参赛课高中教案_第1页
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文档简介

1、铁的化合物（第 ）Fe3+Fe2+一、教学目铁的化合物（第 ）Fe3+Fe2+一、教学目知识与技Fe2+与Fe3+情感态度与价值二、教学重学生通过探究，认识、理解Fe3+和Fe2+三、教学难四、教学方五、教学过新课引入来和Fe2+实物展示苹果内富含Fe2+O 氧化成Fe3+，Fe3+2溶液Fe2+被空气中O 氧化成Fe3+2学生解释引导回顾学生回实物展示苹果内富含Fe2+O 氧化成Fe3+，Fe3+2溶液Fe2+被空气中O 氧化成Fe3+2学生解释引导回顾学生回答讲述 那么，Fe3+又能否转化成学生看书P61 学生观察过渡 还有哪些方法能实现Fe3+Fe2+根据氧化还原反应的基本原理得出Fe3

2、+Fe2+理论分析学生总结一、Fe3+1、FeCl32、FeCl33、FeCl3+淀粉KI提问 未提供Fe2+学生总结？(1)FeFeCl3FeCl3+ + 学生抢答二、Fe2+1、Fe2+2、Fe2+3、Fe2+HO2 34HOHNOKMnOFe2+2 34Fe2+Fe3+分工合作，A学生回答分组实验HOHNOKMnOFe2+2 34Fe2+Fe3+分工合作，A学生回答分组实验BC实验指导分组汇报Fe2+Fe3+学生总结学生代表思考与交流 Fe3+Fe2+学生竞答 12NaOH溶4、加56KMnO47KI课堂练习Fe3+Fe2+一、Fe3+1、FeCl3溶液 + 2、FeCl3溶液 + 3、FeCl3KI1、Fe2+溶

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