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文档简介
1、 题.答准.不.内线封.密 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。 我们可以用 _ 来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲,用 _ 来赞美达芬奇的蒙娜丽莎;当我们面对一件精美的工艺品时,我们可以说 _而当我们读到一篇好文章时,我们可以说 _。 A、“满招损,谦受益”这句格言,流传至今至少有两千年了。画线句子中引号的作用是表B、烟台的海一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。D、夹竹桃的作者是著名学者季羡林,题目中的“夹”应该读成“ ji ”。2、先比一比,再各组两个词语写下来。1、依次填入下列空格处的短语,搭配最恰
2、当的一项是 。框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( ) 眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( ) 3、先将成语补充完整,再选择成语填空。 羽扇纶巾 2、下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是 。 A、云就像天上的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。B、“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服!”C、为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致,多仔细,多么D、这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。 A、女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,不由得满心欢喜,眉开眼笑。4、下列
3、句子修辞手法与其它三项不同的一项是 。A、她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。B、山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁。C、那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银。 (1)一儿以日初出远,而日中时近也。( )(2)“之乎者也”是文言文表达的特点。“患者、学者、记者、老者”中的“者”的 2、把下列句子整理成通顺的一段话。( )我们在一块大礁石上,把一张张绑有诱饵的虾网放上压网石,按顺序抛下去。( )( )我和小伙伴盼盼、陈坚三人扛着吓网,兴致勃勃地道海边捕虾。( )然后,我们便在礁石上坐下来,一边等虾进网,一边观赏大海的景
4、色。( )在虾网里,有欢蹦乱跳的虾,还有一只张牙舞爪的黄闸虾。( )“哗哗”,大海出现在我们面前了 ,海浪打在岸边溅起一朵朵白色的浪花,像一块巨大的地毯上镶着白色的花边。( )我提起一张网,提的又轻又慢,网一离开水面我们就不约而同地欢呼起来了。3、读句子并根据意思填成语,再选择一个造句。 ), 你可得好好找一下原因啊,争取下次能有进步。” (2) . 子期死,伯牙谓世再无 _,乃 _,终身 _。 _ _;一提到杰出爱国,你一定会想到 _;一提到美丽、庄重,你一定会想到_;一提到为人民服务的好战士,你一定会想到 _。(请在横线上填写恰当的人物名字)2、中外名著的很多情节脍炙人口,请从下面提供的情
5、节完成题目。 1、你在课外一定阅读了很多的书籍,向学们推荐一本好吗?请写一段推荐词。_独享“体罚”的秘密_弗洛斯特女士,是全镇男女老少心中的严师。我不知道她是如何走进大家心里的。至 “现在你们都伏在自己身边的椅背上,把眼睛“现在你们都伏在自己身边的椅背上,把眼睛于我,那是因为一次难忘的体罚:挨板子。那是一次数学考试。考试前,弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板子取下来,比试着对我们说:“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人,虚度时日。这既浪费你们的时间,也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了,奉陪不起好吧,下面就开我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说,人越是紧张就越会感受到痛苦
6、。老师会先 我尽管自己没挨揍,眼泪却出来了:“伊丽莎白是因为我才受苦的 ! ”接着,传来了 我勉强做了一半,就被卡住了,绞尽脑汁也无济于事。于是,我暗暗向好友伊丽莎白 ? “啪! ”伊丽莎白又挨了一下她一定受不了啦 ! 我终于鼓起了勇气:“请您别打打了招呼。果然,她传来了一张写满答案的纸条,我赶紧向讲台望了一眼还好,她正读得入神,对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄在了试卷上。晚上,我翻来覆去难以入眠。早就听人说过,教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛。这么说,她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后,我打定主意,和伊丽莎白第二天下午,我们战战兢兢地站到了老师身边:“我们知道错了,我们
7、以后永远不做这种事了,就是”(没说出口的是“请您宽恕!”)“姑娘们,你们能主动来认错,我很高兴。这需要勇气,也表明你们的向善之心。不过,大错既然铸成,你们必须承受后果。否则,你们不会真正记住 ! ”说着,弗洛斯特女士拿起我们的试卷,撕了,扔进废纸篓。“考试作零分计,而且要接受惩罚。”看到她拿起松木板子,我们都惊恐得难以自持,连话也说不清楚了。她吩咐我们分别站在大办公桌的两头。第了,别打伊丽莎白了 ! 您还是来打我吧,是我的错 !伊丽莎白你怎么了。”? 几乎在同时,我们都睁开了眼睛,越过办公桌,可怜兮兮地对望了一下。想不到,伊 丽莎白竟红着脸:“你说什么 ?是你在挨揍呀 ! ”? 怎么 ?疑惑中
8、,我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板:“啪! ”哦,原来如此 !? 这便是我们受到的“体罚”,并无肌肤之痛,却记忆至深。我想,有幸受过这种板子 的学生一定都会像我们一样:在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时,独享这一份秘密。1概括文章的主要内容,写在下列横线上。_2联系上下文解释下列词语的意思。 ( ) ( ) _ 静静地聆听着。自言自语久了,没有反响也没有回馈,甚至连喘息的声音也没有,感觉很是怪异,好像你面对着无边无际的棉花垛那天晚上他的妻子来电话说,他很高兴,很感谢,希望我以后常常给他打电话。我答应了,但拖延了很长的时间。也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。后来,
9、我终于 并不是等待他的回答只是喘了一口气,预备径自说下去。就在这个短暂的间歇里我听到了细碎的哗啦啦声这是什么响动?啊,是豆角鼓被人用力摇动的声音!有一个在幼儿园就熟识的朋友,男生。那时,我们同在一张小饭桌上吃饭。上劳动课的时候阿姨发给每人一面跳新疆舞用的小铃鼓里头装满了豆角。当我摘不完豆角筋的时候,他会来帮我。我们就把新疆铃鼓称为“豆角鼓”。以后几十年,我们只有很少的来往,但彼此都知道对方在城市的某一个角落里,愉快地生活着。一天,他妻子来电话,说他得了喉癌,手术后在家静养,如果我有时间的话,请给他去个电话。我连连答应,说明天就做。他妻子略略停了一下说:“和他通话时请您尽量多说,他会非常入神地听
10、。但是,他不会回答你,因为他无法说话。”第二天,我给他打了电话。当我说出他的名字后,回答是长久的沉默。我习惯地等待着回答,猛然意识到,我是不可能得到回音的。我便自顾自地说下去,确知他就在电线的那一端,那一瞬,我热泪盈眶。人间的温情跨越无数岁月和命运的阴霾,将记忆烘烤得蓬松而馨那一天,每当我说完一段话的时候,就有哗啦啦的声音响起,一如当年我们共同把择好当我说再见的时候,回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。 2. 联系上下文,说说下列词语的意思。 3. “也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。”这里的“特别”具体体现在哪 4. “我”第一次给他打电话,是在自言自语,而第二次却能听到熟悉的豆角鼓的声音。从 鼓声述说的是鼓声述说的是 。中我感悟到 _5. “当我说再见的时候,回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。”这“响亮而长久的”豆角_请以“温暖”为题,写一篇文章。要求:卷面整洁、字体工整,不少于 1、峥嵘,眷恋,撇嘴,魁梧,侵蚀 揉搓,裤兜,荣誉,追悼,冻僵2、相框,峻岭,蝉蛹,负债 眼眶,竣工,婵娟,成绩3、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏 巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇 古色古香、巧夺天工、不落窠臼 独具匠心
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