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文档简介

1、中班科学活动袋子多多教案反思中班科学活动袋子多多教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知袋子的多样性，了解各种袋子的不同作用，明白购物时要运用环保袋，增加环保意识，合适幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看袋子多多教案吧。活动目标：1、感知袋子的多样性，了解各种袋子的不同作用。2、明白购物时要运用环保袋，增加环保意识。3、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。4、进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法。5、充足体验科学就在身边，产生在生活中发现、探究和沟通的爱好。活动准备：各种各样的袋子，幼儿用书。活动过程：一、观看各种各样的袋子。1、出示各种各样的

2、袋子：老师：小好友，今日老师要带你们去一个好玩的王国，你们猜猜会是什么地方呢？2、老师带着幼儿进入好玩的袋子王国内参观，引导幼儿观看各种各样的袋子。老师：你们进入了什么王国，这里都有些什么呢？老师小结：这里就是好玩的袋子王国，里面有各种各样的袋子。二、引导幼儿观看袋子，感知袋子的多样性。老师：谁能说说你看到这些袋子的感受。这么多的袋子都一样吗？一眼看上去它们有什么不一样？老师小结：这些袋子都不一样，一眼看上去特别多，有的是网状的、有的是塑料袋、有的是手提袋，还有的是纸袋子。1、引导幼儿每人拿一个袋子进行观看，说说自己拿的袋子的特征老师：假如你观看袋子，你会从哪些方面进行观看呢？（启发幼儿说出从

3、袋子的外形、颜色、质地、形状特征等方面进行观看。）老师小结：我们可以从袋子的外形、颜色、质地、形状特征老观看。2、如今请你根据刚刚我们说的几方面来观看袋子吧。引导幼儿集体沟通自己观看到的袋子特征，说说自己的观看结果。（要求幼儿用完好的话来说。）三、袋子的共同作用和每种袋子的特别作用。1、老师：虽然袋子各种各样，但是它们都有一个共同的特征，想想是什么呢？它们都可以装东西，可是装的物品都不一样，你明白你的袋子可以装哪些东西吗？用这个袋子装上东西有什么好处？（引导幼儿大胆说出自己的想法。）2、请幼儿看书，说说书中每种袋子的特征及用途。老师小结：把资料装进档案袋，可以爱护资料不遗失；衣服装入洗衣袋，洗衣服时可以爱护衣服；用气泡袋装东西，可以防止东西被破坏；用垃圾袋装垃圾，可以保持环境的清洁；购物时要用环保袋。四、迁移幼儿生活经验，说说自己见到的其他袋子，增加环保意识。1、老师：生活中，你还见过哪些袋子呢？你们和爸爸妈妈购物时，是用什么袋子装东西呢？2、幼儿答复。老师小结：我们在购物的时分，会运用环保袋，这样就可以重复利用袋子，不会铺张一次性袋子，为我们国家节约了资源，更不会造成白色污染，有利于环保。3、请幼儿把书收起来。活动反思：一开头在引导幼儿观看塑料袋时，可以让幼儿自己去发现可回收标记的存在，进而主动探究这个标记的意义。而且还可以利用多媒体为

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