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文档简介

1、中班艺术活动我是发条玩具教案反思这是中班艺术活动我是发条玩具教案反思，是优秀的中班艺术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、能伴着音乐的节奏运用身体动作表现发条玩具由快到慢，最终停止的过程。2、宠爱玩发条玩具并愿意表现，享受活动的欢乐。3、考验小好友们的反应力量，锤炼他们的个人力量4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。活动准备：发条玩具若干。发条玩具音乐一段。活动过程：一、谈话，帮忙幼儿回忆玩发条玩具的已有经验。1、你们玩过发条玩具吗？你玩过哪些发条玩具？是怎么玩的？（幼儿讲解并描述）二、探究发条玩具运动、改变的特点。1、探究发条玩具的各种动态。幼儿自由选择一件喜爱的发条玩具玩一玩

2、。提问：你刚刚玩的是什么玩具？它是怎么动的？（引导幼儿边讲解并描述边用动作表现一下，特别好玩的全体幼儿学一学）2、幼儿探究发条玩具运动时速度改变。提问：请小好友再去玩一玩，认真观看这些发条玩具动起来以后速度有什么改变？二、表演发条玩具运动过程。师：小好友，你们喜爱这些发条玩具吗？如今，你就来做一个发条玩具，老师来做扭发条的人，我们一起来玩个游戏发条玩具。（小好友表演自己喜爱的师从发条玩具运动的特性，简洁评价幼儿表演。三、听音乐表演发条玩具。1、倾听音乐，感受音乐。老师这儿有一段发条玩具的音乐，如今请小好友一起来听一听。听后提问：在音乐中，你好象听到了什么？2、随音乐表现发条玩具。（1）全体幼儿跟着音乐做一做音乐发条玩具。（对幼儿的造型进行评价、激励）（2）请个别幼儿上来表演。师生共同评价。（3）幼儿第二次表演音乐发条玩具，强调听着音乐的改变来做。四、创编发条玩具动作。除了这儿的发条玩具，你还想做什么发条玩具？请小好友听着音乐来做一做你想做的发条玩具。（师生共同开展音乐发条玩具的游戏）教学反思：游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿心情很高，他们在活泼、活泼、快乐的心情中主动

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