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文档简介
1、2022-2023学年山东省枣庄市滕州市官桥镇中心中学高三生物下学期期末试卷含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 右图表示细胞中某条生化反应链,图中E1E5代表不同的酶,AE代表不同的化合物。据图判断下列叙述中正确的A.若E1催化的反应被抑制,则A的消耗速度加快B.若E5催化的反应被抑制,则B积累到较高水平C.若E3的催化速度比E4快,则D的产量比E多D.若E1的催化速度比E5快,则B的产量比A多参考答案:C2. 实验中鉴定生物组织中的还原性糖、脂肪和蛋白质,对实验材料的选择叙述错误的是( )A甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块
2、根都含有较多的糖,可用于鉴定还原糖B. 花生种子含脂肪多,子叶肥厚,是鉴定脂肪的理想材料C. 大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想材料D. 鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的理想材料参考答案:A3. 人体内的下列物质,哪一种在细胞内外之间的浓度差最大?A 葡萄糖B Na+C K+D CO2参考答案:C4. 化学降解法是一种传统的测定DNA碱基序列的方法。特定化学试剂的处理能使DNA单链在某种特定碱基处断开,且每条链只在一处断开;利用凝胶电泳可将不同长度的DNA片段彼此分离,通过放射自显影可使带标记的DNA片段在X光底片上显现出相应谱带。下图为测定已标记后的DNA片段中胞嘧啶位置的过程
3、示意图。下列叙述正确的是A使用特定化学试剂的作用是破坏碱基之间的氢键B此过程需解旋酶、限制性核酸内切酶和DNA聚合酶的参与C测定此DNA片段中鸟嘌呤位置时,X光底片上会显现2种不同长度的谱带D从理论上分析,按图中模式操作两次即可测定出DNA片段的全部碱基顺序参考答案:D5. 植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。下列叙述错误的是A. 光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示B. 叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C. 类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成D. 叶片在640660 nm波长光下
4、释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的参考答案:C【分析】叶绿体中的色素主要有叶绿素和类胡萝卜素,叶绿体又分为叶绿素a和叶绿素b,类胡萝卜素又分为胡萝卜素和叶黄素。光合作用中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光;类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。其吸收光谱如图所示:【详解】由于CO2参与暗反应,所以光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示,A正确;叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,其吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制,B正确;类胡萝卜素只吸收蓝紫光,所以在蓝紫光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成,C错误;根据吸收光谱可知,叶片在640660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引
5、起的,D正确。【点睛】本题光合作用的相关知识,意在考查学生的识记能力和理解能力,运用所学知识综合分析问题的能力。6. 叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是具有双层膜 分解有机物,释放能量 产生氧气水作为生理功能的一种原料含有DNA内部含有酶AB C D参考答案:D7. 右图是某细胞的部分结构,下列有关叙述正确的是A结构中的磷元素主要分布于DNA中B结构、中都含有RNAC结构、都具有双层膜D结构、的基质中都能产生ATP参考答案:B8. 下列有关核酸的叙述中错误的是( )A生物体内具有遗传功能的大分子化合物 B细胞内生命物质的主要成分之一C由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成 D由核苷酸聚合而成的大分
6、子化合物参考答案:C 9. 某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内,测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响(用容器内CO2的变化量表示)。实验结果如下(“”表示增加,“”表示减少),下列有关说法正确的是温度()1015202530354045适宜光照1217232635262415黑暗611182535403220A由表中数据可知,光合作用酶和细胞呼吸酶的最适温度相同B在适宜光照下,35时光合速率小于呼吸速率C由表可知,在适宜光照下,最有利于植物生长的温度是30 D在黑暗情况下,叶肉细胞内无ATP的形成参考答案:C10. 在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中,下列说法正确的是 A.染色时先用
7、甲基绿染液,再用吡罗红染液 B.用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离,使DNA水解 C.酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞,防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏 D.用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子参考答案:C11. 人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,快肌纤维几乎不含有线粒体,与短跑等剧烈运动有关;慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关下列叙述错误的是()A消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多B两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、H和ATPC短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉D慢跑时慢肌纤维产生的ATP,主要来自于线粒体内膜参考答案
8、:AA、肌纤维几乎不含有线粒体,所以进行无氧呼吸,消耗等摩尔葡萄糖,无氧呼吸产生的ATP少;故A错误B、有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同,都产生丙酮酸、H和ATP;故B正确C、无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉;故C正确D、慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关,有氧呼吸能量主要来自于第三阶段产生,场所在线粒体内膜;故D正确12. 1928年,格里菲思的肺炎双球菌的转化实验,成功的表明了 ADNA是遗传物质 B已加热杀死的S型细菌中,DNA已经失去活性而蛋白质仍具有活性CDNA是主要遗传物质 D已加热杀死的S型细菌中,含有促使R型细菌发生转化的活性物质参考答案:D 13. 脂质体是由脂质双分子层构成
9、的闭合球形囊泡,其在生物学和医学上有多种用途。(1)将抗癌药物包埋于脂质体内,将单克隆抗体连接在脂质体膜上,单克隆抗体可以与癌细胞表面的_结合,用于癌症的靶向治疗。(2)在基因工程中,利用脂质体膜的_性,将_包埋于脂质体内,从而使外源基因导入受体细胞内。(3)脂质体还可以用于包埋疫苗。将重组乙肝疫苗(HBS)包埋于阳离子脂质体(DOPAT)内,如下图所示。为研究包埋后的疫苗是否能提高免疫效果,有人做了如下实验:将HBS和包埋有HBS的DOPAT分别溶于磷酸缓冲液中,以一定剂量分别于第0天和第28天注射于小鼠体内,然后在第14、28、42天采血测定相应抗体的含量(用几何平均滴度表示。滴度越大,抗
10、体含量越高)。结果如下:组别14天28天42天HBS组565.69160058688.3DOPAT包埋组2690.871024001448155实验中使用的HBS是由转入了乙肝病毒表面抗原基因的酵母菌分泌产生的。与传统疫苗(灭活的乙肝病毒)相比,该疫苗只含有_成分。表中数据显示的实验结果是_。第42天检测的抗体水平很高的原因是_。该实验说明包埋乙肝疫苗能显著提高_免疫的水平。据图推测其原因:_。本实验还有不足之处,请指出并改进:_。参考答案: (1). 抗原 (2). 流动 (3). 重组DNA分子 (4). 蛋白质与HBS组相比,DOPAT包埋组能显著提高抗体水平 (5). 二次免疫时记忆细
11、胞迅速增殖分化,快速产生大量抗体体液 (6). 表面带阳离子的脂质体复合物更容易被带负电荷的细胞膜吸引,促进吞噬细胞吞噬疫苗,从而诱导激活体液免疫 (7). 疫苗被脂质体包裹,保存时间长 (8). 缺对照,增加磷酸缓冲液、空白脂质体对照组 (9). 未检测细胞免疫的效果,还应增加效应T细胞活性检测试题分析:理清生物膜的结构特点、基因工程的基本操作程序、特异性免疫的类型及过程、实验设计遵循的原则等相关知识,从题意、题图和表格中提取关键信息,以此作为解题的突破点,围绕上述相关知识,对各问题情境进行分析作答。(1)将抗癌药物包埋于脂质体内,将单克隆抗体连接在脂质体膜上,单克隆抗体可以与癌细胞表面的抗
12、原结合,用于癌症的靶向治疗。 (2)在基因工程中,利用脂质体膜的流动性,将重组DNA分子包埋于脂质体内,从而使外源基因导入受体细胞内。 (3) 实验中使用的HBS是由转入了乙肝病毒表面抗原基因的酵母菌分泌产生的,是乙肝病毒表面抗原基因的表达产物。可见,与传统疫苗(灭活的乙肝病毒)相比,该疫苗只含有蛋白质。表中信息显示:相同时间内检测,DOPAT包埋组的相应抗体的含量显著高于HBS组,说明与HBS组相比,DOPAT包埋组能显著提高抗体水平。第42天检测的抗体水平很高的原因是:二次免疫时记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞,进而快速产生大量抗体。结合对的分析可知,该实验说明包埋乙肝疫苗能显著提高体液免疫的
13、水平。据图推测其原因为:表面带阳离子的脂质体复合物更容易被带负电荷的细胞膜吸引,促进吞噬细胞吞噬疫苗,从而诱导激活体液免疫;疫苗被脂质体包裹,保存时间长。本实验的目的是研究包埋后的疫苗能否提高免疫效果,只设置了将HBS和包埋有HBS的DOPAT分别溶于磷酸缓冲液中的两个实验组,只检测了体液免疫的效果。可见,本实验的不足之处是:一是缺对照,应增加磷酸缓冲液、空白脂质体对照组;二是未检测细胞免疫的效果,还应增加效应T细胞活性检测。14. 2014年诺贝尔奖成果超分辨率荧光显微镜,将光学显微镜带入到纳米维度,下列有关其应用的说法错误的是( )A、能观察埃博拉病毒中核糖体的分布B、能观察受体在神经突触
14、中的分布C、可捕捉细胞骨架的动态重构过程D、可追踪受精卵中蛋白质的变化情况参考答案:A【命题立意】本题考查显微镜和细胞结构的有关知识,意在考查考生对知识识记、思维和理解能力。埃博拉病毒无细胞结构,不含核糖体,A错;超分辨率荧光显微镜,将光学显微镜带入到纳米维度,能观察受体在神经突触中的分布,可捕捉到细胞骨架的动态重构过程,也可追踪受精卵中蛋白质的变化情况,BCD正确。15. 下列对ATP的描述不正确的是( ) AK进入肾小管壁的上皮细胞可使ADP含量增加 B在有光条件下,叶绿体中才能合成ATP C萤火虫发光的能量是由ADP转换成ATP时提供的 D有机物的氧化分解总是与ATP的合成相关联参考答案
15、:C16. 细胞增殖过程中DNA含量会发生变化通过测定一定数量细胞的DNA含量,可作为分析细胞周期的依据根据细胞DNA含量不同,将某二倍体植物连续增殖的细胞分为三组,每组的细胞数如图从图中所示信息分析其细胞周期,不正确的是()A甲、乙、丙组细胞中均有间期细胞B抑制纺锤丝的形成,丙组细胞数目将增加C丙组细胞的染色体数目是正常体细胞的两倍D用DNA合成抑制剂处理后会导致甲组细胞数增加参考答案:C【考点】48:有丝分裂过程及其变化规律【分析】分析柱形图:甲组细胞中的DNA含量为2C,包括G1期和末期的细胞;乙组细胞中的DNA含量为2C4C,均为S期细胞;丙组细胞中的DNA含量为4C,包括G2期、前期
16、、中期和后期的细胞据此答题【解答】解:A、根据分析,甲、乙、丙组细胞中均有间期细胞,A正确;B、秋水仙素能抑制前期纺锤体的形成,导致细胞不能正常分裂,因此经适宜浓度的秋水仙素处理后,丙组细胞数比例会增加,B正确;C、丙组细胞的染色体数目不一定是正常体细胞的两倍,例如丙组处于有丝分裂的前期、中期,只有有丝分裂的后期是体细胞染色体数目的二倍关系,C错误;D、用DNA合成抑制剂处理后会导致甲组细胞数增加,D正确故选:C17. 抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,红绿色盲为X染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述,正确的是A短指的发
17、病率男性高于女性B红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现参考答案:B试题分析:A、短指属于常染色体遗传病,男性和女性的发病率相同,A错误;B、红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病,女患者的父亲和儿子都患病,B正确;C、抗维生素D为伴X染色体显性遗传病,该遗传病的发病率女性高于男性,C错误;D、白化病是常染色体隐性遗传病,一般不会在一个家系的几代人中连续出现,D错误。考点:本题考查伴性遗传和自由组合定律的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。18. 下列关于生命活动调节的叙述
18、,正确的是A. 激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用B. 激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞C. 血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞D. 神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导参考答案:D19. 图甲所示伊乐藻的生物量、光照强度和伊乐藻产氧量三者间的关系;图乙所示伊乐藻的生物量、pH和伊乐藻净产氧量三者间的关系。上述实验中的水采自无污染自然水体,水温适宜。下列分析正确的是( )A伊乐藻光合作用所产生的氧气来自水光解,此反应是在叶绿体内膜上进行的B图甲中光照强度为6l0000lx 时,适当提高 CO2浓度或温度都可能提高产氧量C图乙中 pH 为10时,三组伊乐
19、藻在自然条件下均不能正常生长D图乙中随 pH 增大,碳反应中三碳化合物和五碳化合物的合成速率都明显减慢参考答案:C20. 下列各项不属于生物多样性价值体现的是 A用芦苇、秸秆作原料造纸 B将抗虫基因转入棉花体内培育转基因抗虫棉 C以石油产品为原料生产化纤 D引进蜣螂消除草原上成灾的牛羊粪便参考答案:C21. 右图为番茄根细胞对K的吸收速率和氧分压的关系图,分析此图信息,下列说法不正确的是:A. 图中A、B两处用于根代谢活动的酶有所不同B. AB段,ATP是限制根细胞对K吸收速率的主要因素C. 在B点以后,通过中耕松土可进一步促进根细胞对K的吸收而表现为M1曲线D. 氧分压为8时,AB曲线将演变
20、为M2曲线参考答案:C22. 据调查,某小学的学生中,基因型的比例为XBXB(4232)、XBXb(736),XbXb(032)、XBY(46)、XbY(4),则在该地区XB和Xb的基因频率分别为( ) A69,31 B94、6 C92、8 D78、22 参考答案:C略23. 基因是有遗传效应的DNA片段,中国科学家参与的千人基因组计划旨在对全球各地至少1000个人类个体的基因组测序。下列对DNA分布的叙述中,正确的是A蛙的成熟红细胞中不含DNA分子 B人体细胞的细胞质中也有DNA分子C含DNA的原核细胞不会同时含RNA D细菌细胞中的DNA都分布在拟核中参考答案:B24. 下列有关“探究酶的
21、专一性”活动的叙述,正确的是A. 实验中可直接使用新鲜唾液B. 本实验可用碘液替代本尼迪特试剂C. 可将酶溶液置于适宜的温度下一段时间后,再和底物混合D. 添加淀粉和蔗糖酶溶液的试管中出现阳性反应是淀粉中混有蔗糖引起的参考答案:C【分析】探究酶的专一性的实验中,可以用不同的酶催化同种底物,如淀粉酶和蔗糖酶催化淀粉的水解,也可以用同种酶催化不同的底物,如淀粉酶催化淀粉和蔗糖的水解。【详解】A、实验中需要对新鲜唾液进行稀释才能使用,A错误;B、由于碘液只能鉴定淀粉是否水解,而不能鉴定蔗糖是否水解,故本实验不可用碘液替代本尼迪特试剂,B错误;C、该实验中,温度是无关变量,需要保持一致,可将酶溶液置于
22、适宜的温度下一段时间后,再和底物混合,C正确;D、添加淀粉和蔗糖酶溶液的试管中出现阳性反应可能是淀粉中混有蔗糖或蔗糖酶溶液中混有淀粉酶引起的,D错误。故选C。25. 下列关于遗传物质探索历程的叙述,正确的是()A. 若32P标记组的上清液有放射性,则可能原因是搅拌不充分B. 将S型菌的DNA、蛋白质、多糖等物质与R型活菌混合培养,培养基中均有R型菌出现C. 标记噬菌体的方法是分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体D. S型肺炎双球菌是利用宿主细胞中的核糖体合成自身的蛋白质参考答案:B【分析】格里菲斯肺炎双球菌体内转化实验的结论:加热杀死的S型菌存在转化因子,可以把R型菌转化为S型菌。艾弗里的
23、体外转化实验结论:DNA是遗传物质,蛋白质等其他物质不是。噬菌体侵染细菌实验的结论:DNA是遗传物质。【详解】若32P标记组的上清液有放射性,可能原因是搅拌时间太早,噬菌体的DNA没有注入细菌,或搅拌时间太迟,细菌已部分裂解,A错误;将S型菌的DNA、蛋白质、多糖等物质与R型活菌混合培养,所有的培养基中均有R型菌出现,而只有加入S型菌的DNA培养基中有S菌出现,B正确;噬菌体是病毒,没有细胞结构,不能在培养基中直接培养,所以标记噬菌体的方法是用含32P和含35S的培养基分别培养细菌,然后再用含32P和含35S的细菌的培养基分别培养噬菌体,C错误;肺炎双球菌属于原核生物,利用自身核糖体合成相应蛋
24、白质,D错误。故选B。【点睛】易错点:噬菌体是病毒,无细胞结构,不能在培养基上独立生活,对其进行标记需要先标记其宿主细胞,再用带标记的宿主细胞培养噬菌体。26. 棉铃虫对棉花、玉米、大豆、花生和蔬菜等作物有严重危害。Bt棉花体内合成的一种蛋白质晶体能杀死棉铃虫幼虫。研究人员发现:单独种植Bt棉花和将Bt棉花与多种其他作物混合中指皆能降低棉铃虫的数量,但随着种植年份的增加,混合种植区域棉铃虫群的抗性基因频率显著低于单独种植Bt棉花区域。下列叙述错误的是 A种植Bt棉花可以减少农药使用造成的环境污染 B棉铃虫与上述多种作物之间存在着年信息传递 CBt棉花和混合种植的作物之间存在着竞争和互助关系 D
25、混合种植将导致棉铃虫抗性基因的突变频率显著降低参考答案:答案:D 27. 为了探究T2噬菌体的遗传物质,用放射性同位素标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,经保温培养、搅拌离心,检测放射性,预计上清液中应没有放射性,但结果出现了放射性。则标记的元素及误差原因是 ( )AS; 培养时间过长 BP; 培养时间过长CP; 搅拌不够充分 DS; 搅拌不够充分参考答案:B28. 如图所示为赫尔希和蔡斯实验中的T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程示意图下列说法正确的是()AT2噬菌体和大肠杆菌含有的核酸种类相同BT2噬菌体增殖需要大肠杆菌的核糖体参与C过程释放的噬菌体都不含有亲代的成分D培养噬菌体和大肠杆菌可用
26、相同的培养基参考答案:B【考点】73:噬菌体侵染细菌实验【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验:研究着:1952年,赫尔希和蔡斯实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌等实验方法:放射性同位素标记法实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用 实验过程:吸附注入(注入噬菌体的DNA)合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)组装释放实验结论:DNA是遗传物质【解答】解:A、T2噬菌体含有的核酸是DNA,大肠杆菌含有的核酸是DNA和RNA,A错误;B、T2噬菌体增殖需要大肠杆菌的核糖体参
27、与,B正确;C、过程释放的噬菌体中有少数含有亲代的DNA,C错误;D、噬菌体是DNA病毒,营寄生生活,故培养噬菌体的培养基中必须有活细胞,而培养大肠杆菌的培养基中不需要活细胞,D错误故选:B29. 在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是 A着丝点的分裂和细胞质的分裂 B染色体复制和中心粒复制 C细胞板的出现和纺锤体的出现 D染色体数加倍和染色单体形成参考答案:B30. 下面是某蛋白质的肽链结构示意图(图1,其中数字为氨基酸序号)及部分肽链放大图(图2),请据图判断下列叙述中正确的是A该蛋白质中含有1条肽链124个肽键B图2中含有的R基是C从图2可推知该肽链至少含有2个游离的羧基D该蛋白质的
28、形成经过脱水缩合参考答案:D31. 光合强度是指单位时间、单位叶面积吸收CO2的量(CO2mgdm2h)。在自然状态下进行实验测试,当光照强度增加,而光合强度不变时,再分别进行下列实验,其结果不正确的是 A同一组实验材料,提高实验温度,测得的CO2吸收量肯定增加 B同一组实验材料,提高CO2浓度,测得的CO2吸收量肯定增加 C阴生植物组与阳生植物组比较,前者所受光照强度肯定低于后著 DC4植物组与C3植物组比较,前者所受光照强度肯定大干后者参考答案:答案:A32. (07上海卷)下图表示叶绿体中色素的吸收光谱(颜色深、浅分别表示吸收量多、少)。甲、乙两图分别是 A.胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱
29、B.叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱 C.叶黄素、叶绿素的吸收光谱 D.叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱参考答案:答案:B解析:考查了叶绿素吸收光谱的有关知识。叶绿素分子的吸收光谱是红光部分(640-660 nm)和蓝紫光部分(430-450 nm)。由于叶绿素对绿色的光吸收最少,所以叶绿素溶液呈现绿色,叶片绿色亦是这个道理。类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素,胡萝卜素能够吸收蓝紫光,也能对叶绿素起保护作用。33. 哺乳动物DNA分子上的胞嘧啶(C)可发生甲基化(即胞嘧啶分子连接上基因)而使基因失活。重亚硫酸盐能使DNA中未发生甲基化的胞嘧啶(C)脱氨基转变成尿嘧啶(U),而甲基化的胞嘧啶(C)保持不变。现有
30、一DNA片段,经重亚硫酸盐处理后进行两次复制,并对复制后的产物进行测序。若复制产物中出现下列哪项序列,则表明该DNA片段一定未发生甲基化 A B C D参考答案:答案:B34. 南宋词人李清照用“绿肥红瘦”来形容海棠花的叶片和花,成为不朽名句请问此处和“绿”、“红”相关的色素分别位于植物细胞的哪个部位()A叶绿体和细胞质B叶绿体和线粒体C叶绿体和液泡D细胞核和细胞质参考答案:C【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能;细胞器中其他器官的主要功能【分析】本题是对不同细胞器的结构和功能及细胞器中的活性物质的考查,回忆不同细胞器的结构和功能,结合题干信息进行解答【解答】解:“绿肥红瘦”中的“绿”的指海棠的
31、叶子,与“绿”相关的色素是叶绿素,分布在叶肉细胞的叶绿体内;“绿肥红瘦”中的“红”是指海棠花,使海棠花呈现红色的是花青素,花青素分布在液泡中故选:C【点评】对于叶绿体和液泡的结构、功能的区别理解应用是解题的关键35. 软骨发育不全为常染色体显性遗传病,基因型为HH 的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者,希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是A. 首先经超排卵处理后进行体外受精B. 从囊胚中分离细胞,培养后检测基因型C. 根据检测结果筛选基因型为hh 的胚胎D. 将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫参考答案:D36. 为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到
32、细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入A-F试管中,加入不同的物质,进行了如下实验(见下表) 试管编号 加入的物质细胞质基质A B线粒体C D酵母菌E F葡萄糖- +- + +丙酮酸+ -+ -来- -氧气+ -+ -+ -注:“+”表示加入了适量的相关物质,“-”表示未加入相关物质下列说法正确的是 ( )A 会产生酒精的是B、D、F B 会产生CO2和H2O的试管只有CC A试管中会有CO2产生 D 根据试管B、D、F的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所参考答案:D37. 图1表示夏季晴朗的一天,某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化示意图,A、B点对应时刻分别为6点和19点。
33、图2表示光照强度与植物光合速率的关系。下列有关说法错误的是A. 图1中24小时内不进行光合作用的时段是0?5点和20?24点B. 图1的阴影部分可表示6?19点有机物的积累量C. 图2中限制A?C段光合速率的主要外界因素是光照强度D. 图2的C点时,每个细胞合成ATP的场所都有细胞质基质、线粒体、叶绿体参考答案:D据图分析,图1中0?5点和20?24点氧气吸收速率一直保持最大,只进行呼吸作用,A正确;图1的阴影部分可表示6?19点有机物的积累量,B正确;图2中限制A?C段光合速率的主要外界因素是光照强度,C正确;图2的C点时,每个细胞合成ATP的场所都有细胞质基质、线粒体,能够进行光合作用的细
34、胞产生ATP的场所含有叶绿体,D错误。38. 培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下:纯种的高秆(D)抗锈病(T)纯种的矮秆(d)易染锈病(t)F1雄配子幼苗选出符合要求的品种。下列有关该育种方法的叙述中,正确的是 A过程(1)(2)(3)属于杂交育种 B过程(2)需经过减数分裂C过程(3)必须经过受精作用 D过程(4)必须使用生长素处理参考答案:答案:B39. 用白菜新鲜叶片若干,其生理状态相同的,去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成三等份分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后测得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大。若蔗搪分子不进出细胞,分析实验结果得出的说法正确的是(
35、)A. 实验前,丙的浓度乙的浓度甲的浓度B. 乙的浓度不变是因为细胞液浓度与乙的浓度相等C. 实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散D. 甲、丙的浓度变化是蔗糖分子单向移动引起的参考答案:B【分析】将生理状态相同的某种植物新鲜叶片剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大,说明甲溶液吸水,即甲浓度细胞液浓度;乙的浓度不变,说明乙浓度=细胞液浓度;丙的浓度变大,丙溶液失水,则丙浓度细胞液浓度,乙浓度=细胞液浓度,丙浓度乙的浓度丙的浓度,A错误;B、乙的浓度不变是因为细胞液浓度与乙的浓度相等,水分子进出细胞平衡,B正确;C、实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于自由扩散,C错误;D、甲、丙的浓度变化是由渗透作用引起的,即是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的,D错误。故选B。40. 下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变).下列有关叙述,错误的是 A3h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水B6h时,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高C12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡D实验表明,植物幼苗不能吸收水分时仍
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