太空生活趣事多部编版二年级语文下册表格式教案

1、18 太生活趣多课太空生活事多课新课设计说明学准课安学目学重学准本课用浅显生动的语介绍了一些有趣的太空生活知识堂上我充分利用学生的好奇,导学生自主阅读,助学生在了解一些航天知识的同时接受语文字的训恰当地运用多媒体课件和引导学 生交流自己的收获使学生提高处理信息的能,时意在激发和培养学生的科学意识。制作多体课件,制作生字词卡片（教师）预习生新词制作生字卡熟读课文搜集有关太空生活的料生） 时教学过程第课会认 个生字；会写 9 个字。指导学正确、 流地朗读课文。正确、 流利 有感情地朗读课读出新奇、 有的语气。制作多体课件,制作生字词卡片师预习生新词熟读课搜集有关太空生活的资料生）教环一 激兴,导入

2、新（用时 5 分钟导播放中航天史的经典图, 教师讲述。演示宇员在太空中生活的 画面。引导学谈感受,板书课题。学观看图听讲述了中 国航天史。观看图谈感受。齐读课。达检1 二 初课,自主识（用时 20 分钟引导学自由读遇到不认 识的字圈出来。采取同互读、 小分段轮读、 指名等形式引导学生把课 文读准确、 流。引导学交流初读感引发学生思考： 由失重,空中出现 了哪些有趣的现象呢 ？按要求由读文。采用各形式读课,课文读正确、 流利。学生交太空生活的趣 事。认读生。给加点补充音节。_u s_ x_ 宇宙 咳 必y_ m_ zh_浴室 密 浴引导学交流识字方用字 组词。三 自发,指导书（用时 10 分钟四

3、 课小,弹性作（用时 5 分钟整体指导发现规律。细心讲解教师示范。指导学先描红,后临写。引导学可以把自己喜欢的段落读给家人听并说说自己喜欢 的理由。指导学认读生字。指导学抄写生字词。观察生发现规律。观看范注意书写。学生描、 写。同桌两一人出示生字卡片另一人认读,后互换。 抄写生词。选字填。（ ）扬（ ）（ ）落（ ）教反在本课教学我充分利用课件资源发挥多媒体优让学生初步了解太空的美好了解太空生活的有趣,发学生的好奇实现向文本的自然过渡。同时通过不同形式的读书活整体感知课文内,除了字词障碍,养了学生自主阅读的能力课求学生读的生字较多,只有通过多种形反复朗复习生字才能保证识字效果得以巩2学目学重学

4、准固,完成识字任务。第课指导学有感情地朗读课,读出新奇、 有趣的语气。引导学初步了解一些太空生活的常激发了解新科技兴趣。熟读课文理清文章脉络培养学生从小热爱科技术的兴趣。 制作多体课件师）搜集有太空的资料生教环一 复字,激趣导（用时 5 分钟导 课出示生字卡片 ,组学生 开火车认读并组成词语。 组织学生交流搜集的太空生 活趣事。板书课。教师范第 1 自然,示主学1. 开车认读生字 并成 词语。学生交搜集的太空生活 趣事。齐读课。学生思后回答： 总起全达检选词填。旨生思考： 第 自然段这样写 文引出下文激发阅读的兴趣。二 细品,感悟趣（用时 28 分钟的用意 ？同学自朗读第 25 自段,小组学习

5、讨论： 太空活怎么趣 ？我们地面上的生活有什么 不一样 ？指名读 6 自小结： 你 觉得太空生活如何 ？思考： 空为什么会发生这 么有趣的事呢 ？学生自朗读交流。（1语段一： 在宇飞船里站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过要想睡上一个安稳觉宇航员必须把自己绑在睡袋里。不然翻一个就会飘到别处去了太中睡觉有趣）（2段二： 喝水的时,如果用普通的杯,即使把杯子（1要想取得好的成绩, （ ）刻苦学习。（2妈妈去超市买了一 些生活（ ）。我是小官课内容判断对的的（1员在宇宙飞船里喝水用普通的杯子 ）（2员在宇宙飞船里穿拓展： 任太空小导游给我 倒过来水也不会往下流太带钩的鞋子 ）3们介绍一下书中趣事,也可以介绍空中喝水有趣）（3员在宇宙飞船里站三 弹作,拓展延（用时 7 分钟板书设计你搜集的趣事。画一画 自由象太空的情景,用彩笔画出自己目中的太空。说一说 把你解到的太空生活趣事说给朋友、 家听。（3语段三： 在宇飞船里走 着不能睡觉 ） 路更有趣人稍一使劲就会飘到半空中咳嗽一声就有可能后退好几步太中走路有趣）（4语段四： 在宇飞船里洗澡可不是件容易,从喷头喷出的水总是漂浮在空中太空中洗澡更有趣）学生讨交流,师引导点拨选择性完成弹性作业。教学反思新课开始先引导学生复习本课生字然后