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文档简介

观察光的传播石门县夹山镇中心学校 田辉珍 实验的地位与作用弄清光的传播情况是学习光学知识的基础。实验原型及不足 实验原型：在暗室中将光射到空气中或水中，观察光的传播径迹。不足之处：我们难以达到暗室的条件，所以实验效果极不明显，不利于学生观察。实验改进 1、利用烟雾、在水中加牛奶，便于对光的传播进行观察。2、同时可观察光的反射、折射现象，加深学生对光沿直线传播的条件的理解，为下一节学习光的反射与折射做好铺垫。3、将此演示实验改为学生实验。 实验器材1、激光小电筒一只2、塑料瓶一个3、烧杯一个4、滴入少量牛奶的水一杯5、平面镜一个6、打火机一个7、蚊香一截实验原理 光在同种均匀介质中是沿直线传播的。实验过程 1、将带烟的塑料瓶罩在装有水的烧杯上，用光从空气斜射入水中，观察传播路径；2、将带烟的塑料瓶罩在一块小平面镜上，镜面朝上，用光斜射在镜面上，观察传播路径；3、学生思考光沿直线传播的条件。内有烟雾倒置塑料瓶倒置塑料瓶烧杯内有烟雾平面镜含有少量牛奶的水实验效果 学生通过观察光的传播路径，既加深了光沿直线传播条件的理解，又可观察到光的反射和折射现象，为下一节的学习打下基础。1、实验器材选取方便，该实验利用日常常见的 器具做实验，可以拉近物理学与生活的距离，让学生深切地感受到科学的真实性，感受到科学和社会，科学和日常生活的关系。2、该实验安全性好。3、将此实验改为

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