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文档简介

1、第八课 生命之间芭蕉初级中学实习老师陈江艳人类赖以生存的唯一家园想一想 同学们喜欢鸟语花香的地球？还是死声沉寂的地球?为什么? 阿拉伯古语：“人类属于地球，但地球不仅仅属于人类。” 地球不仅仅属于人类，那它还属于谁呢？地球上还存在着哪些生命？神奇的生命世界为“生命”着色：说说生命的颜色列举校园里的生命现象生命的多样性丰富多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命的存在而变得生动和精彩。人的生命具有智慧-与其他生命的区别。 说说你见过的奇特的动植物，它“奇”在什么地方？ “物竞天择，适者生存”是自然界永恒的规律。大千世界林林总总的动植物之所以能够生存下来，就是因为它有强大的生命力。2、给我们什么启示

2、？ 我们要珍爱生命，无论何时何地，遇到多大挫折，都不应放弃生的希望。 南瓜实验：P81教材阅读1、它说明了什么道理？生命之间动物之间植物之间动植物之间想一想 你还知道哪些相互依赖的动植物?它们是怎样相互依赖的?想一想 每一种生命都有其存在的价值和意义，所有生命之间都有着微妙的和谐关系。 人类只是自然界的一分子，人类不能去打破自然界的规律，破坏生命之间的平衡。课堂练习填写P83图表并回答问题.1、蚊子有22颗牙齿，骆驼可以饮海水解渴，可可的种子摘下后只能存活35个小时，人能制造并使用工具进行生产劳动。这表明（ ）A人类是万物之灵，对其他生命有生杀予夺的大权B地球上的生命充满神奇，丰富多彩C生命多

3、种多样，我们应充分享受其他生命带给我们的快乐D人的生命是最宝贵的，其他生命都必须为人类服务B2、我国科学家在辽宁省普兰店泡子屯附近的泥炭层中挖出了一些已经沉睡了1000多年的莲子，人们把这些古莲子种下去，居然开出了粉红色的荷花。这一事例告诉我们（ ）A生命是顽强的，它们具有强大的生命力B荷花是一种生长期非常长的植物 C人类的生命远远不如一些植物的生命更顽强D人类的生命比荷花的生命短的多A3、2008年8月21日红网讯：橘子洲上200多岁的“夫妻银杏”相依相守好几个世纪，去年9月份“银杏爹爹”突然病倒。如今，老银杏不仅死而复生，在它周围还簇拥着9个“子孙”，为它输送养分维持生命，恰似在进行反哺。这一现象表明（ ） 生命的力量可诞生出惊人的奇迹 老银杏树死而复生，充分

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