中卫2018年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、中卫2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】-教师考试真题1：任务促成的纪律的前提是（）。单项选择题A、的监督、指导B、同辈群体的压力C、个人对活动本身的充分理解D、活动本身的吸引力2：目前我国中小学校与学生家庭保持联系的主要方式是（）单项选择题A、召开家长会B、传递书信C、打电话D、给家长寄送校刊3：下列哪个不是中国六大古都?（）单项选择题A、B、C、D、4：在演示文稿中，超链接的目标不能是（）单项选择题A、另一个演示文稿的某一张幻灯片B、同一个演示文稿的某一张幻灯片C、其他应用程序的文档D、幻灯片中的某个对象5：在有意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做（）单项

2、选择题A、综合学习B、并列学习C、类属学习D、总括学习6：教学评价的指导思想是选拔适合教学的学生。（）判断题对错7：联合国儿童权利公约提出的有关儿童的原则有（）。多项选择题A、尊重儿童意见原则B、儿童活动游戏原则C、尊重儿童尊严原则D、儿童利益最佳原则E、无歧视原则8：缺乏对他人的同情与关心，同时缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于（）。单项选择题A、焦虑症B、依赖型人格障碍C、抑郁症D、反社会型人格障碍9：班级目标的设计依据（）。多项选择题A、国家的教育方针政策B、学校的培养目标C、学生的个性特征D、班级群体的现实发展水平E、班主任的授课领导方式10：综合实践活动的基本特点有（）。多项选择题

3、A、自主性B、实践性C、逻辑性D、开放性E、生成性11：下面所列举的迁移种类领域中。错误的是（）单项选择题A、态度学习迁移B、情感迁移C、知识与技能迁移D、气质迁移12：问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。单项选择题A、对象不同B、概念不同C、都是对学生的总体评价D、都是一个教育性概念13：根据下列材料，请回答TSE题：某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。TS这位班主任的做法违背了什么规律和原则?（）多项选择题A、学生思想内部矛盾转化规律B、尊重学生与严格要求学

4、生相结合原则C、顿悟说D、效果律14：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。多项选择题A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育15：素质教育是全民教育。（）判断题对错16：可采用（）来治疗失眠。单项选择题A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、自我暗示法D、行为疗法17：女老师换了个新发型，课前一进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是（）。单项选择题A、露出羞涩的神情B、严厉地批评他们C、微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。”D、不予理睬，开始上课18：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。

5、单项选择题A、语义B、概念体系C、图式D、视象和声象19：由于看到鸟能飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理机制是（）单项选择题A、原型启发B、负向迁移C、功能固着D、定势思维20：个体品德的核心部分是（）。单项选择题A、道德认知B、道德观念C、道德情感D、道德行为21：下列不属于教态语言特征的是（）单项选择题A、辅助性B、动作性C、情境性D、间断性22：采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是_单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、斯尔纳D、巴甫洛夫23：（）被称为“宇航之父”，他在1883年发表了使用火箭发射太空船的伟大构想。单项选择题A、齐奥尔科夫斯基B、加加林C、冯布劳恩D、阿姆斯特

6、朗24：根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。单项选择题A、新授课和巩固课B、讲授课和练习课C、单一课和综合课D、理论课和实践课25：课外活动是课堂教学的延伸。（）判断题对错26：教育学成为一门独立学科的标志性著作是（）单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、民本主义与教育D、教育漫画27：迁移的形式训练说的心理学基础是（）单项选择题A、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学28：让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。这是（）。单项选择题A、头脑风暴训练B、推测与假设训练C、自我设计训练D、发散思维训练29：从宏观角度看，教师专业知识包括实践性知识、一般文

7、化知识和（）。多项选择题A、本体性知识B、条件性知识C、教育学知识D、专业知识30：学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。单项选择题A、前摄抑制B、倒摄抑制C、消退抑制D、超限抑制31：按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。单项选择题A、记忆能力B、语言能力C、思维能力D、行走能力32：在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、卢梭C、洛克D、杜威33：学校与家庭联系的形式包括（）多项选择题A、相互访问B、通讯联系C、召开家长会D、举办家长学校E、在学校中组织家长委员会34：开展素质教育，必须坚持（）的原则。单项选择题A、“德育为

8、先，五育并举”B、全面发展C、以人为本D、终身学习35：一个国家各级各类学校的系统是（）。单项选择题A、国民教育制度B、学校教育制度C、壬戌学制D、癸卯学制36：第一次工业革命后提出了高等教育大众化的要求。（）判断题对错37：教育改革的核心是（）。单项选择题A、方法改革B、思路改革C、课程改革D、理念改革38：美育作为一个相对独立的、明确的教育范畴，一般认为是由美学家（）提出的。单项选择题A、黑格尔B、奥尔夫C、席勒D、韦伯39：如果一个测验能够测出它所要测量的属性或特点的程度。我们就可以说这一测验具有一定的（）单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度40：_是各级各类学校对所培养人的具体

9、要求。（）单项选择题A、教育目的B、课程目标C、培养目标D、教学目标41：图中是2008年奥运会部分体育项目的图标，其借鉴的汉字字体是（）。单项选择题A、楷书B、草书C、篆书D、行书imgwidth=42：下列不属于四大名旦的是（）。单项选择题A、尚小云B、荀慧生C、周信芳D、程砚秋43：学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）。单项选择题A、发展性功能B、个体性功能C、教育性功能D、社会性功能44：与创造思维最密切的是（）单项选择题A、发散思维B、形象思维C、逻辑思维D、动作思维45：根据强化的性质和目的，可以把强化分成（）。单项选择题A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消

10、极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚46：教学计划的中心问题是（）。单项选择题A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法47：教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。（）判断题对错48：（）是“环境决定论”的代表。单项选择题A、华生B、霍尔C、桑代克D、彪勒49：心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（）单项选择题A、认知学习、动作技能学习、态度学习B、认知学习、动作技能学习、情感学习C、动作技能学习、态度学习、情感学习D、认知学习、态度学习、情感学习50：课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。单项选择题A、课堂约定B、课堂行为准则C、课

11、堂纪律D、课堂行为51：下列哪个国家不是联合国安全理事会常任理事国?（）单项选择题A、法国B、印度C、英国D、俄罗斯52：公正公平地对待学生，要求教师做到（）。关心学生，信任学生爱无差等，一视同仁实事求是，赏罚分明面向全体，点面结合单项选择题A、B、C、D、53：发展先进生产力的第一要务是（）。多项选择题A、“素质教育”B、“科教兴国”C、实施全民教育D、“人才强国”E、马克思关于人的全面发展学说54：教学研究中，实验法的种类很多，教学实验一般采用（）。单项选择题A、创新性实验B、验证性实验C、实验室实验D、自然实验55：初三学生小岩晚上在家复习功课，忽然灯灭了，他根据物理课上所学的知识，推测

12、可能是保险丝断了，然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程的哪个阶段?（）单项选择题A、发现问题阶段B、理解问题阶段C、提出假设阶段D、检验假设阶段56：专家具有哪些特征?（）多项选择题A、专家比新手更能有效地组织信息B、专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快C、专家善于应用直接推理的方式解决问题D、专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题E、专家有更强的认知与自我监控能力57：教师对学生的情感特征包括（）多项选择题A、社会性B、普遍性C、稳定性D、言任性E、依赖性58：英法联军攻入北京并火烧圆明园的事件发生在（）期间。单项选择题A、鸦片战争B、第二次鸦片战争C、甲午中日战

13、争D、八国联军侵华战争59：基础型课程注重学生基础学力的培养。即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指（）单项选择题A、读、写、画B、读、算、画C、读、写、算D、画、写、算60：学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是（）。单项选择题A、道德动机B、道德评价C、积极的道德情感D、道德行为习惯查看答案1：答案C解析2：答案A解析3：答案A解析六大古都包括：洛阳(洛邑)、(金陵)、西安(长安)、北京(北平)、开封(汴梁)、(临安)。4：答案A解析超链接是指从一个页面指向一个目标的连接关系，这个目

14、标可以是另一个幻灯片、相同幻灯片上的不同位置、一个图片、一个电子邮件地址、一个文件，甚至是一个应用程序。而在一个页面中用来超链接的对象，可以是一段文本或者是一个图片。5：答案D解析6：答案错误解析7：答案A,C,D,E解析8：答案D解析【解析】这种情况属于反社会型人格障碍，是人格障碍的一种类型。9：答案A,B,D解析班级目标是一定时期内班级所期望达到的境界，它的设计要依据国家、学校、班级群体三方面实际水平。10：答案A,B,D,E解析11：答案D解析按照共同要素说，两任务的共同成分可以是学习材料、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。12：答案B解析问题行为是一个教育

15、性概念，差生、后进生、优秀生都有可能发生问题行为。故两者概念不同。13：答案A,B解析14：答案A,D,E解析教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。15：答案正确解析素质教育是面向全体学生的教育，是全面发展的教育，是促进学生个性发展的教育，是以培养创新精神为重点的教育。(本解析由张恩凯提供)16：答案B解析失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采用肌肉松弛法治疗。17：答案C解析中学生正处于青春萌动期，对于“爱”有些敏感，如果老师保持缄默，不挑明师生的这种情谊，给他们树立一种教师的和蔼可亲的形象，这堂课学生肯定很难集中精力听讲。

16、如果老师严厉批评学生或者露出羞涩的表情，都会损坏在学生心目中的形象，对教学工作有很大的影响。C项老师对这次偶发事件的处理既是对学生的宽容和教化，又提升了自己的形象，对自己的教学有很大的帮助。18：答案D解析【解析】感觉记忆中，信息贮存的方式具有鲜明的形象性。所以主要以视象和声象形式存储。19：答案A解析原型启发指从其他事物上发现解决问题的途径和方法。由于看到鸟能飞翔而发明了飞机，这类创造活动是属于原型启发，鸟能飞翔是原型。因此，本题选择A选项。20：答案A解析道德认知是对道德规范及其执行意义的认识，道德认知的结果是获得有关的道德观念，形成道德信念，道德认知是个体品德的核心部分。21：答案D解析

17、教态语言的特征有：辅助性、连续性、表情性、动作性、情境性。（资料;教学技能理论与实践）(本解析由张恩凯提供)22：答案A解析23：答案A解析1883年，“宇航之父”齐奥尔科夫斯基发表了使用火箭发射太空船的伟大构想。24：答案C解析在实际的教学中，有时一节课只完成一个任务，有时一节课则需完成多项任务。所以，根据一节课所完成的任务情况，课的类型可分为单一课和综合课。25：答案正确解析26：答案A解析27：答案A解析28：答案D解析训练发散思维的方法有很多，如用途扩散、结构扩散、方法扩散和形态扩散。29：答案A,B解析30：答案B解析新信息对已有旧信息的抑制作用为倒摄抑制；旧信息对已有新信息的抑制作

18、用为前摄抑制。31：答案D解析人的高级心理机能的能力包括记忆能力、语言能力、思维能力。32：答案D解析杜威是现代教育的代言人，他提出“教育即生活”，强凋儿童在教育中的中心地位。33：答案A,B,C,D,E解析34：答案A解析开展素质教育，必须坚持“德育为先，五育并举”的原则，培养全面发展的人。35：答案B解析狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修业年限以及它们之间相互衔接关系。36：答案错误解析第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求，信息革命后提出了高等教育大众化的要求。37：答案C解析38：答案C解析39

19、：答案B解析如果一个测验能够测出它所要测量的属性或特点的程度，我们就可以说这一测验具有一定的效度。40：答案C解析41：答案C解析图片中借鉴的是篆书的字体。42：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生被誉为中国四大名旦，是我国京剧旦角行当中四大艺术流派的创始人。他们的优秀艺术，给人留下了不可磨灭的印象。43：答案D解析政治、经济和文化等各因素表现了教育的社会性功能。44：答案A解析发散思维是创造思维的核心，所以两者之间的联系也是最密切的。(本解析由张恩凯提供)45：答案C解析根据不同的标准，强化可以分成不同的类型：根据强化的性质和目的，可分为正强化和负强化；根据人类行为受强化影响的程度，可分为一级强化和二级强化；根据时间间隔，可分为连续式强化和间隔式强化；根据强化物的性质，可分为积极强化