读书的班会个人主持稿5篇

1、读书的班会个人主持稿5篇 主持稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在不断进步的时代，在很多情况下我们需要用到主持稿，大家知道主持稿的格式吗？下面是我为大家精心整理的读书的班会个人主持稿，希望对大家有所帮助。 读书的班会个人主持稿篇1 各位老师，各位同学： 大家好！ 今日我讲话的题目是今日，你读书了吗？ 同学们，你们听过喝墨水的故事吗？陈毅爷爷小时候由于读书太入神了，竟然拿馅饼蘸墨汁吃，而且还吃得津津有味，直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨汁而大声惊叫起来，他才察觉到。陈毅爷爷读书是多么痴迷啊！同学们，你们喜欢读书吗？开学到现在，你们读了几本课外书呢？ 我国自古有凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股的

2、感人故事。这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往。我国文学大师鲁迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及巴金爷爷，都是学贯中西、博古通今。能达到如此境界，与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的。 同学们，你们正处在读书、求知的黄金阶段。你们知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学吗？首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本，仔细品尝文章中的妙词佳句，专心揣摩文章蕴含的道理，感悟文章表达的感情。其次，要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国名著到外国名著，从汉语文章到英语文章只要有书的地方，就要有你们的身影。 选择读书，就选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获； 选择读书，就选择了纪

3、律与约束，也就选择了理智与自由； 太阳每日都是新的，生活永久布满希望，现在就开头吧，把握每个瞬间，不要再徘徊读书吧，同学们！ 读书的班会个人主持稿篇2 同学们好： 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 就像莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就似乎没有阳光，才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀”。一本好书，可以启迪生活，可以陶冶情操，可以丰富幻想，可以成就精彩人生。 人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。艰辛的中考或高考，我们投入了多少个日日夜夜，终生难忘。那时，我看着每日翻阅过的书有一种欣慰，欣慰的是这24个小时没有虚度；有一种满足，满足的是又增加了知识。虽然感觉身体疲惫，但合上书的那一

4、刻，我心无比的踏实。虽然失败依然无悔。由于通过读书，我发现自己的无知，感到读书的乐趣，对知识的渴望越来越强烈。读书让我们视野更开阔，心胸更豁达，思想更先进，能力更增强，这众多的好处又何必在乎那一个最终的结果？读书过程积累的财宝又有谁能用金钱换来？ 生活中，有一种收获，让人终生受益，那就是读书的收获。书中有精彩故事、有自然奥秘、有生活趣事、更重要的是有做人的道理。读书，可以丰富自己的知识，可以提高个人修养，可以制造工作成果，可以转变自己的命运和人生。 读书就是在读自己。读书会消除你高兴时的狂妄、忧 伤时的烦恼、闲暇时的无聊、繁忙时的疲惫。多年来的读书生活使我坚信，是读书成就了我的性格，是读书完善

5、了我的内心世界，是读书培育熬炼了我的坚强意志。 工作中，有一种需求，让人如饥似渴，那就是读书的需求。日新月异的新世纪，每分每秒都发生着变化。社会的新冲突、新问题，人民的新要求、新期待、给我们老师提出更高的要求。作为新时代一名老师，只有博览群书，才能紧跟时代的召唤，去追求、去探究、去创新、去完成自己的使命。 时间不断消逝，岁月匆忙而过，唯有书是最忠诚的伙伴，唯有读书让我们永葆青春。今日的我们，正处于提倡全民阅读，以及我校书香校园的的良好氛围下，作为老师的我们更应自觉把读书作为一种职责需求和人生追求。读书的旅程永无终点，知识的海洋终需保鲜。日日打开书本，叩启心灵之门，用广博的才识、正确的才风，在平

6、凡的岗位，让自己的人生绽放出最美的笑容！ 读书的班会个人主持稿篇3 我今日演讲的题目是与书共舞，体验教育幸福。 幸福，无疑是一种体验，老师的幸福是什么哪?是能够体验到教育的幸福。也许有老师怀疑了，今日演讲的内容不是读书吗?你怎么说到幸福上去呢?别急，请听我渐渐说来。 孟子说：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母均存，兄弟无故，一乐也仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也得天下英才而教育之，三乐也。”对于前面两种快乐幸福，想必很多老师都能体验到，但是第三种呢?像我们这类面上中学的老师，能有“得天下英才而教育之”的感受，想必少之又少。我们“起得比鸡早，睡得比狗晚，干得比牛累”，从早上6点工作到晚上10点，

7、每日不是备课，上课，改作业，就是坐班，开会，连没有晚自习的晚上还得要早早到教室，安置学生，找学生谈话，每日得提起百分精神看着那些调皮捣蛋鬼，就怕他们搞出一件事情，让你饭也吃不香，觉也睡不好。而学生呢，面对你的教育，不以为然，我行我素。辛苦的付出得到的竟然是“我们不喜欢你这个老师”。这样的生活，我们能够算“得天下英才”吗?我们能够体验教育的幸福吗?不，不能! 这样的生活很累很累，这是我在做老师，做班主任后非常强烈的感受。面对你每日辛苦付出的学生，体会不到半点的幸福，感觉的只有无尽的疲惫，无尽的烦恼，这样的感觉让我觉得可怕!我还很年轻，我以后的教育教学道路还很长很长，体会不到教育的快乐幸福，我整个

8、的人生幸福又何在?作为教育者，我都是满心疲惫，我怎么能够培育出身心健康的学生? 我教书是为了什么?语文是什么?教育是什么?什么样的教学是理想的教学?什么样的老师是理想的老师?怎么样才能让学生接受我的教育?我的幸福在哪里?对全部这些，我曾经痛苦地思考过，曾经力求寻找出一个“放之四海而皆准的”的模式。 困惑的我，把目光投向了书籍。我订阅语文教学参考，班主任之友，我看李镇西，于漪，魏书生，我读叶圣陶，朱永新，苏霍姆林斯基我看大家们的教学快乐，我品大师们的教育幸福。看到别人是那么快乐地教书，那么幸福地去教育学生，我很是艳羡!从他们的幸福中，我明白了“教育在任何时候和任何地方都不是什么已经完成的和完善的

9、东西”(第斯多惠)，哪有什么放之四海而皆准的模式?哪有适用于任何教学内容和任何班级的教育教学套路?全部的教育、教学，全部的课程，其本身就是一个过程，一种动态，一种求索、努力和挣扎。在这个过程，有得有失、有甜蜜与忧伤、有幸福与苦难、有憧憬与代价。而要做一个幸福的老师，就要学会给自己减压，学会舍弃，舍弃疲惫，舍弃烦恼，减去沉重。“一叶落，荒凉不了整个春天”，拥有一种阳光的心态，才能在繁杂的工作中体验到工作的快乐拥有一种阳光的心态，才能在喧闹的生活中体验到生活的宁静拥有一种阳光的心态，才能享受到一个老师的幸福。 幸福是一种体验。这种体验就是需要多读书，多积累，增加文化底蕴。就这样，我和书籍跳起了舞。

10、我看文学、哲学，我读教育学、心理学，课后，我也写起了教后记，教育札记。我不断地读，不断地思考，从书籍中寻找工作的思路和方法。渐渐的，我发觉自己工作起来顺多了，教育学生的方法也多了，生活变得快乐了。 读书的班会个人主持稿篇4 尊敬的各位领导、老师： 大家好!我演讲的题目是品尝书香放飞幻想。 莎士比亚说过：“书籍是全世界的养分品。生活里没有书籍，就似乎没有阳光才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀”。读书能让你从无知变得聪慧，从幼稚走向成熟能让你的内心从贫瘠变得丰富，从枯燥走向宁静，更能让作为老师的我们寻找到一份不同以往的自信。 “书到用时方恨少”，作为一名小学生而言，“书必读，必读书”是至关重要的。

11、记得我在执教再见了亲人这篇课文时，志愿军在战场上付出了血的代价，体现出了中朝两国人民之间的友谊。有学生这样问我：“为了体现友谊就要付出血的代价吗”我一无所知，尴尬得无地自容。阅读了大量的书籍后才得知：这是由于朝鲜离中国很近，假如朝鲜战乱，会威胁中国的安定，为了保卫国家，同时也是为了支持正义而帮助朝鲜。从书中我还知道了：美国为什么要出兵朝鲜等一系列问题。是书给了我答案，解除了困惑，点亮了心灯。看来，只有多读书，才能在课堂上游刃有余，遇到问题，才不会感到束手无策。只有多读书，以知识充实大脑，用才智浇灌思维，才能得到学生的认可，才能获得教学的自信。只有多读书，才能丰富自己的教学语言，以新奇的见解、真

12、挚的情感，叩响学生的心弦。 “书籍是伴侣，虽然没有热忱，但是非常忠实”，所以，我认为只要是提高专业水平、综合素养、丰富知识储备的书，我们都应该广泛涉猎。在不断汲取知识的同时，更增长了驾驭知识的能力，让全部的知识都为我们的专业服务。正所谓：“采众长，酿百家蜜求广博，读万卷书。” “书中自有黄金屋，书中自有我所求”，书籍成了我生命的主心骨，读书成了我生活的主旋律。读书使我自己逐渐地充实起来，让我学到了很多的教育新理念新方法，为我的教学工作打开了一扇希望之门。读书也开阔了我的视野，让我学到了很多专业以外的知识，使我的课堂也变得更加生动、丰富起来。现在我越来越觉得读书成了我的需求，我会主动地去找自己喜

13、欢的书来读，来丰富我的业余生活。苏霍姆林斯基的给老师的100条建议、陶行知的陶行知教育名篇，魏书生的班主任工作漫谈等书籍都成了我的伴侣。阅读中我不仅学到了他们成功的教学阅历，让我感受更为深刻的，就是他们对教育的热爱与痴迷，他们对教育的理解与剖析，他们强烈的民族责任感和对事业执着的追求，一直在激励着我前行。 给老师的100条建议这本书中每一条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，带给我极大的启发和感受。书中指导老师：如何应用分配时间，如何把握教育技巧、如何与学生沟通等等，在阅读的时候，我把这些理论和自己的教学实践结合起来，仔细揣摩其中的深刻含义。启发就是：教书的重点不是教知识的多少

14、，而是教学生学习的方法和技巧，以及培育学生的爱好和爱好。在他的指引下，课堂中我努力创设各种情境，引起学生的惊异、爱好、疑问、新鲜，使整个教学过程始终有一种吸引力，吸引学生乐观地投入到学习中，主动去猎取知识。 班主任工作漫谈让我知道了如何去科学、民主地管理班级，在班级管理中，绝不能千人一面，应因材施教面对“后进生”绝不能放弃，而应采纳灵活的育人方法宽容学生的过失，坚持让每一个学生得到进展班主任应少埋怨环境，多转变自我，才是名副其实的班主任! 一本陶行知名篇精选使我走近陶行知，也让我体会到他的精神所在。他“教学合一”的观点，他“捧着一颗心来，不带半根草去”的情怀，他“蹲下身子办教育”的思想，他“不

15、能舍身试验室，亦当埋骨边疆尘”的大丈夫豪气，正是陶行知精神的详细体现，这些都将成为我的追求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”丰富的知识与广博的学问，并不是一朝一夕就能拥有的，我们更要坚持读书，持之以恒才会有所成就。 “读书破万卷，下笔如有神”。书读得多了，思路就像泉涌，下笔也就轻松多了。以前打算演讲稿时，我承受着巨大的压力，不知从何处下手，心里有东西就是写不出来。而我现在常常会把读书的体会、教学的反思、生活的感悟写在博客上。我的博客内容有：校园动态，主要记录学校日常发生的事情他山之石，是借鉴别人的方法来提高自己心海拾贝，是从别人的文章中汲取对自己有用的知识成长日志，是把工作中的点滴记下来，

16、随时进行反思还有家长平台、学生天地等等，这些都是对读书结果的总结，思想的整理，内容的概括，思维的培育，不仅可以和大家一起共享读书的心得，更重要的是无形中提高了自己的能力，为教学工作打下了坚实的基础，为专业水平的提高、进展添砖加瓦。闲来无事的时候，轻轻打开，看着自己的悄然变化，回忆着生活中点点滴滴，如同在品一杯清茶，让我久久沉浸在幸福与感慨之中。 读书，能拓宽我们的眼界，获得丰富的知识读书，能使我们明白做人的道理，更好的教书育人读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。正所谓“知识的力气是无人能敌的，只要拥有知识，就能拥有极大的财宝。”让我们从读书中去感受城市喧嚣的一片宁静!让我们的心灵

17、在书籍的海洋中得到洗涤!让我们虔诚地去接受那些伟大心灵的震撼吧!让我们大家一起热爱读书吧! 我的演讲到此结束!感谢大家! 让我们多读书、读好书，一起在书的海洋里畅游吧! 读书的班会个人主持稿篇5 敬爱老师，友爱的同学们： 大家好！ 当我们读了建设幸福中国这本书后，它都给我们留下了深深的印象，使我们受益非浅！ 这本书写了六篇提材，写出了我们中国翻天覆地的变化，写出了我们的中国是多么的不平凡，写出了我们的中国多么值得我们骄傲！读了这本书后，我不禁想起了一个为幸福中国着想的人，为幸福中国奋斗的人！他就是袁隆平爷爷，也就是杂交水稻之父。 他以一粒种子，转变了中国，造福了中国，袁隆平爷爷带领他的中国队伍，穿越科学的阴霾，赋于世界强大的力气战胜了饥饿的力气！袁隆平爷爷种植的杂交水稻，使我们中国养活了6000万人，这是多么让人感觉到幸福的事啊！他的事迹是中国上下全部人崇拜的。他给了我们用