测量平均速度课件 初中物理人教版八年级上册

1、1.4测量平均速度动动手：练习停表的使用老师将一个乒乓球从高处释放。同学听到乒乓球第一次撞击地面的声音开始计时，听到第二次撞击地面的声音停止计时，并比较计时结果。1.学会使用刻度尺和停表正确测量路程和时间，并求出平均速度2.会分析实验数据，加深对平均速度的理解学习目标实验：测量平均速度011.实验目的、原理和实验器材（1）实验目的：用刻度尺和停表测小车的平均速度（2）实验原理： （需要测量的物理量是路程和时间）（3）器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片实验：测量平均速度012.实验设计注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。实验：测量平均速度01（1）

2、使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1（2）测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1（3）根据测得的s1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1（4）将金属片移至s1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v23.实验步骤实验：测量平均速度01t3= s1-s2t1-t2s3=（5）根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路程s3的平均速度v3呢？s3t1t2t3实验：测量平均速度014.设计表格路 程运动时间平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=实验：测量平均速度015

3、.进行实验和数据收集0.31.50.20.32.50.120.15v2=t2=s2=v3=t3= t1- t2=s3=s1-s2=v1=t1=s1=平均速度(m/s)运动时间(s) 路 程(m)0.64实验：测量平均速度016.实验结论小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动速度越来越快，小车做变速直线运动7.交流与评估（1）为什么斜面的坡度不能太小也不能太大？ 斜面的坡度过小，小车达不到底部；斜面的坡度过大，记录时间不准确，导致实验误差大实验：测量平均速度01（2）金属片的作用是什么？ 便于测量时间和让小车停止运动（3）实验中什么环节容易出现误差？ 时间记录与小车开始下滑可能不同

4、步会存在误差； 小车撞击金属片时，停止计时可能会存在误差扩展性实验02尝试实验：1测量小车在斜面上运动的速度。 2测量人行走的速度变化。随堂练习1、在测量平均速度的实验中,应该用测量小车通过的路程s,用测量小车运动的时间t,通过公式求出平均速度v。随堂练习2、在用下图的方法测量平均速度的实验中,小车两次运动的平均速度1、2不样,你认为可能的原因是什么?请简要列出两条可能的原因。随堂练习3、学校操场上跑道的长度是已知的。怎样利用这条跑道和手表,测定自己正常步行时、竟走时、长跑时的平均速度?随堂练习4、有一个量程为2m的卷尺,请你设计一个简单的方法估测你家到学校的路程写出具体的步骤。随堂练习5、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的数字方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：（1）该实验是根据公式 进行测量的（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （选填“大”或“小”）（3）根据信息回答：SAB cm， tBC s， vAC