大班科学教案《猫头鹰》含反思

1、Word - 4 -大班科学教案猫头鹰含反思 学习活动书上有个站点什么时候睡觉，而猫头鹰是睡觉方式具有典型性的动物。而怎么睡又从猫头鹰的好玩的睡姿启发幼儿对于动物界各种动物的睡觉方式的关注并提炼相关阅历，这样对幼儿来说更有价值。利用活动进一步激活幼儿对动物探究的爱好以及庇护动物的意识。本次活动共分为三大环节：在第一环节中猜谜中引领幼儿了解猫头鹰的形状特征和生活习性;在其次环节中的看看说说形式中引领幼儿对各种动物的睡觉隐秘的探究，激活对动物的爱好;在第三环节中的动手操作中再次强化猫头鹰的特性的了解，在仿照嬉戏中体悟胜利的欢乐。1、初步了解猫头鹰的特点以及生活习性，探究动物睡觉的隐秘。2、在制作头

2、饰的过程中体悟胜利的欢乐。3、利用观看、沟通与研究等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。4、在沟通活动中能注重聆听并敬重伙伴的讲话。操作材料包、蜡笔、剪刀、ppt一、什么时候睡觉启发爱好，猜谜与研究中初步了解猫头鹰的形状特征和生活习性1、猜谜语：远看像只猫，近看像只鸟。夜晚捉田鼠，白天睡大觉。你从哪句话知道的?2、观看猫头鹰，说说猫头鹰哪些地方像猫，哪些地方像鹰。猫头鹰有哪些神奇的地方?3、猫头鹰最大的本事是什么?4、猫头鹰白天在干什么?晚上在干什么?5、还有哪些动物和猫头鹰一样也是晚上不睡觉的?(猫、狼、鼠等)小结：猫头鹰是典型的夜行性鸟类，它的视觉神经十分敏感，白天的紫外线会对它

3、的眼睛造成损害。晚上正是它猎食的时候,它是不睡觉的，白天它才会睡觉。二、好玩的睡觉办法在看看说说中引领幼儿探究了解动物的睡觉隐秘1、展示图片，看看其他小动物是怎样睡觉的?2、动物睡觉的办法有哪些?小结：动物有各种各样的睡姿，有趴着睡的、站着睡的、睁着眼睛睡的，真好玩。3、学一学小动物睡觉的姿态：马站着，蝙蝠倒挂，刺猬蜷成球形，丹顶鹤单脚站立，鱼睁着眼睛睡觉，乌龟缩到龟壳里，猫头鹰睁一只眼闭一只眼三、制作猫头鹰头饰在制作玩具猫头鹰的过程中进一步了解猫头鹰的特点以及习性1.(展示操作材料包)老师提醒制作步骤眼睛处挖两个孔，阴影处各开一刀(提醒幼儿用对折剪办法)剪下抽拉条，将长纸条插入剪开口挑选2种

4、相像色为猫头鹰涂色，注重对称部位2.轻轻抽拉长纸条，看看猫头鹰的眼睛有什么变化?说说它什么时候睁眼，什么时候闭眼。四、仿照猫头鹰的活动。捕鼠能手猫头鹰是幼儿爱慕的一种动物。它大头圆面，两只圆溜溜的炯炯有神的大眼睛，花纹清楚的羽毛，特征显然，用绘画的形式简单表现，能使幼儿得到胜利的体悟和美的享受。这一活动不仅能激活幼儿对绘画的爱好，而且能进一步萌发幼儿热爱大自然的情感。为了激活幼儿的作画爱好，导入部分我采纳了猜谜的形式绽开的。远看像只猫，近看像只鸟，夜晚捉田鼠，白天睡大觉，从中来理解猫头鹰的形状特征，生活习性，我还给孩子们讲了猫头鹰的许多好玩故事。由于有了前半部分的熟悉和感知，所以孩子们的作品生

5、动、好玩，有猫头鹰躲在树上等待田鼠出洞，有猫头鹰在夜间捉田鼠、与蛇搏斗等。在长久的美术教学过程中，我总结出了一点，在幼儿作画前一定要讲细、讲透，并且提出相应的要求，这样孩子们才有啥画，画地生动、画地大气。美术课，我认为不一定要把大部分的时光放在孩子们作画上，惟独理解了、熟悉了，画面才丰盛、生动、好玩，我们应当打破以往的思想观念，即，两头短中间长的模式，由于我们的美术目标是激活孩子们的爱好，培养他们丰盛的想象力和制造力，体悟作画的过程，体悟胜利的喜悦，而不是要求孩子们如何如何画的像，所以每次活动我们应当按照状况而定，把时光的倾重点放在那里。 鸮形目（Strigiformes）中的鸟被叫做猫头鹰，总数超过130余种。在除南极洲以外全部的大洲都有分布。大部分的种为夜行性肉食性动物,食物以鼠类为主， 也吃昆虫、小鸟、蜥蜴、鱼等动物。