诗歌卷 语文素养卷二答案

1、 语文素养卷二一（一）1.抒发国仇家恨、物是人非之情、无所依托的亡国之痛。2.亡国后报国无门的孤寂惆怅和痛苦。3、眷恋故土、思念故国的忠贞情怀。4、对国家、民族的强烈责任感和坚贞不渝的民族气节。（二）1.抒发国仇家恨、物是人非之情、无所依托的亡国之痛。2.通过“泪”与“笑”的鲜明对比直接抒发了作者对亡国的切肤之感;第二句用典,抒发了永远眷恋故土、思念故国的忠贞情怀。3.表达自己对国土沦丧,国家濒于灭亡的悲伤、苦楚和未能为国尽责的惭愧,表现了诗人对国家、民族的强烈责任感和坚贞不渝的民族气节,还表达了唤醒世人来反抗元军残暴统治的期望。（三）1.借物抒情：赞美所咏之物2.托物言志：表达自己的志向、品

2、质：自甘寂寞、坚贞不屈、高洁脱俗、厌恶官场、淡泊闲适3.托物喻理、托物讽世：思考生活，评价他人4.借物抒情：怀才不遇，壮志难酬寄寓作者的理想抱负，或实现个人理想，或报效国家。寄寓高尚的节操，或表达怀才不遇与命途多舛的伤感，或抒发年华易逝与理想破灭的哀愁。托物讽世，或忧国忧民，或感时伤世，或愤世嫉俗，或 针砭时弊，或冷嘲热讽。（四）1.抒发了诗人独守清高的人生追求和坚持气节、不仕元朝的爱国情操。前两句写菊花远离百花丛，独自开放，表示自己不愿随从于世俗权贵，独守清高的精神。后两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，表示诗人忠君报国、宁死不屈的精神。2.写柳树独处荒园无人观赏，抒发了作者对人才

3、被埋没的感慨。3.借柳树这一意象歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。诗中洋 溢着人逢早春的欣喜之情。4.借病牛劳苦功高，筋疲力尽，却无人怜惜，但它没有怨天尤 人，更未消极沉沦，依然有着不辞羸病，一心向着众生的志向。表达了自己心念苍生的形象。5.借柳树倚得东风的张狂贬抑和讽刺个少德无品，不学无术， 倚仗他人权势而为非作歹猖獗一时的小人。6.借古砖瓦微贱，但发墨好，胜过金、玉制成的砚，借此揭示出用人要看真才实学的道理。7.借写小松幼时人们对其忽视和长大后人们对其称赞的不同态度,讽喻时人目光短浅,暗含诗人身世之慨.8.抒发了诗人胸怀淡泊、精神闲适、渴望摆脱俗务，出世归隐思想

4、。9.一方面暗示了农民革命风暴一旦来临，腐败的唐王朝立刻就会像“百花”遇霜一样，变成枯枝败叶。又显示了菊花香气沁人心脾、芳贯广宇、无所不至的进取精神，这就充分展示出农民革命风暴摧旧更新、主宰一切的胜利前景。10.将笼中画眉和林间画眉对比，表达了作者对自由的歌颂和追求。11.这首诗辛辣地讽刺了大小官吏只管中饱私囊、不问军民疾苦的腐朽本质。12.这是一首托物寄意的诗。诗题“金钱花”，然而其主旨并不在咏花，是借金钱花抨击了豪门贵族贪得无厌、残酷无情的本性。（五）1.山幽水静伴落花，幽静 脱俗高雅2.白云奇石野人家。简陋 淡泊名利3.小径无人埋春草，荒僻 避世清高4.鸟宿林间日已斜。生机 随性自然（六

5、）保家卫国、建立功名的壮志豪情。奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概。雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光。征人思乡、闺妇盼归的两地情愁。凄苦哀怨的怨战情绪，凄厉沉痛的反战思考。对和平安宁的边疆生活、和睦友好的民族往来的喜悦。（七）1.刻画了一个饱受戍边之苦、思乡之愁的边将形象。表达了对战争给边塞将士带来的苦难的同情,对从古到今连绵不断的战争的厌倦,寄寓了诗人渴望和平的美好愿望。2.全诗描绘了戍边将士战罢归来的图景，前两句写大漠辽远、大雁高飞，既有胜利者的喜悦，也有征人的乡思；后两句写日出东南、铁衣生寒，既表现了壮阔背景上军容的整肃，也暗含了军旅生活的艰辛，诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象，通过喜忧、暖冷

6、、声色等的比照映衬，营造出雄健、壮美的意境，抒写了征人慷慨悲壮的情怀。3.夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。4.表达了诗人虽有羁旅思乡之愁，却能以国事为重的爱国热忱。二、写出下列意象蕴含的情感（一）意象特点（第三组）：牙璋：兵符 铁骑：骑兵 凤阙：借代长安龙城：塞外地方据点。西京：长安；东京：洛阳 烟尘：借代战争。榆关、瀚海、狼山：指边塞地名。 玉箸：思妇的眼泪。 蓟北：唐朝东北边地李将军：

7、打败敌人，保家卫国；叹息壮志 未酬，怀才不遇。五花连钱：五花马。 紫台：指皇宫。 青冢：昭君墓，在边塞。鸡塞：即“鸡鹿塞”。古塞名。 点行：点兵出征。青海头：指边塞。 散关：秦岭咽喉，兵家必争之地。（二）意象特点（第四组）：1.杨柳、长亭、孤帆、驿路、浮云离别、游子 2.大风、长云、寒霜、飞雪、苦雨凄凉悲愁3.梅花翠竹松柏幽兰高洁隐逸 4.美人神女灵修国君5.杜鹃磁针坚贞气节6.羌笛 竹笛 羌管 寒蛩 蟋蟀思乡 7.青鸟 鸿雁 雁足 尺素音信、书信 8.白雪 玉壶 冰心高洁三、根据相关要求，完成下列各题（一） 清新自然； 平实质朴； 华美绚丽；明白晓畅； 委婉含蓄； 雄浑豪放； 达观豪迈积极昂扬简练生动； (10)笔调婉约；典雅（二）默写著名诗人的诗风：陶渊明的朴素自然，杜甫的沉郁深沉。白居易的通俗易懂，李白的豪迈飘逸。柳宗元的明净幽峭，韩愈的古朴奇险。孟浩然的闲静淡远，岑参的雄奇瑰丽。李商隐的朦胧隐晦，王维的诗画禅意。王昌龄的雄健高昂，杜牧的清健俊爽。温庭筠的绮丽香艳，高适的悲壮苍凉。李清照的缠绵悱恻，陆游的悲壮爱国。辛弃疾的慷慨悲壮，苏轼的豪放旷达。黄庭坚的瘦硬新奇，姜夔的峭拔雅丽。欧阳修的清新疏畅，晏殊的闲雅婉丽。王安