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文档简介

1、梁家潭中心完小语文组下有苏杭上有天堂叶圣陶苏州四大园林 宋代沧浪亭元代狮子林明代拙政园清代留园学习目标 1掌握重点字词，正确流利朗读课文。2把握文章描绘的苏州园林的总特征，体会说明语言的多样性。3领略作者笔下的图画美，激发热爱祖国灿烂文化的感情。序（18941988）现代著名作家， 语文教育家， 儿童文学作家，名绍钧。1923年出版的稻草人是我国第一部童话集。1928年创作了优秀长篇小说倪焕之。作者介绍叶圣陶字词检测轩 榭 丘 壑 嶙 峋相 间 镂 空 蔷 薇斟 酌 重 峦 叠 嶂 xun xiqi hln xnxing jinlu kngqing wi zhn zhu chng lun di

2、 zhng 整体感知作者对苏州园林的总印象是什么？这种印象是怎么得来的？作者认为苏州园林的共同特点是什么？这个特点具体体现在哪些细节的设计上？通过与其他地方的园林比较认为苏州园林是各地园林的标本。游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画 。体现在亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次，以及角落的点缀、门窗的设计、色彩的使用。合作探究1作者在描绘苏州园林的美时采用了哪些说明方法？有何作用？2务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。课文是从哪几方面具体说明这个特点的？A、讲究花草树木的映衬B、注意角落的图画美C、讲究亭台轩榭的布局D、讲究近景远景的层次E

3、、注意色彩搭配的协调美F、注意门窗的图案美G、讲究假山池沼的配合讨论探究几个方面务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 细节探究 为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。这四个排比的句子中“讲究”的次序能不能任意调换？为什么？假山学以致用请阅读课文第四段，回答下面的问题。1选文说明的中心是（ ）2文中能概括假山特点的一句是（ ），能概括池沼特点的一句是（ ）。假山和池沼的共同点是（）。3文中加点的“这”指代的是（ ）4本文的语言准确而生动，试以文中的句子加以分析，并说明理由。做回导游挑战自我以导游的口吻介绍 亭台轩榭的布局 假山堆叠 池沼的布置-我来做导游提示：注意介绍的条理 注意介绍的方法 用上重要的词语总分亭台轩榭的布局假山池沼的配合花草树木的映衬近景远景的层次局部：细处：角

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