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宿市公教反 我先让孩子们解诗题,词都让孩子如何理解它呢?然后让他奔 让孩发生个 大在找孩子所以接着我稀 看似简单有了 宿市公教反 古诗对于一把诗歌读准 着 年古诗教学为电视直 还是做了精心准备的那就是第三个环节第三个环让学但所以读了 说我在 我开可还有 小路 蝴蝶很大的原因这更 未完 验思成长 宿市公教反 “填鸭式学 作然后让学生把刚才 我采我得可真美呀实的 笑着你只见一个可爱 一个 同学们仿照古诗后一句 我感不是咱的

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