中班美术活动树叶的照片教案反思

1、中班美术活动树叶的照片教案反思中班美术活动树叶的照片教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过学习在树叶上匀称特色，并在纸上压印的技能，感受压印后留下的痕迹，通过赏识作品、探究操作，弄清晰压印的方法，加深对叶子外形及叶脉的感受与理解，合适幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看树叶的照片教案吧。设计意图：纲要在艺术教育领域中强调引导幼儿接触四周环境生活中美妙的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。美术活动树叶的照片正是在一次漫步中孩子们发现地上的落叶而引发的，我们借助顺手可见的叶子，让幼儿说说叶子的外形、大小

2、、颜色等，培育他们的观看与分析力量的，引导幼儿给树叶做照片的过程中，体验印画带来的惊讶感。而且也深得孩子们宠爱。活动目标：1.通过学习在树叶上匀称特色，并在纸上压印的技能，感受压印后留下的痕迹。2.通过赏识作品、探究操作，弄清晰压印的方法，加深对叶子外形及叶脉的感受与理解。3.能大胆地印画，体验印画带来的惊讶感。4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。5.培育幼儿的赏识力量。活动准备：1.各种各样的树叶。2.如干树叶的压印画，各色的卡纸，水彩颜料，盘子，棉签等。3.组织实地观看树叶，搜集树叶活动并在活动中引导幼儿关注叶子的外形、颜色和叶脉等。4.幼儿用书树叶的照片。活动过程：1.展现搜集的树叶，

3、唤醒幼儿的回忆，引发幼儿的留意与商量。（1）请幼儿观看自己搜集的树叶师：前几天我们一起到外面去捡树叶，看看，捡到了哪些（幼儿讲解并描述）（2）幼儿选择一片自己喜爱的树叶进行介绍。师：有枫叶、梧桐叶、银杏叶，你们喜爱它们吗？那就请小好友找一片自己喜爱的树叶，向大家介绍一下你为什么喜爱它？师：谁来介绍一下你为什么喜爱它？（引导幼儿从树叶的外形、颜色方面讲解并描述）（3）老师一边将树叶展现出来，一边引导幼儿观看叶脉。师：有的小好友喜爱树叶的外形，有的喜爱树叶的颜色，你们再认真看看树叶上还有什么，它们是什么样子的？（运用视屏转换仪）师：树叶上有一条条线一样的，它叫叶脉。（幼儿认读叶脉）师：请小好友用小

4、手摸一摸树叶的叶脉，两面是不是一样的？老师小结：摸上去平滑的是树叶的正面，摸上去粗糙的是反面。2.展现各种树叶的压印画，调动幼儿对做画的爱好。（1）激发幼儿商量，激励幼儿英勇地说出自己的想象。师：我这里有一些树叶的照片，猜一猜它们是用什么方法做出来的？（2）幼儿猜测树叶照片的制作方法。师：对了，是用压印的方法做出来的，假如让你来做树叶照片，你会怎样运用这些材料呢？（激励幼儿大胆推测）谁情愿来试一试？3.引导幼儿观看幼儿用书上的树叶照片的制作方法。师：说的非常好，我们来看看书上是怎样介绍制作树叶照片方法的？（运用视频转换仪）带着幼儿一起看书上的制作方法。先怎样做？然后呢？再怎么做？最终呢？老师根据挨次小结：手拿住叶柄，将颜料匀称的涂到树叶的反面，把纸轻轻地印下去，并且用手掌压住纸，留意不能移动纸，这样一张清晰的树叶照片就做好了。4.幼儿进行树叶压印。师：你们想不想试试呀？提示幼儿先要找到树叶的反面。5.赏识印好的树叶画，体验胜利的乐趣。师：我们一起来赏识漂亮的树叶照片。师：你喜爱那张树叶照片，为什么？活动反思：本次活动的设计我留意幼儿美术活动与科学活动有机的浸透，提供的素材也是秋天里常见的各种树叶，贴近幼儿的生活使幼儿对压印画产生深厚的爱好，并依据中班幼儿