中班主题秋天的水果教案反思

1、中班主题秋天的水果教案反思这是中班主题秋天的水果教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、幼儿体验共享水果的欢乐，对水果感爱好。2、运用各种感官感知水果特征，明白其名称。3、逐步养成幼儿大胆与伙伴沟通认真观看事物的习惯。4、激发了幼儿对秋天的水果的好奇心和探究欲望。5、能仔细倾听伙伴发言，且能独立地进行操作活动。教学重点、难点：1、运用各种感官感知水果特征，熟悉水果名称。2、大胆与伙伴沟通尝试给水果分类活动准备：1、秋天的水果图2、幼儿带一个自己喜爱的水果、布袋、水果盘、牙签。3、家长带幼儿一起参观水果店的各种水果，幼儿对水果有初步的认知。活动过程：一、小好友好，

2、我是红苹果，今日我给你们带来了很多好好友，除了红苹果还有谁来做客？二、出示神奇布袋：1、让小好友用手摸一摸，长长的有点软，外形像小船的是什么水果？2、用同样的方法闻一闻、看一看来感知水果特征：看看水果是什么颜色，什么外形、摸摸看什么感觉尝一下什么味道？幼儿自由选择水果，通过各种感官来感知水果的主要特征。老师引导幼儿（个别、全体）尝试说说对各种水果的感知老师小结：出示水果图卡，老师以水果皇后的身份（老师戴上皇冠），请幼儿按老师指定的颜色、外形、口味、触觉、吃法（剥皮、削皮、切开、洗净直接吃）等等分类。这些都是秋天的水果，是我们的好好友，它们身上有很多的水分和养分，多吃水果会使小好友更聪慧。3、以

3、卖水果为例激励新好友说出水果的主要特征。4、如今老师就请小好友们来尝一尝、（出示水果拼盘）尝完后你要说说你品尝的是什么水果，它们的味道怎样？5、请品尝同一种水果的小好友站在一起，答复你吃的水果的味道怎样？6、秋每天气枯燥，小好友肯定要多吃水果，多吃水果有益健康。三、活动延长：1、小好友齐唱英文歌曲苹果、苹果我爱你四、活动结束活动反思：秋天的水果，这个活动进行完后，漏洞及缺乏之处颇多，我从以下几方面做一下反思，以待在以后的工作教学中取得更大的进步。1、准备缺乏。在讲课之前就应当做到熟记教案并且做到备同学，并且在讲课之前就应当预设到教学中的每个环节显现的问题，怎样对待。2、注意表皮，无本质。本节教

4、学目标应当让幼儿更深层次的去熟悉一到两种水果，通过一种水果深化到对其它水果的熟悉。可以熟悉水果的果皮、果核、果肉。3、老师对待课堂的突发情节不能灵机对待。像幼儿到超市一个挤一个的拿水果，有个别幼儿拿起后还咬了一口水果对待这种突发环节，老师不知所措，这时完全可以引导孩子，到超市选水果应当是有规章的，可以让孩子们说说应当怎样做，而不是一味的埋怨与训斥。4、缺少恰当评价。我在活动中缺少教育机制，教育评价语言匮乏。像你太棒了、你的手真灵活、你真不错。评价语言单一。在活动中对于幼儿的每一次答复和表现没有即使赐予评价。在每个环节完成后没有即使赐予小结，尤其是作品完成后没有赐予总结性评价。纲要中指导老师评价应自然伴随整个教育过程中，让幼儿时时获得胜利体验。5、问题提出留意有效性。问题的提出总有指示性属于无效提问。像你喜爱吗？你感觉漂亮吗？活动过程中问题的提出对于幼儿来说缺乏有效性，活动中让幼儿带着问题进行实践性观看与思索，明确参与目标，这样活动有针对性，结果才会更有效。6、