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文档简介

1、中班社会特殊的朋友教案反思这是中班社会特别的好友教案反思，是优秀的中班社会教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、活动中幼儿通过游戏体验盲人生活的不便。2、赏识课件幼儿进一步了解盲人的生活，萌发关怀、帮忙盲人的情感。3、培育幼儿的尝试精神。4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。活动准备：1、黑色眼罩幼儿人手一个、盲杖若干、障碍物（钢琴凳和绳子）各一个（根）。2、盲人生活的ppt课件。3、经验准备：幼儿已经初步了解到盲人的一些专用物品和标记。活动过程：一、游戏体验，初步体验盲人生活的困难。老师给你们每个人准备了一个眼罩，请你们戴上眼罩来和老师玩个游戏。幼儿戴上眼罩扮演盲人听

2、老师的指令，越过障碍摸到老师得手。师：你们是怎么找到我的？（听声响）师：你们遇到了什么困难？（太黑了，我们什么也看不见，还有东西挡着路）师：你是怎么做的？（用手摸、慢慢的越过去和绕过去）小结：小好友我们眼前的世界是漂亮而又多彩的，但是在我们身边有一群人，他们的世界却永远都是黑暗的，他们是谁？（盲人）我们来看盲人的生活是怎样的：二、赏识课件，了解盲人的生活。（一）观看盲人生活的图片师：小好友们，你们看到盲人的生活是怎样的？（盲人做事都用手摸，读书也用手摸、走路需要拐杖、有小狗跟着、还要走盲人走的路，）师：这些盲人专用的物品和标记是出名字的的，我们来看看：（二）熟悉盲人专用的标记师：刚刚你们看到了

3、哪些盲人专用的物品和标记？（盲杖、导盲犬、盲道、盲书、盲文）师：对！盲人什么也看不见，导盲犬、盲杖都是他们的好友。还有他们专用的盲文、盲人扶手和盲道，他们的生活离不开这些好友的帮忙。下面我们再来看看：三、观看图片，进一步了解四周的人，给盲人带来的不便。师：你们看到了什么？（盲道被自行车堵上了、有人把小摊子摆在了盲道上、有人把盲道当成了停车场）、盲道上有小水道没盖盖子、盲道上面有柱子、有台阶）师：这样的现象会给盲人带来什么不便？（盲人什么也看不见，会撞到的，堵住路他们就走不了了、有台阶盲人会摔跤）师：看到这些你是怎么想的？你们应当怎么做？（提示他们把车子开走，把忙到让出来、看到盲人主动去帮忙他们）老师小结：盲人是我们身边特别的好友，他们的生活非常困难，我们要关怀和帮忙他们，扶他们过公路，为他们把盲道让出来，让他们的生活更加便利，更加开心。教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言

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