出一个重点，解决一个问题。不仅如此，每周学校指导都不定时的召开课改专题会，会上教师们

4、畅所欲言，提出课改正程中的问题，共同争论解决方法，并确定下周的工作方向。通过以上举措，课改的气氛深沉了，教学过程也不断优化。_月，学校组织各班级主任及骨干教师商讨制定?语文、数学课堂教学方案尤其是_教师讲的一课，使听课教师很震撼、很感动、受益匪浅。同学在学习诵读经典中，受到中华五千年历史文化的熏陶，感受母语的厚重与韵味。更在与文本的对话中，加强了语言的积累，进步了语文素养，得到了精神和文化的双重提升，从而在同学的心灵深处打下了一个亮丽的精神底色，为同学的语文素养、道德品质奠定了根底。 2、总结反思，同伴互评 首先由作课教师谈自己的课后体会，反思本节课的得失，然后听课教师争论评议。(分小组进展，

5、人人有发言的时机)争论评议时教师提出平常在课堂上遇到的疑难问题，同行间充分的争论沟通，结合本次所听课例，共同讨论解决疑难问题的方法。 3、课例评析、专业引领 根据教师听课评课状况，县进修校教研员对课逐一点评。针对教师们普遍关心的热点问题和疑难问题，与教师们绽开面对面的争论沟通。并结合课改的新要求，对教师们进展理论与理论相结合的专业引领，相当于详细而生动的现场培训。 三、联片教研的优势和启发 联片教研以其明显的优势，收到了超出预期的效果，得到了校长和教师们的普遍赞誉。 1、针对性强。联片教研活动真正以教师为主体，以课堂教学所遇到的实际问题为讨论对象。人人细心备课，专心用情上课，讨论越深觉察的问题

6、越多，研讨的针对性就越强。同行之间坦诚相见，互相沟通和讨论，共同学习和进步。县教研员针对教师们共同关注的问题绽开讨论解答疑难，深受教师们的欢送，可谓雪中送炭。 2、活动效率高。就活动时间来讲，参与联片教研的教师可以当天返回，缓冲了教学冲突，教师们不再担忧落下教学进度，同学也不在久久希望教师的归来，学校也不再为不断调课焦头烂额，路途近了，花费的时间少了。降低了本钱，进步了效率。不需要长途跋涉，更多的教师情愿参与活动。 理论证明，学校和教师需要教研活动，渴望教研活动，欢送教研活动。我们深深感到，教研工作必需重心下移，深化学校、深化教师、深化教学一线。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。引导教师摒弃传

7、统的教学方式，构建新的有利于同学学习和进展的教学形式，是新的课程改革成败的关键。彩虹总在风雨后，我们坚信，只要不懈努力，肯定会迎来根底训练绚烂的明天。 教研活动总结最新范文5 _学校语数教研组活动总结一个学期已经过去了，在这一年里，我们教研组精诚团结，在大家的努力下，我们的教研活动开展的有声有色。 一、人人学课标，人人进展课标的争论。我们隔周的课标研讨始终在进展着，大家在学习课表的根底上，仔细地进展课程试验，并且把自己对新课标的理解与大家共享。在课标研讨中大家乐观发言，仔细地听取别人的意见，虚心向别人学习。 二、人人上汇报课，人人进展校本讲座，人人各有特色我们_学校的语数组中，有老教师_教师，

8、虽然担当六班级的班主任工作特别繁忙，但是还是乐观的上汇报课，并且把自己教学阅历进展总结，在汇报课时进展讲座。还有刚刚参与工作的_教师，虽然只是半年的班主任工作经受，但是也在兢兢业业的向老教师学，而且在本学期上了两节课。汇报课充分表达了自己学习的成果。_教师乐观进展教研活动，共上了三次课，此次的数学汇报课，充分的表达了运用生活情境利用旧知引入新知。_教师的课朴实，切实在实地让同学学到了学问。_教师的课让同学的学习在情境中探究学问。把自己的全部身心投入到训练教学工作中，踏踏实实的搞好教研活动。 三、细心培育年轻教师尽快成长我校最年轻的两位教师都在我们语数组，所以我们的任务困难。老教师便做起了传、帮、带的工作，常常听课，在一起争论新课标，争论教学方法，传授教学阅历，大家在一起争论教学中