答谢中书书1的课件

1、答谢中书书1解题 谢中书即谢征，字元度，曾作中书鸿胪，所以称之为谢中书。 书即书信,古人的书信又叫“尺牍”或曰”信札”,是一种应用性文体。多记事陈情，中国古代的抒情散文即始于书信，书信的实用性和审美性结合得十分完美。作者简介 陶弘景（452536），字通明，南朝梁时丹阳秣陵（今江苏省江宁县）人。他曾经担任诸王的侍读，因看透了混浊的人世，后隐居句曲山，可是“国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，月中常有数信，时人谓为山中宰相 ”。 陶弘景给谢征的这封回信，称道江南山水之美，笔笼山川，纸纳四时，文辞清丽，为六朝山水小品名作。（全文仅68字） 康乐：南朝著名山水诗人谢灵运，他18岁时继承他祖父的爵位，

2、被封为康乐公。谢灵运是中国诗歌史上第一个大批量创作山水诗的诗人，第一个以山水作为诗歌主要描写对象的诗人。他的诗歌的出现标志着中国真正意义上的山水诗歌的形成。因此赢得了中国山水诗派开山鼻祖的称号。重要词句1、两岸石壁，五色交辉2、青林翠竹，四时俱备3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣4、夕日欲颓，沉鳞竞跃5、实是欲界之仙都6、未复有能与其奇者 （各种色彩交相辉映 ）（季节）（消散）（颓，坠落）（沉鳞竞跃，潜游在水中的鱼儿争相跳跃 ）（人间的仙境）（复，再；与，参与，指欣赏）1、本文分为几层？写出各层大意。全文可以分为三层。一层（）：以感慨发端，概括写山川之美。二层（）：具体描绘秀美的山川景色。三层（）：以感慨

3、收束全文。2、哪句话写出了景物的共同特点？关键词是哪一个？这句话在文中有什么作用？3、文中具体描写景物的句子是哪些？作者都描写了哪些景物？具体描绘山川之美的句子：高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。山川之美，古来共谈。“美”作用：总领全文，点明中心。4、作者分别从哪些角度对景物进行描写？运用了什么描写方法？1)多种视角相结合高峰入云清流见底两岸石壁 ，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃2)时间上：早晚结合：3)动静结合（静景）（动景）仰视：俯视：平视：5.“高峰入云，清流见底”表现了 。“两岸石壁

4、，五色交辉”表现了 。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃” 表现了 。山水相映之美色彩配合之美晨昏变化之美6.“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”描绘了怎样的画面？“乱”字用的好不好？为什么？清晨的薄雾将要消散的时候，起伏的群山和青林翠竹中传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。“乱”把猿鸟的动作和活动的状态准确的表现出来。渲染了山林中万物清晨醒来的欢欣热闹，为幽静秀美的山川增添了勃勃生机。 7、分析“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”加点词语的表达作用。 “歇”“颓”拟人，赋予事物以人的感情和行为，有过程，激发人的想像，充满生命气息。 “鳞”字是用借代，避俗，增加了语言表现力，文学色彩浓厚。8、结尾一句

5、有什么言外之意？结尾一句表达出作者带有自豪之感，期与谢公比肩之意.9、本文的主要内容是什么？10、“一切景语皆情语。”最能体现作者思想感情的语句是什么？体现了作者怎样的思想感情？“实是欲界之仙都。自康乐来，未复有能与其奇者。”表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。本文以清峻的笔触,描绘了秀美的山川景色本文美在哪里？欣赏美点山水相映之美色彩配合之美晨昏变化之美动静相衬之美此文表达了作者怎样的感情？ 答谢中书书表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。一、总写。山川之美 古来共谈。二、分写四季之景晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。三、总写 抒怀3.理清课文结构实是欲