《信息技术基础(必修)》“信息获取”部分教学分析

1、信息技术基础(必修)“信息获取”部分教学分析第一页，共20页。教学课时建议：教学内容课时安排信息及其特征1日新月异的信息技术1信息获取的一般过程1因特网信息的查找1文件的下载2网络数据库的信息检索1第二页，共20页。第一章教学目标：1. 列举身边的各种信息，描述信息的基本特征，列举信息技术的应用实例，了解信息技术的历史和发展趋势。2. 感受信息的丰富性，体验信息技术对社会的影响，探讨信息技术对人、社会的作用，并能辩证的看待信息技术的发展。第三页，共20页。1.1 信息及其特征教学目标： 1. 能列举身边的各种信息，感受信息的丰富性； 2. 能列举说明信息的一般特征。第四页，共20页。“1.1

2、信息及其特征” 的教学建议（1课时）步骤教师活动学生活动意图创设情景，激发兴趣列举身边的信息感受信息的丰富性归纳出什么是信息显示“野外生存”的例子，问学生带哪三样物品在身上？（记录学生回答的物品，并进行分析）畅所欲言，说明理由归纳：物质、能领和信息是构成世界的三大要素，缺一不可。看图表达信息显示3个图片，让学生说说从图中获取的信息畅所欲言信息可以依附图像游戏要求学生用2分钟做自我介绍，形式不限学生使用多种形式介绍自己信息具有载体依附性、可存储、可传递、可转换的特征。讨论举例尽可能说出例子体现的信息的其它特征归纳信息的其它特征总结归纳信息的特征思考课本以外的信息特征鼓励学生总结归纳信息更多的特征

3、第五页，共20页。1.2 日新月异的信息技术教学目标：1. 了解信息技术的发展历史，了解五次信息技术的重大发展历程。2. 体验信息技术的发展变化，认识信息技术的重要性，正确对待、健康使用信息技术。第六页，共20页。“1.2 日新月异的信息技术” 的教学建议（1课时）步骤教师活动学生活动意图创设情景引入一个耳熟能详的事件，如泰坦尼克号的沉没，提出如果事件发生在当今，我们怎么做才可以避免悲剧的发生？思考，提出方法让学生感受信息技术在发展师生互动列举信息技术工具的发明创造者的故事，信息技术的发展给社会的进步带来的贡献阅读资料，讨论每一次信息技术革命的意义，设想第六、七次信息技术革命让学生了解信息技术

4、的发展历史总结归纳总结归纳信息技术革命的意义让学生记住五次信息技术革命及其带来的社会变化浏览资源列举人机友好界面的例子阅读、浏览、感受让学生体验信息技术的发展变化操作体验介绍语音技术和智能代理技术应用该技术让学生体验身边的新技术讨论显示近年计算机性能价格比的变化讨论身边类似的例子，归纳这些例子说明了什么问题归纳：越来越高的性价比总结归纳总结归纳信息技术发展的趋势，及信息技术与人类的关系列举身边不合理使用信息技术的例子，谈谈如何辩证看待信息技术让学生合理使用信息技术第七页，共20页。第二章教学目标 ：1.知道信息来源的多样性及其实际意义；学会根据问题确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法获取信

5、息。2.掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地获取网上的信息。3.掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别与评价信息。第八页，共20页。2.1 信息获取的一般过程教学目标：1. 了解信息获取的一般过程。2. 了解信息来源具有多样性及其实际意义。3. 学会根据问题确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法获取信息。第九页，共20页。“2.1 信息获取的一般过程” 的教学建议：步骤教师活动学生活动意图布置活动（课前）布置：以小组为单位设计一个假期的旅游方案。（此处不具体方案要求）根据方案要求进行设计创设信息获取的情景分小组汇报方案按照信息获取的一般过程四个阶段，记录学生在设计旅游方案时做得不足

6、的地方分小组汇报旅游方案为剖析信息获取的各环节打基础剖析信息获取的各环节根据方案存在的问题，提出改进的方向，引入信息获取的各个环节。优化旅游方案让学生学会根据需求，筛选信息源，灵活使用并适时调整信息获取的方法，科学评价信息，优化活动方案。第十页，共20页。2.2 因特网信息的查找教学目标1. 了解搜索引擎的不同种类2. 利用搜索引擎有效地获取信息3. 掌握搜索技巧，提高信息获取的效率第十一页，共20页。“2.2 因特网信息的查找”的教学建议1. 课前做好关于学生上网情况的调查，了解学生的知识基础差异，必要时作出教学调整（如补充教学资料，分组教学，调整课时）。2. 搜索引擎的相关知识比较抽象，其

7、产生和发展、分类及基本原理可以用表格的形式进行对照显示，重在实践对比，这里可以任务的形式让学生比较两种搜索引擎的利弊。3. 在搜索任务中渗透搜索技巧很有必要，这是“做中学，学中做”的充分体现。 第十二页，共20页。举例说明：一位朋友想找2008版免费瑞星杀毒软件的下载程序，他可以怎么做。 他只会用搜索引擎查找，以下是不同关键词的搜索结果（以”百度“为例，你也来验证一下）： 关键词搜索结果2008版免费瑞星杀毒软件的下载程序 找到相关网页约1,090篇，（相关度不高）瑞星杀毒软件 找到相关网页约4,320,000篇，（相关度不高）2008免费瑞星杀毒软件 下载 找到相关网页34篇， （相关度高）

8、2008瑞星杀毒软件 免费下载 找到相关网页约2,800,000篇 （相关度高）第十三页，共20页。2.3 文件的下载教学目标：1. 了解文件的不同类型及其重要属性2. 根据需要选择适当的途径下载文件3. 通过批量下载和灵活运用搜索技巧等提高文件下载效率，并理解合理合法下载文件的重要性第十四页，共20页。“2.3 文件的下载” 的教学建议1. 本节内容建议使用2课时完成，大致划分如下：介绍文件及其类型1课时，多途径下载文件1课时。可以根据实际情况加以调整，比如可以在第1课时中加上一般搜索下载文件的方法。2. 在新课引入时，可以结合上节课的知识，提出如何把找到的文件（如MP3音乐、动画、图片）收

9、藏到自己的电脑？如果班上有些“高手”，请他谈谈，自然地切入文件的重要属性。3.网络文件的基本特性是本节的难点，学生很容易认为网络文件就是一种很特别的文件，有别于计算机中的文件。教学时应强调这里的“文件”是同一回事，只是路径不同，从而引出文件的重要属性之一存储位置。第十五页，共20页。4. 多途径下载文件是本节的教学重点之一，文件下载的“途径”与网络文件的来源相关，提醒学生在确定具体的下载方案前应对文件的来源进行评价，比如可信度、连接速度等。在实际应用网上文件时，应严格遵守有关的版权法规。5. 高效下载文件部分最好采用任务驱和演练结合策略进行，甚至与一般的文件下载做一个对比，让学生能真正体验批量

10、下载的快感。6. 本节的内容和前面部分是有联系的，有些老师干脆以一个综合活动把整章内容贯穿起来，但在实施过程会有一定难度（比如人员的分工，教学内容的划分，最终的活动评价等）。因此建议每节都精心设计一些相互之间有联系的任务，让学生保持学习的连贯性。第十六页，共20页。2.4 网络数据库的信息检索教学目标： 1. 对丰富多样的网络数据库资源的检索有一个初步的认识 2. 体验网络数据库信息的丰富性和可靠性第十七页，共20页。“2.4 网络数据库的信息检索” 的教学建议 本课的实践性比较强，几乎每部一部分都可以设计实践的内容。 1. 简要介绍网络数据库部分： 可以创设某同学应用网络数据库出色完成任务的情景，比如网上购物的情景或法律知识竞赛的情景或查找坐车方案等情景引入。 让学生尝试使用其他方法获取情景里的信息，对比效果（可以借鉴P39页表2-15，稍作改动即可），尝试自行归纳网络数据库的一些特点，最后由老师总结。第十八页，共20页。 2. “网络数据库信息检索的一般过程”和“网络数据库的多样性”部分： 两个内容可以与前面内容衔接起来，即