幼儿园中班教师年工作计划5篇

1、精品文档Word格式 幼儿园中班老师年工作方案5篇 做任何工作都应当有个方案，以明确目的，避开盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。我们应当要有一个合理的工作方案、合理的时间方案。以下是我为大家预备的幼儿园中班老师年工作方案，盼望大家喜欢。 幼儿园中班老师年工作方案1 新的学期刚刚开头，为了进步自己的业务程度和教学素养，进步幼儿学习和嬉戏的乐观性，做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点: 一、指导思想 更新观念，以?纲要?和?规程?为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级指导支配，做好本职工作，加强政治学习，进步自己思想政治素养，+树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心安康进展。

2、 二、保教工作方面 1、连续深化学习?纲要?，并根据纲要中精神，不断进步自身素养和业务程度，对幼儿进展全面培育。 2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与训练的互动与结合。 3、创设良好的语言气氛，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量。 4、按时完本钱园的教学任务，及其他工作支配，努力尝试英语教学，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习爱好。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，让幼儿身心得到 三、保健方面 1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体

3、质。 2、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强平安训练，进步幼儿自我保护意识。 四、家园共育方面 1、充分利用入园和离园的短临时间，乐观主动地与家长沟通，使家长理解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用宣扬栏、家园联络手册、 以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联络，准时向家长反应幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访理解幼儿的家庭训练环境，急躁听取家长合理正确的意见和建议，互相协作共同训练幼儿，使幼儿的安康成长! 五、自身素养的进步 1、不断挑战自我。一位抱负的老师，应擅长熟悉自己、觉察自己、评价自己，从而树立自信。自信使

4、人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“顶峰体验。老师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。 2、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢送的的老师。另外,我会担当中活动。 班上人员互相商议，制定明确的“生活小能手培育方案，并将方案和目的通知家长，请家长在家协作指导孩子。 结合生活课，教会孩子叠不同衣服的方法。 利用户外活动后，有目的地引导和要求孩子学习自己叠好脱下的衣服，并整齐地摆放在指定位置。 平常可在班上设立竞赛平台，轮番请局部孩子进展叠衣服竞赛，并赐予嘉奖。 (二)卫生保健 严把好

5、晨检关和“五摸关，准时觉察问题，防止传染病的传播。 加严格执行卫生消毒保健制度，比照消毒制度来进展幼儿园一日生活。 结合生活课程，利用小故事等，教会幼儿一些卫生保健学问。 保证每天的户外活动时间，加强幼儿的体育熬炼，做好活动前后的护理工作，增加幼儿体质。 (三)家长工作 定期召开家委会、班会，搜集家长对班工作的建议、意见，汲取好的建议，乐观改正缺乏。 针对个别家长，进步家长育儿学问，利用电访、红花本或来、离园时间主动与家长沟通，准时与家长理解幼儿在家状况，反应幼儿在园状况，觉察问题准时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确训练目的要求，到达家园训练全都。 连续宣扬和扩大家长助教活动，在群展现助教们

6、的风采，通过家委会设立“家长助教证书，煽动更多的家长参加家长助教活动。 四、常规工作 1、每天坚持开展好幼儿晨锻活动和户外活动，老师有指导和参加。 2、每天坚持开展好餐后美工活动，注意形式的多样化。 3、坚持落实好每周一的“谈话活动和每周五的“才艺展现活动。 4、每周开展一次平安训练活动，定期检查本班各平安隐患。 5、每周一组词，周四识字，周三下午开展“半日美工活动。 6、做好平安喂药工作以及交接班工作。 7、每两周发放一次?家园联络手册?，每月更换家长园地内容。 8、每月对幼儿进展电访，并做好电访记录;不定期地进展有目的性、针对性的家访、电访、面谈、飞信聊等。 9、每周五召开班务会议，针对问

7、题商议对策，并做好会议记录。 幼儿园中班老师年工作方案5 很兴奋又迎来了一个新学期，在这个新学期里，为了进步自己的业务程度和教学素养，保质保量地做好各项工作，进步幼儿学习和参与各项活动的乐观性，促进幼儿身心各方面的安康进展，根据幼儿园工作方案，做到一切以幼儿为主，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作： 一、训练教学方面 本学期我主要担当中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小伴侣经过小班一年的学习，在各个方面都有了较大地进步，对园内开展的各种活动布满爱好,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了肯定的行为习惯;具有初步的责任感。为了使孩子在本学期

8、获得更好地进展，根据我班孩子的年龄特征和实际状况，特制定方案如下： 仔细备好每一节活动，钻研学习有关的资料，力争为孩子们创设觉察与探究的环境和情境，细心做好材料的预备，使幼儿在轻松、开心、互动的环境中学到学问，做幼儿学习活动的支持者、合、引导者。引导幼儿逐步学习主动地观看和探究，最终养成探究的习惯。通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、乐观地参加，进步幼儿的语言等力量。重视幼儿非智力因素的培育，培育幼儿有一个乐观向上、安康活泼的良好心理状态;捕获幼儿生活中的教学契机，细致观看每位幼儿力量特点及表现，随时调整自己的训练策略，留意幼儿之间存在的个别差异，集体、小组、个别教学敏捷进展，保证全班孩

9、子的全面进展。 语言领域： 学习有条理地表达，培育幼儿的观看力和思维力量，学习“有还有的句式。培育幼儿在特定场合下的语言应用力量，扮演角色朗读诗歌，感受语言形式美，理解节日文化，进展语言联想力量，进步语言的制造力和表现力。本领域共有八个主题，方案每月学习两个主题分四个月完成。 艺术领域： 可以有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲，根据音乐节奏进展歌词交换嬉戏，并根据歌词大胆地表现自己。体验、感受秋天的美，并大胆尝试用艺术的方式表达。感知音的凹凸、强弱，并能用动作和绘画的形式表现。学习感知折纸的方法，感受动手制作的欢乐，并大胆尝试重新组合的乐趣，会运用多种材料进展制作，感受节日的欢乐气氛。本领域共有七个主题，第二个和第三个主题方案各用三周完成，其他的主题各用两周完成，方案四个月完成。 社会领域： 理解家，喜欢