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文档简介

1、中班美工太空汽车教案反思这是中班美工太空汽车教案反思，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习。一、活动目标1、使幼儿学会用各种材制作、装饰太空汽车。2、培育幼儿在手工活动中获得自信念。3、使幼儿学会用语言表达自己的想法。二、活动准备1、各种小瓶子若干、蛋壳若干、各色卡纸小图片若干、糨糊、剪刀、汽车小轮子、小皱纹纸纸卷。2、太空汽车成品若干。三、活动过程1、活动导入，引起幼儿爱好。老师讲解并描述大事，引起幼儿的思索。老师：今日老师遇见了一位新好友，他是一位外星人。他坐着太空汽车在太空中飞行，他邀请我和小好友们一起到太空里去做客，你们想不想去呀？幼儿：老师：可我们怎么去呢？（引导幼儿说出宇

2、宙飞船、神州六号）幼儿：老师：我们做一辆太空汽车去吧！幼儿：2、活动进行（1）老师展现成品引发幼儿的制作欲望。老师：今日，老师给你们带来了几个很特别的太空汽车，你们看是怎么做成的？（展现成品）漂亮吗？（漂亮）那今日，老师和小好友一切自己动手设计一辆漂亮的太空汽车，好不好？（好）（2）老师行进肯定的示范讲解，并商量太空汽车必要的结构（轮子、前后镜灯）当然也可以发挥幼儿的想象，车上也可以有更多的结构。老师：那小好友你们动动小脑筋想一想太空汽车上要用什么才能开起来呢？幼儿：（3）引导幼儿认真观看成品并大胆想象怎样运用自己材料设计自己的太空汽车以及运用什么材料来进行装饰，并赐予幼儿激励增加幼儿制作的自

3、信念。老师：好了那你们认真观看老师的太空汽车是用什么做成的？上面我用什么装饰我的太空汽车的？幼儿：老师：好那你们用你们和爸爸妈妈一起准备的材料来制作一辆太空汽车吧！老师相信我们的小好友肯定能制作出更漂亮的太空汽车。幼儿：（4）给幼儿必要的材料（各色卡纸小图片若干、糨糊、剪刀、汽车小轮子、小皱纹纸纸卷）在幼儿制作过程中老师进行观看指导、用语言与幼儿沟通引导幼儿用语言介绍自己的作品，正确赐予幼儿激励并记录指导效果。（5）制作完成后，请老师为自己的太空汽车写上自己的名字（XX号）活动自然结束。四、活动评价1、幼儿能在手工活动中获得自信念和手工制作的乐趣。2、使幼儿学会用语言表达自己的想法。五、活动延长1、讲评幼儿作品，在讲评时尝试运用各种评价方式，并留意观看幼儿的反应，观看那一种方式最能增加幼儿的自信念。2、将幼儿作品展现出来请幼儿自己评价。活动反思：新纲要强调选材的生活化，强调教材来源于生活、又效劳、回来于生活，就是重复考虑了孩子的形象思维这个特点，尊重孩子，更要尊重孩子的教育特点。于是，我选择了汽车这一交通工具，汽车是幼儿生活中常见的，最熟识的，与人们的生活有着亲密的关系，而且，幼儿在成长中不断看到，接触到各式各样的汽车及玩具，对汽车自然产生了爱好与爱好。在活

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