历史中考考前复习和应试技巧指导

1、九年级历史中考考前复习和应试技巧指导 考前四天复习指导（一）理好资料带进考场的资料,心中不慌14 日上一定再整理一次做好温习复的最后准备作。、七本课本：七年级上下册、八年级上下册、九年级上下册、安徽历史、历史笔记、学校统一发的九年级复习资料即中考必备知识点和安徽历史考点详解、名冠经典题究奇考一本全书奇胜考场胜别是这两本料书别忘了有附赠的一小册子 、曾经做过的模拟卷及自己拥有的其他资料。、 年安徽中历史热、重点测题及详解、以上资料都可以带人中考考场。（二）回归课本，浏览笔记、先看课本：浏览书中的插图，标志性的、转折性的事件，重要文件和人熟悉他们在书 中的位置.、后浏览笔记：浏览笔记要以自己最熟悉

2、的笔记为主，也可以参照考场制本 对应起来。对不明白、不熟悉的内容要重点复习。（三）抓住重点，有的放矢、1、界历史九年级）中美国、国、日本、国、欧发展史、等别史， 三次科革命、国际治格局经济全球化。2、国近现史 (八年级）中的实现伟的民族复兴中国梦的奋斗历史 包括近化的探索中共领导的革命新民主义革命）历和(社会义建设 索及改开放和社会义现代建设 )的程 ,共召开历次会议；国古代 近代、代外交历史;民族统一团结及湾问题 ;中、中、中俄中英、关 系所涉的历史史实问题。、中古代史七年级）中秦汉加中央集权巩统一内，唐朝“贞之 治“元盛世局面成，宋繁荣发明清加强君主制统治措施，明清 维护国统一的措施及明朝

3、和下西洋与绸之路航路的比较清朝闭 锁国 ,古代族融合史实等。（四）看旧试卷做试卷看过的中考模拟卷，重点是错题和错误原因，正确答案；做新 模拟题练练对答案订正找试感觉加强审题和规范答题。（五）师生互动，解难答疑。复习中遇到问题应及时和历史老师沟通交流得到解决 ,把问 题带到考试中，要调整心态，平心静气，放松应考！1考场应考技巧指导一、合理分配时间、因为现在中考是政史同考，所以合理分配时间很关键。如果太快，极有可能因没认真 审题而丢分。如果过慢 就引起在规定的时间内完不成两份试卷。因此，考试时一定要合 理利用好有限的答题时间，以免顾此失彼。无论是先做政治还是历试到 分钟时就要 注意另外一个学科的答

4、题了，不能为了做完其中一门，耽误了另外一门学科答题时间。 、政治64 分）历史56 分）最为合理分配。二、正式开考之前脑子里应该完成以下三件事：（）利答些眼看出论简选题填题一解题情立稳） （）不立回的可面览一粗地分 A、 两A 类题较熟，计较易的。B 类指题比陌自感比困的（）了考重和值后对成道题要长间本做心有，果 事有个间的略排就以免某道某类目上时多耽整考 试果通全卷克“面难做出后的易也时做”有措， 从本防了漏题三、考试中合理分配答题时间规划时间首先就是要确定答题顺序来顺要根据自己对知识的掌握情况， 先做自己最擅长和有把握的 ,把明显感到有困难的题做好标记，留到后面做，随着做题数 量的增加可自

5、信心不断增强促使进入最佳状态，此后以集中精力思考难度较大的 题目。一般来说考试时间的分配应遵循保证在能得分的地方不丢分 ,不得分的地方取得分， 以尽可能获得高分为目的的原则。显然花 6 分钟时间去完成一个选择和花 10 钟完成 一道 分的大题无疑效率更四、做题时要一慢一快，审题要慢，做题要审时逐逐看楚做标，料的间熟的键，目的求如 史结，合学识结合料明信源。题实践表:件预示可知并启发解题 手段结论预告需知并诱导解题方,是题目未明显写出的，一定是隐蔽给予的，只有细致 的审题才能从题目本身获得尽可能多的信息，这一步不要怕慢 . 写案时，先把自己能脱口 而出的写出来不怕不完整答卡的空间够大，句与句之间

6、留下足够空间，然后在去翻 书或者翻资料，在空白处进行补充即可。五、学会主动放弃，抢夺有效时考试遇上难题和不熟悉的题目一定要保持清醒，如果题目特别难得话，要敢于放弃， 只有分清主次，拿得起放得下,能获得最大的效益。答题时要稳扎稳打，力争一次成功.写了，不要浪费时间用橡皮擦，或是删掉。另起 一行在写，因为考试阅卷是按点给分。六、考试时出现暂时性遗忘不要慌，要保持冷静，放松。先做其他,一会再回头思考。2二、如何审题及答题（一）单项选择题必须要保证选择题的正确率,是得高分的基本前提。*如何提高选择题的正确率?、答题时必须抓住重点字句，如时间、年代、人物、事件、区域地点等，明确试题考查 的是历史的现象、

7、本质、或者因果关系、影、注意分析题干和选项的关系，有的选项的内容是对的，但是与题干没有关系，不选 . 对于没有把握的题目多几遍，找到关键的字句去分析把明显的错误选项排除,选择与 重点字句相关的选项。、有的是反向选择的要注即选择不正确的者不符合题意的，这要特别注意。、不要凭经验答题，中考题目跟你做过的题目可能考查的角度不同，凭自己所掌握知识 仔细答题。、选择题选好以,如果没有十分把握就不要改动，信你的第一感觉。（二）列举填空题#列举填空题的正确率严重影响高,是得高分的一个重要环节。此题大都是按照一定的类别对历史史实进行归纳生根据提示或题意相内容。 主要考察人物，转折性的（标志性）事件名称、法律文

8、件、会议名称、重要的时间、性质、 实质等，既有识记也有理解。（三）改错题（1）通看全题后再翻书.错的多，对的少）(2)要求改正的：一般改人名、地名、国名、事件名等（3)明理由的：只说明原因就（4）成段的改错题改时要照顾整段的意思，即改完后代入通读一遍确保无误。（5)句:一类是分数和题数成倍关系题判断不出错题,即每一题都可能对也 可能错。另一类是分数和题数不成倍数关,分数减题数等于错题数，确定错题个数后，通 读全题再作答。(四料题解题技巧总的方法：（1)先看问题，后材料）看材料的出处（3)分答题，确定知识点数（答题注意分层，字迹工整注意:（1)根据材料回答接在材料中找答案。（2材料和所学知识回答

9、材料和课本的联系点据课本相关识回答.（3)合以上材料回答“，出材料与材料的联系围绕的共同中心回.注意：（4）启示、感想、认识等问题要从材料和所问问题中找角度，不能抛弃材料和所问问题。 一般 1 分个角度注标上序，分层。（5)题中含有多个问号,每一个问号前面的字至少读 3 钟后再作答.答题注意分层 意答题的顺序。（6)合一知识点答另一知识点先把结合的知识点答出来（7)史论合、说某个象、证观点等，答是“事加影响”五、活动探究题解题技巧（一）题型活动设计型此类试题要求学生依据所学知识进行创新设计组织策划一项活动活动中运用书本知3识在识运用中达到创新的目.2问题探究型：试题给出材料要求根据材料回答问题3历史作文型此试题要求学生某些历史现象、某阶段历史发展进程或某个历史人物等， 深入分析问,阐述个人的认识,明其中蕴含的道理，揭示历史的启迪，展示人类的智慧， 作出有意义的探究和论述。此类试题对学生的知识和能力的要求较高。4观点例证型此类试题往往涉及既有积极一面又有消极一面的历史人物史事件历史现象等要求学 生答题时要作正反两面解析(二）解