班主任工作经验交流课件

1、 一直以来, 班级管理工作都是千头万绪的, 在平凡、普通的工作中,我们却能够分享学生成长的点滴快乐。下面我就我平时所做的工作谈几点体会：育苗有志闲逸少润物无声辛劳多 郭伟伟一、从小打造团队精神。 团队精神是班级管理的灵魂。一个有团队精神的班级，学生会更自觉的来约束自己的行为。班主任也不必天天在卫生、作业、纪律事情上费心了。那么我们该如何打造团队精神？一、从小打造团队精神。1、在日常的生活中熏陶团队精神。 在我们接手一个新的班级时，我们就应该告诉孩子们我们从此就成了一个大家庭，我们每一个人都是大家庭里的一员，我们都应该为这个家庭服务。我们可以和孩子们共同制定班级目标和班规，同时每位学生也有自己的

2、岗位与职责，他们定会尽心做好自己。一、从小打造团队精神。2、在活动中培养团队精神。 将孩子们分组，分小组做游戏。我相信在分歧和争吵中培养团队精神。二、用心经营班级。 一个优秀的班级，除学生素质好，不外乎班主任在用心经营用心管理。二、用心经营班级。 1、看不顺眼的事不要太多。 对于一个班主任如果班里看不顺眼的事很多，那也是不正常的。因为不顺眼的事大多是学生不听话、课间乱积极性不高等。若只盯着学生的缺点或在班里大谈孩子的缺点，那么在他们的眼里也会看你不顺眼。所以多发现他们的优点将其发扬光大。二、用心经营班级。 3、保持一颗平常心。 班级管理无不存在竞争，失败了却不用积极的心态去看待结果，不去分析原

3、因，这是一大忌。所以当看到别人强于自己的时候，应正确的认识差距找出原因。通过努力找到适合自己的方法，达到超越别人的目的。其次应灵活的处理好人际关系，用好科任老师家长等多方面的资源共同教育学生。二、用心经营班级。 4、不要落入班级管理的“圈套”。 对于班级的管理工作，正确的做法应该是通过自己的学习考察反思，找出适合自己的班级管理方法，吸取别人的精华，使理论与自己的实践反思与他人的经验借鉴，三者合力。二、用心经营班级。 5、做一个优秀的班级管理者。亲理业务。冒险精神。掌握新知识加强自身的修养。要有面对失败的心理准备。三、用心梳理耐心处理班级工作。 1、如何面对孩子之间的矛盾？ 孩子之间发生口角时，

4、他们的思维方向是指向外界的。即是别人的错才导致自己受伤。他们不会想到其实自己也有责任。对于我们应引导孩子们去反思，对于低年级更是如此，班主任更应该教会他们如何与他人相处。如果发生矛盾时别一味的指责，想一想自己的错。在做任何事情时先想想，只要停下来想一想，就可以想出正确的办法。三、用心梳理耐心处理班级工作。 2、遭遇学生“受伤事件”如何应对？A、学生意外自伤事件。B、同班同学间的误伤事件。C、不同班级的学生间的误伤事件。B、同班同学间的误伤事件。弄清事情发生的过程，对双方的责任有全面的认识。通知双方家长到校，让孩子自己把事情的经过说一下。共同商讨处理办法。老师在其中只是起到调合：小孩难免受伤，出

5、现这样的事情大家都不愿意看到，不过该怎样处理就怎样处理，孩子的健康最重要。不同班级学生之间发生误伤，无论谁是谁非，双方的班主任必须共同出面解决。哪怕仅仅是站在一起，也是一种集体力量的宣示。这就是教育工作本身就是通力合作的工作。而不能错在你班孩子身上，自己就袖手旁观。C、不同班级的学生间的误伤事件。还有一点我认为很重要，就是处理完事情后，千万别独自将家长送出门口，这会出现一个教师面对许多家长的局面，其他门口的家长可能会胡说，会使事情再次爆发。做好学生日常的德育工作，常抓不懈常敲警钟。三、用心梳理耐心处理班级工作。 3、班主任处理失窃事件“四忌”。 作为班主任不可避免会遭遇班级失窃事件。处理此事，

6、稍有不慎就会伤害到一颗童心。我想依据自己的经理谈几点自己的看法。A、忌忽视细节，错失处理事件的突破口。 在班里发生此类事情时，要找找事件之间的联系，不要忽视任何细节，从细节入手抓住一个关键点突破。B、忌把学生的举报当成结论，未查先罚。 事情发生了肯定会有孩子举报，他们毕竟还小。可能只是听说，并未看到，所以我们应教育孩子“耳听为虚，眼见为实”。未经调查，绝不要轻易说“偷”。C、忌迷信人家成功案例，照搬照抄。 每个班有每个班的特点，事情发生的原因有千万种，所以千万不要照搬。四、最有效的沟通方式电访、微信。 1、班主任电话访问的技巧：1、班主任电话访问的技巧：对家长的称呼要得体。对家长的基本情况要了

7、解。选择安静的环境给家长打电话。因为环境不佳影响谈话效果。把握谈话时机。A、孩子长时间生病未到校上课，可以打电话过去，表示你的关心。B、对于问题急需解决却迟迟不露面的家长，必须电话联系告知孩子情况急需他的配合。并且告诉他有时间来学校一趟。C、尽量下班时间电话联系家长，这样都有时间谈论孩子的情况。4、尽可能语调平静。我们首先确立一个原则，不给家长过多任务。我们是农村小学，家长的文化水平一般不高，还要外出工作，说实话很辛苦。所以，在微信中我们一般布置一下作业内容就好。2、微信教师要注意发微信的频率，一天最多一到二条。五、加强学生的安全教育。 现在大多是独生子女，都是家里的希望。孩子一到学校，其安全

8、就落到了学校与老师的身上。所以无论是学校还是老师都必须把学校的安全教育放在首位。如何创造安全的校园？五、加强学生的安全教育。 1、从细处唤醒孩子的安全意识。从身边的安全隐患说起。 孩子小缺乏安全意识，不知道什么该做什么不该做。甚至知道但不觉带来的危害有多大。所以班里有安全隐患，发现后应该立即展开教育，让学生讨论，让学生自知利害如：教室狭小，不要追逐打闹等。利用教室布置时刻提醒。五、加强学生的安全教育。 2、多渠道的对学生进行安全教育。充分利用安全教育平台。 上面的视频涉及面很广，都是选取生活中的真实事件，直观的宣传安全的重要性。召开主题班会。推选安全监督员。五、加强学生的安全教育。 3、加强家校联系，