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1、精品文档Word格式 老师十月份工作总结最新5篇 总结就是把一个时间段获得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进展一次全面系统的总结的书面材料,他可以提升我们的书面表达力量,因此,让我们写一份总结吧。以下我在这给大家整理了一些老师十月份工作总结最新,盼望对大家有关心! 老师十月份工作总结最新1 时间过得真快,一个月又过去了。这个月是我来到慧通文府之后最为劳碌的一个月,同时也是收获最多的一个月。 在这里,我懂得了必需团结每一个同事,共同合作,共同学习,共同努力,这样进步才会更大。我想这对我来说不仅是工作,更重要的是给了我一个学习和熬炼的时机。我从来没有想过我也可以带这么多同学,这里留给我的不仅仅
2、是珍贵的工作阅历,更多的是解决问题的方法。 首先,我认为对待同学,应当从心里沟通动身,把他们看作自己的孩子一样,你真诚地对待他们,他们也肯定会这样子对待你。遇到问题同学,不用焦急,要从他们心里面最脆弱的地方,查找打破口。打进他们的心里,才能找到和他们真正沟通的关键点。虽然,这一点我还没有做好,但是我始终在努力。 第二,对同学,大局部应当以表扬确定为主,放大他们的优点,缩小他们的缺点。对于同学犯的错误,适当地用提示的方式告之。如有再犯,应当进展个人谈话,不宜在全班同学面前大谈他的错误,除非是合适这种方式的同学。对待特殊不情愿做作业的同学,不能立即要去他短时间改正过来,需要给他时间,在老师的正确引
3、导下,软硬兼施用上也要把这种学习习惯订正过来。 第三,许多同学都存在这样或那样的不良学习习惯,只要老师在提示或是批判同学后,同学改正过来了,老师再赐予确定的鼓舞,届时,同学一般不会再犯同样的不良学习习惯。 我很明晰,我要不断的学习,才能跟上学问更新的速度。并且,在教学质量方面,也有待进一步的进步。 老师十月份工作总结最新2 由于十一长假,十月份一晃就过去了。回忆一个月的工作,紧急而又劳碌。 一.训练教学方面。 训练教学方面主要涉及阅读、蒙氏、平安和语言领域。在阅读方面,这个月我加强了对孩子识字的复习,利用盂洗喝水等一些等待时间对孩子进展复习,通过检查效果比上个月要好许多。在制度方面还是要加强练
4、习。而且觉察有些孩子在熟悉汉字的过程中有消极的心情消失,我想在我应当在培育学习爱好方面多多加强。 本月开展以下主题: 主题活动:?落叶飘飘? 主题目的: 引导幼儿观看生活、环境中的现象,引发幼儿在关注四周事物现象的过程中感知事物差异的奇怪心,渐渐理解在日常生活中什么时候做事情,什么时候有什么变化,从而养成喜欢生活的好习惯。 二.生活平安方面 平安是最重要的。这个月我进展了“留神接触陌生人、“公厕平安我知道、“吃东西要留神三节平安活动课,认真仔细的为幼儿解释了三个方面的平安隐患,引导他们进步平安意识和自我保护力量。 三.家长工作方面 1.与孩子共同搜集各类树叶图片,一起阅读有关秋天的书籍,使其理
5、解秋季的特征。 2.在日常生活中根据状况提示孩子做事要留意快慢节奏,养成良好的生活习惯。 3.为孩子预备秋天的水果与农作物等带到幼儿园,以丰富主题板。 4.建议家长多带孩子到大自然中,开展观看、种植、搜集、捕获等活动。 5.请家长与孩子共同搜集不同造型的树叶,并告知树叶的名称。 6.留意指导孩子观看秋天的景物、秋天的颜色,并鼓舞孩子用语言表达。 四.卫生保健方面 十月份是流行病比拟严峻的月份,在这个月我们加强了半内以及孩子餐具的卫生消毒工作。严格杜绝流行病的发生。并准时对家长做了流感疫苗的宣扬。 五.集体活动 1、为孩子编排了一套播送体操,并教给孩子,使孩子在户外活动的时候更好的熬炼了身体。
6、2、为艺术节做预备,练习两首新儿歌。 老师十月份工作总结最新3 10月20日,幼儿园内彩旗飘飘,到处干净光亮,摆放齐整,放眼望去,一切都那么的自然,那么的让人舒心,悦目。因为,今日我们要迎接_区训练局和50多间姐妹园园长和老师们的检阅,前来观摩学习。这么大的阵容,真让我们心里又惊又喜。前些日子,全园上下无不对这个活动尽心尽力的做好预备工作。 时间滴答滴答的走,孩子们也和平常一样陆间续续的在家人的伴随下,快乐奋兴的参与晨练和早操,园内每处走道都摆放了鲜亮绿意怏然的植物,我们全部员工都穿上新的工作服,精神抖擞的倍加细致,留神的站好自己的岗位。迎面碰头,大家都微笑打招呼,今日的天气也好似非常的宜人,
7、阳光也非常的明媚,各个姐妹园的老师们,在我们早操后就三三两两的来到了。 指导们把今日的日程支配的特别精彩丰富,先是到音乐室听一二节优秀老师的教学课程观摩,之后是各班井然有序,内容丰富各异的户外活动,据听课后的老师说,课程的演示特别成功,真的很可惜,由于工作关系,错失了一次学习的良机,可惜的很。我在早先就早早的预备好今日上课的相应教具,和儿歌动作编设,小动物的头饰等等,虽然不是第一次接触这场面,终究是新的工作环境,心中还是有些紧急,来听课的有50多家幼儿园的园长和老师,小唐老师说放了好多凳子,还是不够坐,又去拿多了一次的凳子。不管怎么说,要是不留神遇到某个老师正好到我们班上参观,那才可以应付过去
8、啊。孩子们今日的表现也非常的乖,朗读的声音是那么的洪亮,自信。 一个个穿着园服端坐的笔直笔直的,小手小脚也都听话的放放好,就连平常比拟好动的曜全、新来还依恋家人的云龙,今日也表现良好,还会主动站起来跟随老师一起边读儿歌,一边学着做动作,值得表扬。一个上午的时间转瞬就快要过去了,徐老师说我们的户外临时更改为电脑操作,呵呵真好,一路带着孩子们走向电脑房,孩子和我一样,都被各个班的户外活动吸引了,有的班级在小池边玩水,有的跳圈,有的玩呼啦圈,有的拍球,有的好好玩,好喧闹的场面。在孩子们那艳羡的目光里,我猜,他们肯定想说:老师,要是每天都这样就好了! 记得在某个老师的博客看到这么一句:给我一粒种子,还
9、你一个春天!在孩子们热喧闹闹随心所欲,快乐奋兴玩耍的那一刻,真的就像是一幅春天的画卷,那么的赏心悦目! 老师十月份工作总结最新4 时间过得飞速,一刺眼的功夫金秋十月又过去了。对于各位班主任而言,写十月份工作总结时间写到了。为了让更多人知道十月份工作总结怎么写,以下供给一份班主任十月份工作总结,仅供各位参考借鉴。 经过开学来这么长时间的常规训练,同学在卫生、路队、纪律等各个方面都根本走向正规,班级各项活动如期开展。以下是十月份个人工作总结报告: 一、我们老师都有条不紊地进展教学展现听课周活动。 今秋十月,我校根据上级部门的部置,开展了一次教学程度展现活动。10月中旬我校成立了“整体教学质量观指导
10、小组,制订了“听课周活动方案。 我们将此次活动划分为五步,严格根据“选题-备课-上课-评课-反思-总结的程序进展。 第一步:活动预备阶段。 第二步:同组讨论阶段。 第三步:全校展现阶段。 第四步:反思总结阶段。 第五步:整理归档活动资料 本月我校对各位老师的各项工作进展了检查。老师的教学工作方案、各科作业修改状况、单元测试、听课记录、各类方案等状况都进展了分类检查。总体来说,大局部老师对训练教学常规工作还是相当重视的,但也存在一些问题需要我们在以后的工作中进一步地改良。 二、为迎接十一月份的期中考试,利用班会课、黑板报对同学进展“诚恳守信训练,让同学知道怎样做才是一个诚恳的学校生,明白只有努力
11、、拼搏、刻苦学习,才能获得优异的成果。 三、劳逸结合,加强理论力量。 特殊是针对我班同学的详细状况,普遍的身体素养较差,所以在今后的学习工作要加强对同学的体育熬炼。那就要把每天的课外活动时间很好的利用起来。经过一个多星期的实习,有了一些初步的成效,同学也喜欢这样的方式。终究经过了一天的学习,身体也比拟疲惫了,必要的一些放松与运动是必不行少的。而且对于中考来说体育也是不行缺少的,所以盼望班级的同学可以重视并且仔细的对待。 四、我校全面做好甲型H1NI流感的预防工作 做到了“两消毒两测量。每天在同学没到学校时,组织老师对每班教室进展消毒;下午放学后,又组织老师对每班教室、各活动室进展了彻底消毒,确
12、保了同学学习环境的平安。早晨针对进入校内的每一名同学进展体温测量,确定了每一个同学体温正常后才进入学校。中午又一次对同学进展了体温测量,确保没有体温特别的同学。今日又向全校300多名同学的家长发放了关于预防甲型H1NI流感的学问的宣扬材料,对家进步行甲型H1NI流感学问的宣扬训练,形成家校合力,共同做好对甲型H1NI流感的预防工作。 但我们还应当明晰地看到班级还存在些缺乏,主要有以下几个亟待改良的问题: 1、有的同学的学习目的性沿不明确,学习态度不端正。 2、有些同学的学习主动性、乐观性有待进一步进步,学习有待进一步加强。 3、沿须加强对新时期施行“素养训练的讨论。 针对这些缺乏,在今后的工作
13、中,我们将从以下几方面来实行乐观措施加以改正: 1、进一步加强学习,并自觉运用马列主义的立场、观点和方法讨论新状况,解决新问题,与时俱进,开拓创新。 2、改良工作方式方法,讲究工作艺术,彻底转变单一方式,力求工作效率的进步。 3、工作作风要坚持力戒空谈,崇尚务实,坚决反对弄虚作假,急功近利的不良风气。 4、坚持身体力行,勤奋敬业,脚踏实地抓好各项工作的落实,根据岗位职责力争完善,做好工作。 老师十月份工作总结最新5 双节同庆的十一长假,给全国各族人民带来喜庆,亦给我校师生捎来欢快! 为了让师生将这开心的心情带到训练教学和学习中去,我们高二十月份主要开展了如下几项工作: 1、班级准时召开了班级老师工作会。会上通报了九月份班级教学常规检查状况,要求老师加强教学讨论,能日进日新;加强课堂管理,讲究课堂艺术,能高质高效;留意出勤纪律,在办公室闲谈莫过5分钟。 2、坚持了每周一次的班主任例会。要求班主任除做好日常管理工作外,还应加强学习,争当一个优秀的班主任。 3、组织了重点班同学的座谈会,对平行班进展了班风、学风和教学状况的问卷调查。 4、
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